一、怎样记英语单词好记些
你好，同学，才看到你向我发来的求助，感谢你对我的信任。
英语单词是学好英语的基础，是做好其他英语题目的基石，当然也是提高英语分数的先决条件。如果单词不过关，就如同修房子缺砖，煮饭缺米一样。有许多家长也都在头疼，自己的孩子老师记不住单词怎么办，学生也在苦恼怎么记了很多遍还是记不住，难道是记忆力不行么？其实不是的。记单词没有捷径可走，必须要记，但是记单词有技巧可循。运用正确的方法来记单词会事半功倍。下面介绍一些行之有效的小方法。
方法一：要准确而快速地记住单词首先要正确读准它并熟读它,单词的拼写与正确的读音很有联系。记单词千万不能死记硬背，先根据单词发音的规则可以大致推测出单词的拼写，然后多用手在草稿纸上多写几遍，再稍作记忆，就可以背下单词了，这种手脑并用的方法很管用。发音标准很重要，音标很重要，英语的单词构成是有规律的，根据读音来记单词又快又准又轻松。这里建议同学们学英语一定要多读，经常读单词或者课文，培养良好的语感。
方法二：记住了容易忘怎么办？这里建议同学们记单词要反复刺激。比如早上背完，晚上睡前再过一遍，过两天再从头到尾过一遍。一星期后再过一遍。人的记忆都是有实效性的，长时间不用这个单词就会忘记多加深印象就好了。
方法三：下载单词MP3音频资料，方便随时随地，有兴趣时拿出来听（床上，路上，车上）。
方法四：难记的或易忘的单词，写成小纸条或小卡片放在袋子里或者贴在比较显眼的经常可以看到的地方，比如床头，书桌旁等等。
方法五：同学们在做题的过程中如果遇到不认识的单词，就把它记下来，然后去查，这样就知道意思了，然后把这些不认识的单词都记在一个固定的本子上，隔段时间翻出来看看加深印象。
方法六：培养听英文歌曲，看中英对照的电影习惯，不仅有助记单词，还可以提高孩子对学习英语的兴趣。
方法七：如果要考试分数高，短语，固定搭配，常用句型也需要记，多做题也是很棒的方法。
学英语贵在坚持，不要急于求成，学习方法一定要正确，希望能给一些还在为记单词苦恼的同学带来帮助。
希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不明白的请继续追问(*^__^*)
二、英语单词发音规则详解
英语单词发音规则详解1
开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。
2)以辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的音节。例：make，like。
在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
闭音节
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
一、元音字母在重读音节中的读音
元音字母读音例词
a在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake
在闭音节中 [] bag dad hat map black back
e在开音节中 [i:] he these me Chinese
在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg
i在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite
在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim
o在开音节中 [ou] those close go hoe home no
在闭音节中 [C] clock not box shop sock
u在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday
在闭音节中 [∧] bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
二、元音字母在非重读音节中的读音
元音字母读音例词
a [E]E China another woman breakfast
[i] orange comrade village cabbage
e [E] hundred student open weekend
[i] chicken pocket begin children
i [E]/[i] holiday beautiful family animal
[ai] exercise satellite
o [E] second tonight somebody welcome
[Eu] also zero photo
u [E] autumn difficult
[ju:] popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i即可以读作[E]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母读音例词
a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd-ld和gh前 [ai] find child light high
o在-st-ld前 [ou] most postcard old cold
o在m n v th前 [∧] come monkey love mother
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读音例词
ar
ar在[w]音后面 [α:] car farm dark sharpener
[C:] warm quarter towards
or
or在[w]音后面 [C:] forty morning short
[E:] word worker worse
er ir ur [E:] certainly bird Thursday
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
例如： carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读[E]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读音例词
are [εE] care dare hare
ere [iE] here mere
ire [aiE] fire hire wire
ure [juE] pure cure
are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[E]音，例如：picture pleasure
重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。
例如：parent zero story during inspirng
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph
六、元音字组在重读音节中的读音
元音字组读音例词
ai/ay [ei] afraid rain wait day play
air [εE] air hair chair pair repair
alal在f m前 [C] small ball talk wall all
[C:l] always also salt almost
[α:] half calm
au/aw [C:] autumn daughter draw
ea [i:] teach easy cheap please
[e] heavy bread sweater weather
[ei] break great
ear [iE] hear dear near clear year
[εE] bear pear wear swear
[E:] earth learn early
ee [i:] jeep week green three
eer [iE] pioneer deer beer
ei/ey [ei] eight neighbour they
[i:] either key
eu/ew在
j l r s后 [ju:] new few newspaper
[u:] flew brew jewelry
ie/ei[s]音之后 [i:] piece field receive
oa [ou] coat Joan boat goal
oar/oor [C:] roar board door floor
oi/oy [Ci] noise point boy toilet
oo [u:] broom food tooth school
[u] book look cook foot good
ou/ow [au] flower house count down
[ou] know row throw though
[∧] young country enough
[u:] group you soup
our [C:] course your four
[auE] our hour ours
[E:] journey
ui
在j l r s后 [ju:i] fluid suicide tuition
[u:] juice fruit suit
七、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群读音例词
ai/ay ei/ey [i] Sunday foreign monkey
ow [ou] yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[E]音或[i]。
例如:neighbour serious famous biscuit coffee
-sion-tion [Fn] impression nation
-sion在元音字母后 [Vn] vision decision occasion
-tion在s后 [tFEn] question suggestion
-sten [sn] listen
-stle [sl] whistle
-sure [VE] pleasure measure
-ture [tFE] picture culture
八、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：
everyday[ei] handbag[] blackboard[C:]
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：
sun太阳+ day[ei]日子> Sunday[i]星期天
holy神圣+ day[ei]日子> holiday[i]假日
break中断+ fast[α:]斋戒> breakfast[E]早餐
cup茶杯+ board木板[C:]> cupboard[E]碗柜
九、辅字组的读音
辅字组读音例词
b [b] bike bus bag
[/] bomb tomb
c c在e前或在i/y前 [k] cake picture coat music
[s] face decide cinema
ch [tF] much chick rich teacher
[k] school headache chemistry
[F] machine
-ck [k] cock pocket black knock
d [d] doctor bread hand day
-dge [dV] bridge fridge
dr- [dr] children driver drink
f [f] five four breakfast
g g在e i/y前 [^] bag garden go
[dV] orange large German
gh [f] cough enough
[/] light daughter high
gu--gue
gu在非重读音节中 [^] guess league dialogue
[^w] language anguish
h [h] hot head house hand
[/] hour honest
j [dV] jeep jar joke join July
k [k] kind bike skate make week
kn- [n] knife know knock
l [l] life milk school tall
m [m] monkey come autumn
-mn [m] autumn column solemn
n n在[k] [g]音前 [n] not shine ten note
[N] uncle thank hungry
-ng [N] morning young wrong
p [p] paper plane pig ship pen
ph [f] elephant photo telephone
q [k] Iraq
qu- [kw] quality quite
r [r] red rubber ruler
s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前 [s] sit sleep desk
[z] music husband
sc- [sk] scarlet
[s] muscle science
sh [F] she fish shirt wash
t在通常情况下在弱读字母ia ie io前 [t] ten letter meet
[F] patient nation
tch [tF] watch
th在通常情况下
在冠词代词介词连词中
在词尾-the-ther中 [θ] thin thirty method
[T] the these with than
[T] clothe fathe r weather
tr- [tr] tree train country truck
v [v] very voice love leave
w [w] week win wake sweet wait
[/] Answer two
wh-
wh-在字母o前 [w] what when white why
[h] who whose whole
x在重读元音前 [ks] box text exercise
[gz] example exist exact
wr- [r] write
y [j] yes yard yellow young
z [z] puzzle zero zoo
单词划分规律口诀
辅音原音为一组，
没有元音辅单独。
元音开头元单独，
其他还按正常读。
遇组合算一个，
最后牢记慢拼读。
单词读音记忆法
1看元辅
2找组
3划音节
4标注
5要(切末)牢记慢拼读
单词发音要点口诀
短音要点：短快弹
长音要点：长粘慢
双圆音要饱满
辅音结尾轻轻谈
英语单词发音规则详解2
英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。
1.快步英语定义的音节标准结构
一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：
音节头+音节中+音节尾
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。
音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。
2.快步英语的四种音节
有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：
1）头中尾音节：（头尾都不缺）
cat, fat, hot, dog, flag, match,cut, tip, march, meet, food, coat
2）中尾音节：（缺头）
at, am, of, old, egg, art, aid,eight
3）头中音节：（缺尾）
he, me, go, so, she, far, door,sea,
4）单中音节：（头尾都缺）
I, a, o, or, ear, are
3.快步英语归纳的音节划分口诀
拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀：
先找元音去尾e，一个元音一音节。
元音相连听音定，加上头尾是整体。
以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的'元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。
细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：
一靠后，二分手，多个中间偏左右，
组合字母算一个，常见组合要遵守。
词尾看e加音节，发音不发分两种，
双字相连不连手，听音验证最后头，
解释意外不发愁。
以上口诀是什么意思呢？
一靠后：
当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
二分手：
当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.
多个中间偏左右：
当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
组合字母算一个：
组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
常见组合要遵守：
英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
词尾看e加音节，发音不发分两种：
单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。
双字相连不连手：
英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room, it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。
有声验证最后头，解释意外不发愁。
以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.
简单到家的快步英语发音规则口诀
划分完单词的音节后，按照什么规则对音节中的字母进行发音呢？请大家记住六个字原则：多种、顺口、美声。多种：字母表中的一个英语字母常有多种发音；顺口：从多个发音中选择最顺口的发音来发音；美声：顺口就顺耳，就好听，就“美声”。
与世界上很多语言的发音相比，英语发音是比较照顾人的嘴和耳朵的，英语里一个字母有几个发音供选择，确定单词里一个字母的发音时，可在几种发音中轮换选择，最终选择最顺口顺耳的发音来发音。为便于大家学会这种选择，下面把选择规则归纳成12句话，称为“12句话发音规则口诀”，若能倒背如流并能熟练使用这个口诀,则英语见字读音能力可彻底过关。
1）开音节单个元音字母发小口音
2）闭音节单个元音字母发大口音
3）组合字母固定发音
4）不顺口调整发音
5）多元音相连省略发音
6）古老、外来单词不规则发音
7）s后弱音重音时强化
8）r前元音卷舌
9）s、es、d、ed被前面带动发音
10）多音节一重多轻发音
(重音在最顺口的位置上,并尽量发大口音)
11）轻音节怎么轻怎么发音
(但要尽量保留字根的发音)
12）最后要有声验证发音
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10：音标随身学
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