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鲁教版初一下册语文教学反思怎么写:《短文两篇》
鲁教版初一下册语文教学反思怎么写：《短文两篇》
1在山的那边 5童趣 6理想 7短文两篇 8人生寓言 10《论语》十则 11春 12济南的冬天 13山中访友 14秋天 15古代诗歌五首 16化石吟 20山市 24诗两首 25《世说新语》两则 27郭沫若诗两首 28女娲造人30寓言四则《童趣》《论语》十则观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙秋思马致远山市蒲松龄咏雪陈太丘与友期龟虽寿曹操过故人庄孟浩然题破山寺后禅院常建闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白夜雨寄北李商隐泊秦淮杜牧浣溪沙晏殊过松源晨炊漆公店杨万里如梦令李清照观书有感朱熹
不论是小学还是初中，语文教学心得和教学反思都要结合自己的教学实际以及学生获取知识水平来写。善于发现自己在教学之中的得失。这样自己才能够有所收获，有所进步。教学心得和教学反思又有所不同。心得主要以有所得来写，教学反思就要全面一些，既要写出教学之中的成功之处，还要写出自己存在的问题和失误。从教学的案例出发具有针对性的点评自己的教学，得失之处对自己下一次的教学就会有所改进和提高。常常写教学心得和反思能够更快地提高自己的教学水平，让自己能够高屋建瓴，走向成功。
鲁教版初一语文下册课目课目课目
第一单元 1新闻两则 [0] 2诗两首 [0] 3芦花荡 [0]
4蜡烛 [0] 5就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 [0] 6亲爱的爸爸妈妈 [0]
◎写作·口语交际·综合性学习世界何时铸剑为犁 [0]
※新闻两则《人民解放军百万大军横渡长江》、《中原我军解放南阳》
※诗两首《假使我们不去打仗》、《军帽底下的眼睛》
第二单元 7阿长与《山海经》 [0] 8背影 [0] 9台阶 [0]
10老王 [0] 11信客 [0] 12冬日看海人 [0]
◎写作·口语交际·综合性学习让世界充满爱 [0]
第三单元 13中国石拱桥 [0] 14桥之美 [0] 15苏州园林 [0]
16故宫博物院 [0] 17说“屏” [0] 18我国古代的几种建筑 [0]
◎写作·口语交际·综合性学习说不尽的桥 [0]
第四单元 19大自然的语言 [0] 20花儿为什么这样红 [0] 21奇妙的克隆 [0]
22阿西莫夫短文两篇 [0] 23生物入侵者 [0] 24你一定会听见的 [0]
◎写作·口语交际·综合性学习走上辩论台 [0]
※阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不在》、《被压扁的沙子》
第五单元 25三峡 [0] 26登泰山记 [0] 27短文两篇 [0]
28观潮 [0] 29湖心亭看雪 [0] 30诗四首 [0]
◎写作·口语交际·综合性学习怎样蒐集资料 [0]
※短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》
※诗四首《归园田居（其三）》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《游山西村》
课外古诗词背诵送杜少府之任蜀州 [0]登幽州台歌 [0]送元二使安西 [0]
宣州谢眺楼饯别校书叔云 [0]早春呈水部张十八员外 [0]相见欢 [0]
登飞来峰 [0]清平乐·村居 [0]
名著导读《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事
《西游记》：一个奇幻的神话世界
附录附录一欣赏唐人狂草附录二短语结构型别表附录三句子成分简表
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初中语文教学设计能课前写教学反思吗如果是新课的教学设计的话最好不要写教学反思，如果是写第二课时教学设计的话可以写对第一课时的教学反思。这样的话更有利于提高第二课时的教学质量。
语文教学反思：怎样上好语文课反复诵读所要学习的知识或文章，仔细揣摩，全面地、多方位了解尽可能多地发现知识点，结合编者的选遍意图，提炼出最主要的导学目标，据此设计出教师导课的努力方向。导学目标一旦确定，为了达到这个目标，就要设计出切实可行的导学方案，来完成导学目标。此外，还要大量阅读与此次授课相关的资料、图片、背景知识以及其他介绍，去粗取精，选择对教学有用的材料。
苏教版五年级下册语文教学计划怎么写春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。
一年级语文苏教版下册教案中教学反思怎么写苏教版一年级下册教学反思黄家湾九年一贯制学校冯晓《小松鼠找花生》教学反思花生在地下结果的特征，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。本文借小松鼠找花生这件事，间接地告诉学生：花生在地下结果这一常识。上课伊始，我以一首谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”汇入课题，接着学生在读完课题后，我提出了“花生长在哪里？”，“小松鼠为什么要找花生果？”，“小松鼠找到了没有，在哪找到的？”等问题，激起了学生极大的阅读兴趣。
二年级小西施版语文教学反思听说读写是语文教学的基础，语文开设的目的就是要让学生掌握听说读写的能力。
所以不同的教学法对教学的重点是不同的，只有这样才能有针对性的加以训练，提高学生的各项能力。
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尽管《解放黑奴宣言》没有宣布解放全部奴隶（到1865年1月，美国国会才决定修正宪法，规定在美国全部领土上禁止奴隶制），人民还是热情地称赞了它。南北战争转变成了一场盛大的革命。
当1863年1月1日，第二个《解放黑奴宣言》（也就是《最后解放宣言》）正式颁布的时候，很多地方都鸣礼炮100响表示祝贺，人们通宵达旦地举行集会，尽情地唱啊，笑啊，表达了他们欢乐的感情。这一天被称为“伟大的日子”。
人民的支持很快转变成为坚不可摧的力量。工人参战了；获得了土地的农民参战了；解放了的黑奴参战了。北方参战的工人几乎占了工人总数的二分之一，著名工人领袖魏德迈等人都亲自参加了战斗。直接参加战斗的黑人达到了18.6万人，他们作战非常勇敢，平均每三个黑人中就有一个人为解放事业献出了生命。各国工人阶级都支持这场战争，马克思还亲自写信给林肯，对他表示祝贺。
在这种形势下，南北战争的局面很快扭转了。北军开始掌握了主动权，取得了一个又一个的胜利。士兵们高唱着“约翰·布朗的精神引导着我们前进”这样激动人心的歌，勇猛地打击着敌人。在很多地方，联邦的旗帜又重新飘扬起来。1865年4月，北军著名将领格兰特和谢尔曼率领军队攻占了南军的“首都”里士满，南军宣布投降。打了4年的南北战争结束了。
南北战争被称为继独立战争以后的美国的第二次革命。林肯作为黑人奴隶解放的象征，受到了人们的尊敬。奴隶主却对他十分仇恨。就在战争结束后的第五天，4月14日晚上，林肯在华盛顿福特剧院看戏的时候，被南方奴隶主收买的一个暴徒刺杀。然而，南北战争的结果是奴隶主们改变不了的。战争胜利以后，美国的社会大步前进，美国的资本主义更快地发展起来了。
总结来说，就是林肯的讲话是迫于当时资本主义的发展形势而言，如果不讲不做，那么资本主义就会被阻碍，美国的发展将会远远落后，资产大阶级不得不做出这种行为来为资本主义开路买单。