大家好，今天来为大家解答电子琴小游戏这个问题的一些问题点，包括适合一年级小朋友做的室内小游戏也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
电子琴怎么接电脑
1、买一根MIDI线</B>
MIDI是乐器设备数字接口的意思。目前，几乎成为了电脑音乐的代名词，因为，现在的MIDI接口，电脑。几乎都是用来连接电脑的。温州团。你的电子琴属于比较高档的电子琴，你可以花100多元购买一根MIDI线，一头是圆头（就是接你的电子琴的MIDI
OUT口）一头是方的，用来接你电脑上的声卡上的游戏接口。这样接好后，看着电子琴游戏。再到reg.htm购买一套电脑音乐制作系统套装（包括了许多电脑音乐软件）。这样，你就可以开始用你的电子琴做电脑音乐了。
2、最常用的就是midi接法```但是需要电脑里用midi音序器来支持，并且有音源才能出声，这时电子琴的音色就被音源换掉了。不用驱动。如果想用电子琴里的音色，那么下面的方法可以。智猪博弈。用音频线连接，在电子琴后面有lineout口，去卖音频线的地方买一根大三芯--小三芯的线，小头接在电脑的声卡的linein上就可以了````最后还要在音量控制面版里录音中选择linein。如果要录音还需要软件支持。
3、电脑怎么把琴和电脑接起来最简单的一步</b>。
首先，大型电玩游戏机批发。什么样的电子琴才能和电脑连接？只须你的电子琴屁股后面有这样两个圆形的插口，那么恭喜你，你已经拥有了一套电脑音乐制作系统。
只须把琴和电脑连接，再装上专业软件，你就拥有一个音乐工作室了。
图中的两个插孔，一个叫IN，一个叫OUT。OUT当然就是用来往外发送信号的。想知道电子琴。你弹下键盘，键盘产生的MIDI指令就从这个OUT孔里发出去，给电脑或者其他设备。IN呢，当然就是吸取信号用的。电脑或者其他设备发来的MIDI指令，通过这个插孔进入琴，琴里的音源就按照收到的指令发出声音。
接下来就来说一下MIDI线。温州地图。把电脑和琴连接起来，就需要一根MIDI线。一般最常用的，温州人才网。是这种接声卡游戏杆口的MIDI线。这种线在电脑城售价一般在20－25元左右，博弈论的诡计。不应该超过30元，超过30元，你就被宰了。仔细看一下，MIDI线上也有标注OUT和IN。下面我们就用MIDI线将琴和电脑连接起来。下面注意了！
琴的OUT接线的IN。希腊电子游戏。而琴的IN接线的OUT！切记！不要反了。
为什么这样呢？这很好理解，琴通过OUT发出信号，博弈是什么意思。而电脑通过MIDI线的IN来吸取信号。反过来也一样。小游戏。电脑通过OUT发出信号，琴通过IN来吸取信号。
很多初学的新手奇怪为什么用MIDI线将琴连接到电脑上之后，电脑上没有任何反映，没有诸如“发觉新硬件”之类的东西？这是概念性的错误啦！通过MIDI线连接琴和电脑，是根本不会发觉什么硬件的。因为MIDI线本身只充当一个连接线。真正的MIDI输入输出端口是你的声卡游戏杆接口MPU-401。而那个接口早在你安装声卡驱动的时候就已经被识别了。接好之后，电子琴游戏。在软件里设置好输入端口，游戏杆接口的MIDI线一般显示为“MPU－401”。选择它为MIDI输入设备就可以了。
另外还有一种USB接口的MIDI线（如图），价格要高一些，一般都在百元以上，游戏。运用比较方便，直接插在USB接口上就可以运用了。当然，IN和OUT的接法依然是一样的。
USB的MIDI线插上之后，就会发觉新硬件了，这认出的新硬件是MIDI线里的芯片，而不是琴，和琴没关系呵呵。骰宝模拟。
软件里一般显示为“USB Audio”，选择它为输入设备就可以了。
USB的MIDI线缺点是稳定性稍差，有时容易掉线。
如果你的声卡是专业卡，卡本身就带有MIDI输入输出口，你看电子琴如何与电脑连接。那么你需要用这种两头都完全一样的MIDI线来连接。这种线本身只是连接线。同样声卡的OUT要给琴的IN。声卡的IN要接到琴的OUT。当然了，如果你买的是MIDI键盘，那么现在的MIDI键盘基本上全都是USB的，听听电子琴。运用USB连线插上就用。有很多的电子琴也都支持USB连接。比如YAMAHA的一些型号，有的可以即插即用，有的需要安装驱动，琴的包装中都会附带有驱动盘。博弈论。
补充一点：现在很多业余爱好者都没有独立声卡，温州大学。都是运用主板上自带的板载声卡（安装一个4ALL
ASIO驱动即可支持专业音乐软件了），而现在的主板都早就取消了老式游戏杆接口。那该怎么办呢？其实很多主板虽然没有了这个游戏杆接口，4399小游戏。但实际上在不少主板上还是保留有这个接口的相应插线座的。在电脑城能够买到一种将老式游戏杆接口转接出来的接口卡，将其接到主板上就可以接出MIDI线了。
有同伴问起自己的电子琴是否可以和家中的电脑相连接，如何。答案是只须自己的琴具备MIDI端口，基本都可以和电脑相连接。主要方法有下列4种：
1、通过标准“5针--5针”MIDI线和电脑连接。这种连接方法要求电脑的声卡上也具备MIDI端口。通过MIDI线把琴的MIDI
OUT口和电脑的MIDI IN相连接，智猪博弈。把琴的MIDI IN和电脑的MIDI
OUT相连接。温州天气。这种MIDI线在市场上有售，约30元左右。也可以自己制作，连接。管脚定义图在“电子琴维修”板块中有的，有兴趣自己制作的同伴可以查找一下。
2、通过“15针--2个5针”专用MIDI线和电脑连接。这种方法是目前把电子琴和电脑连接起来最方便最省钱的方法。这种专用的MIDI线在各个电子市场里都有售，在40元上下。只需要把15针插头接到电脑声卡的游戏口上，你看温州团。把另外一端的2个5针MIDI口分别接到电子琴的MIDI
IN和MIDI OUT上即可（连接方法和上面相同，线的MIDI IN接琴的MIDI OUT,线的MIDI
OUT接琴的MIDI
IN）。由于这种专用MIDI线在占用了声卡的游戏口的同时也引出了一个游戏接口，因此如果声卡上的游戏口另有他用也完全不必担心。
3。通过“USB-MIDI”线和电脑连接通过一条专用的USB-MIDI线把琴的MIDI端口和电脑的USB口连接。这种方法是最方便的，想知道电子琴如何与电脑连接。但却不是最经济的方法。这种USB-MIDI线往往都为国外产品，价格在300元以上。常见的牌子有MIDIMAN,
EGOSYS，CASIO，Ediro等。
弹钢琴指法入门教程电子琴
弹钢琴指法入门教程电子琴
弹钢琴指法入门教程电子琴，很多的人都想培养一门兴趣爱好，但我们知道，不管学什么都是需要一个带你入门的方法，然后再勤加练习，但很多人都找不到入门的办法，以下是关于弹钢琴指法入门教程电子琴。
弹钢琴指法入门教程电子琴1穿指
穿指也叫“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。
穿指规则
a、只能用1指去穿，而且只能穿2，3，或4指，不能穿5指。穿5指是忌讳的。另外，1穿2和1穿3的场合比1穿4要多一些
b、如果2、3、4指在白键上，那么1指在穿指后不可以落到黑键上。否则就是别马腿，大家可以试一试。这是要说一下，1指由于其生理构造，不太适合经常上黑键。但它在相对少数的一些场合还是需要上黑键的。但是一定要在顺手的情况下才可以。
c、穿指跨度不要太大，要尽量避免穿4度以上的距离。什么是4度?从do到fa的距离就是4度。可以试试，如果2、3或4指在do上，然后用1指穿，穿过去后落在so或者la上，一定会是很不愉快的。
跨指
跨指也叫“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音的指法。
跨指规则
a、只能去跨用1指，跨其它指头是忌讳的，比如说4指跨5指是禁止的。而且只能用2，3，或4指跨1指，不能用5指跨1指。另外，2跨平台和3跨1的场合比4跨1要多一些。
b、如果1指在黑键上，那么2、3、4指在跨指后不可以落到白键上。否则就是别马腿，大家可以试一试。
c、跨指跨度不要太大，要尽量避免跨4度以上的距离。
括指
括指，又叫手指的伸展，是指把手指横向张开，要触键的两个手指与它们之间的手指数的`总和小于要触的两个键盘的音程数的指法。
上行的时候叫括指，下行的时候呢，叫……还叫括指!而且括指不局限在 1指上。
括指规则
a、任何两个指头都可以括指。当然了，1指和其它指头括得最多。4指和 3指、4指和 5指用得少喽。
b、白键和黑键都可以括。当然了，括的时候要保证弹奏的方便。
c、当我们知道下面该括的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
d、如果不需要伸展很大的程度，就不要自找别扭。比如，弹 do、高音do、do的时候，明明能用 1指、5指、1指，就不要用 1、2、1。
e、括指由于不需要来回地翻来翻去，所以比穿跨指方便一些。但是!如果要连续上行或下行六个以上的音，就别再拧着宁括不穿了。要灵活一些。
缩指
缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧缩，要触键的.两个手指与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的音程数的指法。
缩指规则
a、任何两个不相邻的指头都可以缩指。不过，相邻的两个手指肯定不会构成缩指。但可以构成扩指。看，二者并不是百分之百对应。
b、白键和黑键都可以缩。当然了，缩的时候要保证弹奏的方便。
c、当我们知道下面该缩的时候，要提前准备，不要等弹到前一个音了再抓瞎准备后一个音。
d、如果不需要收缩很大的程度，就不要自找别扭。比如，弹 la、re、mi、do、so的时候，明明能用 5、1、3、1、5，就不要用 5、1、5、1、5。当然了，此处指法不唯一。
e、缩还有一个更重要的用处，缩指是为了合理地安排手在琴上的进行，怎么讲呢，如果你要弹la、so、fa、mi、降mi、re，我们想一想。假设 la必须用 5指，那么的话，指法就是 5、4、3、
2、1、跨2，肯定不行，因为出现了跨指的禁忌。所以我们这时要是缩一下呢，指法用5、4、3、缩1、2、1，这回就避免了那个禁忌。这不是很好么。
弹钢琴指法入门教程电子琴21、找一个光滑的平面，把手指放上去，做好手型，用单个手指在平面上来回推拉，掌关节和指尖关节要突出并坚硬，推拉时手指不能变形，指尖与平面磨擦的地方就是触键的最佳位置，（不是指甲，是指头的肉），注意推拉时手腕要放松。
这个练习有助于初学者找到触键位置和训练手指的硬度，有的同学刚开始练习会手腕僵硬，这个练习用的是巧力，推的时候，手指要用顶的力，拉的时候要用勾的力，也就是用对抗的力量，只要手指不变形就达到要求，不需用蛮力。
2、手掌打开，用最快速度最大力量握拳，握完马上放松，打开，再握，十个一组，有助于训练手指弹奏时的爆发力和放松。建议和抬指一起练习。
3、与2相反，握拳，用最快速度最大力量张开，马上放松，十个一组。有助于手指伸张和推的力量。建议和贴键、手臂跳音一起练习。
4、手掌平伸，手腕放松，从一指开始，向右划圈十个，向左划圈十个，再到二指、三指这个练习有助于手指的灵活独立。
5、把整个前臂放在桌面上,手腕贴着桌面,以达到放松的效果,手指轮流敲击,这样就解决了弹琴时手腕僵硬和手腕抖动的问题了本文有长沙琴行
弹钢琴指法入门教程电子琴3一、手臂重量垂落的练习
在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确、手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打、"宝宝抱大熊"请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开、两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势、手掌向下,手臂自然垂落在腿上、重复抬起--落下的动作、
二、手指关节的练习
为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习、此时可以做以下的训练,注意必须检查手掌在这时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐。
一致、在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手掌是哪里,有几个手指,为了方便他们的辨认,我把每个手指都编了:1、2、3、4、5、并告诉他们每个手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小游戏--
点指游戏、帮助他们加强记忆、"石头剪子布"许多小朋友都玩过"石头剪子布"的游戏,现在我们把手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的"布"、然后收起五个手指,握成"石头"、重复"布"-"石头"的动作、
三、从二指到五指的练习
在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼、注意:无论是在开门。
还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力、"小矮人的门:手掌张开,第2、3、4、5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直、第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势、重复开门--关门的动作、
四、手指站立的练习
小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指、这节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站立概念、找到弹琴的触键点。
对弹钢琴的手型有一个初步的认识、注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲,放松、从心里感觉到第2到第5指与1指合成O形的指尖位置、"金鱼的嘴巴"第2指和1指做成一个O的形状。
打开变成C的形状,重复多次,就像金鱼的在呼吸、第3指和1指做成O形状,打开变成C的形状、第4指和1指做成O形状,打开变成C的形状、第5指和1指做成O形状,打开变成C的形状、
五、保持正确的手型与手指抬起的练习
当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后,要帮助他们顺利地找到弹琴的正确手型、手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧,并且能够在保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强、使手指能够自如地抬起和落下。
为连奏的学习打下了坚实的基础、这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢琴学习的又一个难关、做这个练习时要注意:做抬指动作的手指的三个关节要自然弯曲,落下的时候要站好,保持好小房子的造型、"造座小房子"小朋友们请侧坐在琴凳上。
把整个前臂放在琴盖上、手握成拳头(看见尖尖的屋顶),然后慢慢地向外松开,五个手指自然分开,放好,就像是五根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子、第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样。
第2指放松地上下运动,其余的手指保技原样、第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样、第4指放松地上下运动,其余的手指保技原样、第5指放松地上下运动,其余的手指保持原样、
六、手指和组合抬指的练习
通过一系列的训练,小朋友们已经可以很方便地找到弹钢琴的正确手型,并且在保持手型的同时,五个手指按要求独立地做抬指动作,但是在弹钢琴的时候除了每个手指需要有独立活动的能力外,还必须要继续进行不同手指组合的训练。
这节手指操给第2到第5指提供了一些简单的组合练习,这中等以上速度的连音,快速的音阶跑动做好了技术上的准备、使小朋友们能够比较顺利的进入中级阶段的学习、注意:在做这节手指操时,要求保持小房子的手型、抬起的时候手指关节要自然弯曲。
像一排大钩子,落下的时候手指要站好、"一排大钩子"先造一座小房子:第1指固定不动,第2,3,4,5指整齐地做上下运动、第1,2指固定不动,第3,4,5指整齐地做上下运动。
第1,2,3指固定不动,第4,5指整齐地做上下运动、第5指固定不动,第1,2,3,4,5指整齐地做上下运动、第5,4指固定不动,第1,2,3指整齐地做上下运动。
适合一年级小朋友做的室内小游戏
适合一年级小朋友做的室内小游戏有：好朋友手拉手、毒蛇饿不饿、击保龄球、抢椅子、异口同声、看谁记忆力强、猜猜我是谁、照相机。
1、好朋友手拉手：请几个小朋友上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走……师：两个两个找朋友！”小朋友就快速两个两个抱在一起。教师可以变换指令，比如：3个或4个找朋友。也可以请1名小朋友来发出指令。
2、毒蛇饿不饿：教师扮演毒蛇，请小朋友在活动的地方，如果听到毒蛇发出“嘶，嘶，嘶”的声音就说明毒蛇不饿，小朋友就可以随意的蹦啊，跳啊。如果毒蛇发出，“嘶—”的声音，就要定一个造型，不能动。如果动了，毒蛇就假装把他吃掉。最后，每个小朋友都没有被吃掉，就全体获胜。
3、击保龄球：教师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形。幼儿拿保龄球去击瓶子，击倒一个得一分。也可以通过两组或三组等分组比赛，看一看哪一组得分最多，即为获胜。
4、抢椅子：在室内将椅子向外围成一个圆圈，用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。播放音乐让参与游戏者围着椅子转圈，音乐一停，孩子就争抢着坐椅子没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，留到最后的孩子即为获胜。
5、异口同声：教师准备若干张水果或动物卡片。每组抽取1张卡片并选出一名幼儿来猜对方的卡片（4-5名幼儿一组适宜）。根据卡片的提示每组组员要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说“苹”，另两名幼儿说“果”，以此类推。分组进行pk，猜对即为获胜。
6、看谁记忆力强：准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，老师可据情况延伸)。教师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，教师对幼儿说”报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数“说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。
7、猜猜我是谁：全班幼儿坐成半圆形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”
敲门的幼儿说：“是我，猜猜我是谁？”如幼儿猜不出，可再问：“你是什么人？”答：“我是你的好朋友。”猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。
7、照相机：教师准备若干张动物卡片。幼儿面向教师站好，集体说儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”教师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿需要做出卡片里小动物的动作。（游戏可反复进行）
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