老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于一年级英语上册视频和一年级英语上册全部课程的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享一年级英语上册视频以及一年级英语上册全部课程的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
一年级英语上册视频人教版对英语的帮助大吗
一年英语上册视频人教版的在网上可以搜索到很多，我想很多家长去搜索它也是为了辅助孩子们更好的学习英语班，但是它效用是有限的，能够给予孩子最多且更有效的英语帮助还是老师啊，那么为什么呢?
其实道理是很简单的，视频总归是别人录好了才给人用的，也就是说孩子只能观看，却不能与视频中的老师做互动，那么互动的缺失对于孩子的兴趣培养是非常不利的。再就是要因为不能进行双向的互动，里面的老师也对于孩子的学习质量无从得知，其实就是完全让还自己去自学的一种方式，与有老师指导，总比自己摸瞎效果和效率好很多吧。
家长如果想要孩子通过视频学习英语，可以给孩子选择线上的英语课程，它是以网络视频直播的方式还原真实的教学课堂，通过外教与孩子面对面的交流和互动，实现对孩子兴趣的培养以及英语能力的提升，外教在线上课堂中是非常重要的因素，因此也建议家长们在给孩子选择线上英语课程的时候，一定要对于外交有所要求。
在国家关于外教管理的团队中要求：外教必须是要具备专业的且国际认可的教学资格证书，其次是必须要有2年的教学经验，最后就是要去外教的语音必须是标准的，这关系到孩子以后的口音是否纯正。
在线的英语培训机构中有两种形式，一种是专业做少儿英语培训的，一种是带有成人英语教学的机构，两者相比来说前者会更适合孩子们，因为它能够保证给予孩子的外教都是符合要求的，而后者多半教学中会有菲律宾以及非英语母语外教出现，作为英语第二语言的使用者，与英语母语外教相比，语音当然是有所差别的。
这里也给大家推荐一个比较口碑不错的机构，名字为趣趣abc，作为专业的少儿英语培训机构，其外教是有保证的，比如说是来自英美加的、有3年以上教学经验的、有TEFL/TESOL教学资格证书的等等，再加上固定外教的教学方式，每个孩子都能够有自己专属的、喜欢的英语外教，以保证孩子的英语学习效果哦。
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小学一年级英语上册发音
美国英语采用KK音标，一共有五十个音标，其中元音21个，辅音29个。美国英语是拼音文字，由字母组成单字。美国英语字母共有26个，其中，元音字母5个，辅音字母21个。美国英语的字母与发音之间有一定的关系，形成了一套说明各个字母或字母组合在什么情况下读什么音的规则，称为读音规则。
KK音标第一组：/iɪ p b t d/
/i/长元音，嘴角微微张开，牙床接近合，双唇向两边伸展，呈扁平形。元音字母e在重读开音节，重读相对开音节中念/i/。
/ɪ/短元音，嘴唇微微张开，牙床半合，舌尖抵住下齿，舌前部抬高，比长元音/i/略低一些，唇形扁平，从口腔后部发出。
/p/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带不振动。
/b/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，声带需要振动。
/t/舌尖抵住上齿龈，然后弹开舌尖，气流从口腔中喷出，但声带不振动。
/d/舌尖抵住上齿龈，然后弹开舌尖，气流从口腔中喷出，声带需要振动。
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KK音标第二组。/ɛæ k g f v/
/ɛ/唇形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比/ɪ/略低。
/æ/口张大，双唇向两边伸展，呈扁平形，舌尖抵下齿，这个音俗称蝴蝶音。
/k/舌后部抵住软腭，然后突然离开，把气送出来，像咳嗽一样，但声带不振动。
/g/舌后部抵住软腭，然后突然离开，把气送出来，但声带需振动。
/f/上齿轻轻接触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带不振动。上齿如果紧紧抵住下唇，气流就被堵住了，不能形成摩擦，也就发不出这个音了。
/v/上齿轻轻接触下唇，气流从唇齿间通过，形成摩擦，声带需要振动。
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KK音标第三组：/ɑɑɔ s zθð/
/ɑ/长元音，口腔打开，口张大，舌身放平，舌尖离开下齿，下颚下垂。
/ɑ/短元音，口腔打开，口张大，舌头向后缩，双唇呈圆形。
/ɔ/长元音，双唇呈小圆形，并向前突出，舌身向后缩。
/s/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带不振动。
/z/双唇微微张开，舌头自然放松，气流从齿间送出，声带需振动。
/θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带不振动。如果上下齿紧紧咬住舌尖，气流就没办法从空隙中出来了，也就发不出这个音了。
/ð/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，声带需振动。
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KK音标第四组：/ʌɝə h l r/
/ʌ/短元音，嘴唇向两边平伸，舌尖离下齿，舌中部稍抬高。
/ɝ/长元音，双唇扁平，上下齿微开，舌尖向上齿龈卷起来，舌中部隆起。
/ə/短元音，嘴唇微微张开，舌头放平，舌中部抬高，口腔自然放松发声。
/h/双唇自然张开，自然呵气，声带不振动，这个音只出现在元音前。
/l/舌尖抵住上齿龈，轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。
/r/舌尖向上卷起，双唇稍微突出，声带振动。
拼音练习：color颜色 lucky幸运的 girl女孩 first第一 forget忘记 dollar美元 have有 love爱 little小的 bread面包
KK音标第五组：/uʊ m nŋ/
/u/长元音，口型小而圆，外突，舌身要向后缩。
/ʊ/短元音，嘴巴张开并微向前突出，双唇收圆，稍微放松些。
/m/双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。
/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气从鼻孔中出来，声带振动。
/ŋ/双唇张开，舌尖抵住下齿龈，舌后部自然向上顶住，气流从鼻腔中送出，声带振动。
拼音练习：good好的 could能 move移动 spoon药匙 money钱 room房间 need需要 thin瘦的 morning早上
KK音标第六组：/e o aɪʃʒ tʃ dʒ/
/e/合口双元音，由/ɛ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由介于半开半合之间向半合接近，元音字母a在重读开音节，重读相对开音节中念/e/。
/o/合口双元音，由/ə/和/ʊ/两个单音组成，其发音也有一个动程，口形由半开到半合，元音字母o在重读开音节，重读相对开音节中念/o/。
/aɪ/合口双元音，由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口型由全开到半合，元音字母i在重读开音节，重读相对开音节中念/aɪ/。
/ʃ/双唇分开，略呈喇叭形，舌端抬向上齿龈后面，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。
/ʒ/双唇分开，略呈喇叭形，舌端抬向上齿龈后面，舌尖接近上齿龈，送气，声带需要振动。这个音来自法语。
/tʃ/双唇分开，略往外翘，呈喇叭状，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。
/dʒ/双唇分开，略往外翘，呈喇叭状，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带需要振动。
拼音练习：same相同的 late晚的 show展示 life生活 flash闪现 pleasure愉快 charm魅力 change改变 job工作 joke开玩笑
KK音标第七组：/aʊɔɪ ts dz tr dr/
/aʊ/合口双元音，由/a/和/ʊ/两个单音组成，前重后轻，口形由全开到半合。
/ɔɪ/合口双元音，由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁平，口形由半开到半合。
/ts/舌尖抵住上齿龈，堵住气流，气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。
/dz/舌尖抵住上齿龈，堵住气流，气流从舌尖和齿龈间送出，声带需要振动。
/tr/双唇收圆，向前突出，舌尖上翘贴在上齿龈后部，舌身与发/r/相似，声带不振动。
/dr/双唇收圆，向前突出，舌尖上翘贴在上齿龈后部，舌身与发/r/相似，声带需要振动。
拼音练习：house房子 shout大叫 joy欢乐 noise噪音 train火车 try尝试 dry干燥 dream梦 seats座位 reads阅读
KK音标第八组：/ɪrɛrʊr or hw w j/
/ɪr/集中双元音，由/ɪ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由半合到半开。
/ɛr/集中双元音，由/ɛ/和卷舌音/r/两个单音组成，舌端抵住下齿，双唇由大于半开向略小于半开，/ɛ/这个音介于/ɛ/和/æ/之间。
/ʊr/集中双元音，由/ʊ/和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然，由半合到半开。
/or/集中双元音，由后元音和卷舌音/r/两个单音组成，双唇由圆形到扁平自然。
/hw/双唇略收圆，舌后部向软腭抬高，嘴巴慢慢地向两边滑开，声带不振动。
/w/双唇略收圆，并向前突出，舌后部向软腭抬高，嘴巴慢慢地向两边滑开，声带振动。
/j/双唇向两边伸展，呈扁平形，舌尖抵住下齿，舌前部向硬腭抬高，声带振动。
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怎样可以免费下载到人教版小学英语上册同步课堂的视频
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人教版
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小学初中高中所有的教材视频课程，同步课程视频均有