大家好，今天来为大家解答疯狂英语口语版这个问题的一些问题点，包括李阳疯狂英语字母歌歌词也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
李阳疯狂英语字母歌歌词
主题:疯狂英语全套发音秘诀
第一章字母发音突破
秘诀1
最坚实的基础——疯狂突破字母关
这是一首优美、现代的字母歌，绝对不是我们从小就熟悉的那首“比较弱智”的字母歌!请一定要反复听、反复模仿。
26个字母、26个单词、26个句子，疯狂模仿，发音必会产生飞跃！
A的读音为IPA:[ei] I’m you’ve made a mistake.
K.K:[e]恐怕您搞错了。
B的读音为IPA:[bi:] I won’t be able to finish my work.
K.K:[bi]我不能完成工作了。
C的读音为 IPA:[si:] I don’t see what you mean.
K.K[si]我不懂你的意思。
D的读音为IPA[di:] I’ve heard a great deal about you.
K.K[di]久仰大名。
E的读音为IPA[i:] He is easy to deal with.
K.K[i]他很容易打交道。
F的读音为 IPA[ef] Will you sit on my left?
K.K[Zf]你坐在我左边好么？
G的读音为 IPA[dVi:] Lots of students wear jeans nowadays.
K.K[dVi]现在很多学生穿牛仔裤。
H的读音为 IPA[eItF] Let me have a look at the book.
K.K[etF]让我看看这本书。
I的读音为 IPA[BI] I could,and I should, but I won’t do it.
K.K[BI]这个我能做，我也应该做，但我不愿意做。
J的读音为 IPA[dVeI] He was jailed for tow years.
K.K[dVe]他被囚禁了两年。
K的读音为 IPA[keI] In any case, it’s none of your business.
this weekend?
K.K[ju]这个周末你计划做什么？
V的读音为 IPA[vi:] Language is the vehicle of human thought.
K.K[vi]语言是人类表达思想的工具。
W的读音为IPA[`dQblju:]You are always welcome at my house.
K.K[`dQblju]随时欢迎你到我家来。
X的读音为 IPA[eks] His English is excellent.
K.K[Zks]他的英文是优秀的。
Y的读音为 IPA[wBI] Why are you in such a good mood?
K.K[wBI]你为什么心情这么好？
Z的读音为 IPA[zed] Zip up your fly.
K.K[zi]拉上你的拉链。
第二章三最法突破发音
秘诀2
经典“三最口腔肌肉训练法”
——最大声；最清晰；最快速
“三最”法就是最大声；最清晰；最快速地反复操练句子或短文以达成地道美语“脱口而出”。这是李阳疯狂英语最神奇（magical）的方法，效果卓著。
这种练习只要稍微坚持，便可出现明显效果。经过这种培训的学生根本不知道害怕讲英语，就算是在初次和外国人交流是比较紧张，但由于平常接受的是“超级激烈的”极端训练，一紧张，害怕便产生了神奇的效果：
“最大声”变成了正常的音量（normal volume）；
“最快速”变成了优雅的语速（elegant speed）；
“最清晰”变成了“模模糊糊”(ambiguous;vague)的地道英语（genuine English）最高境界
三最短文精彩操练：
Everybody’s business is nobody’s business
There are four people named everybody, somebody, anybody and nobody. There was an important job to be done and everybody was asked to do it. Everybody was sure that somebody would do it. Anybody could have done it, but nobody did it. Some body got angry about that because it was everybody’s job. Everybody thought anybody could do it, but nobody realized that everybody wouldn’t do it. It ended up that everybody blamed somebody when nobody did what anybody could have done.
有四个人分别叫做：“每个人”、“某个人”、“任何人”和“没有人”。有一次，他们每个人都要被要求去完成一件重要的工作。大家都相信某个人会去做这件事。其实，任何人都可以完成这项工作的，但就是没有人去做。某个人对此感到非常气愤，因为这是大家的任务。每个人都认为任何人可以完成这件事，但没有人认识到大家都不会去做这件事。结果呢，当没有人去做其实任何人都可以做到的事情的时候，每个人都在抱怨某个人。
秘诀3
新“三最口腔肌肉训练法”
——最夸张、最慢速、最频繁
经典范例：
Springtime
Days get longer and warmer in the spring.
There are new leaves on the trees.
Flowers begin to grow.
Rain makes the grass green and helps the plants grow.
Spring is the time of new life. Nature puts on new clothes in many colors—red, yellow, blue, white, and purple.
Birds build nests in the spring.
Many baby animals appear.
People like to make gardens and farmers plant crops in the fields.
Spring is the season for young love.“In the spring a young man’s thoughts turn to love.” according to an old saying.
第三章一口气突破发音
秘诀4
一口气训练法
当美国人讲话的时候底气很足，令人羡慕！为什么呢？因为他们讲话时用的是腹腔、胸腔、喉腔、口腔、鼻腔“合五为一”所以底气十足。我们中国人讲话使用的是嘴巴，没有底气，说话时发音不饱满，力量不足。所以我们中国人要想说一口地到流利的英文，必须在“五大发音秘诀”和“三最口腔肌肉训练法”之后，再用“一口气训练法”疯狂操练。
做法很简单：你只要深呼吸，然后再一口气里尽量多读。经过一段时间的训练以后，原来需要换几次气才能读完的一句话或小短文，一口气里就能轻松读完！
经典范例：
A: Hi Stone! How have you been?
B: Great! What about you?
A: Sorry, I’m so late getting back to the office. How’s everything.
B: Oh, I’ve been super.
A: Hey, could I borrow your car for the weekend?
B: Go to hell! The last time you borrowed my car you wrecked it.
秘诀5
调动腹部的力量
中国人习惯用嘴巴说话，显得比较“单薄”，有气无力；美国人习惯用腹部的力量说话，浑厚有力。这就是中国人说英语和英美人说英语的最大区别。
疯狂做法：平时练习英语时，尽量运动腹部的肌肉，刚开始有点别扭，坚持一下，便会产生效果。
中国人开口说英语就能听出是中国口音。请听下面的录音。
How are you doing?
A: How are you doing, Lee?
B: I beg your pardon?
A: How‘s everything? How are you getting along?
B: I’m getting along fine, thank you.
A: Have you changed any of your ideas about this country? Do you still think English is the worst language in the world?
B: I’m beginning to see that human nature is pretty much the same everywhere.
A: And what about the language?
B: That idea hasn’t changed.
第四章元、辅音发音操练
秘诀6
悦耳动听在元音
英语是否好听，主要取决于援引是否饱满、到位！请听下面的录音。
I’m not myself today.我今天没心情。
I don’t care what you do.你做什么，我都不管。
We hope to see you again.我希望再次见到你。
The days are getting longer.白天越来越长。
I don’t know how to thank you enough.我不知道该如何感谢你。
When are you going to quit smoking?你打算什么时候发誓戒烟？
秘诀7
口齿清晰在辅音
如果辅音发不好，元音再标准也是口齿不清！英语的辅音和中文有很大的区别，而且复杂的多！是学习发音的特大难点。
辅音主要是舌、齿、唇的相互配合。请欣赏下面的辅音。
I think you ought to do it by yourself.我想你应该自己去做。
I don’t know what you are talking about.我听不懂你在说什么。
I feel very tired today.我今天觉得很累。
I hope you will forgive me.我希望你会原谅我。
I love having you in my life.我渴望我的生命中有你。
I’m very sorry to hear that.听到这个消息我很难过。
秘诀8
口腔发音和喉咙发音的区别
长元音一般是通过“口腔”发出的，发声处“*前”；而短元音则是用喉咙发出的，发音处尽量*后。这可是一个真正的秘密。
A: What is she doing these days?
B: She is learning business English now.
A: I have a job interview tomorrow.
B: Good luck.
A: Do you speak any English.
B: I speak a little English.
A: I feel much better than I did last week.
B: I’m really glad to hear that.
A: would you like coffee or milk or tea?
B: Tea, please.
第五章五大发音秘诀
第一节底气十足、元音饱满
秘诀9
长元音拉长
鬼鬼祟祟的英文就是由鬼鬼祟祟的元音造成的！你只要把元音发饱满、到位，你的应为立刻就会说的“悦耳动听”、“底气十足”！那些英美流行歌手就是底气十足、元音饱满的典范。
长元音尽量拉长
国际音标[i:]=美国音标[i]
Nickname外号：穿针引线长“衣”音！
Matching Sound中文近似音：衣服的“衣”。
Gesture动作：在空中做一个“穿针引线”的动作。
Special Trick特别技巧：做疯狂勉强微笑状。
Extra Note额外阐述：一个最重要的长音。一定要足够长，足够到位。
It’s my treat this time.今天我请客。
A: please have a seat.请坐。
B: Thank you.谢谢。
<疯狂评论>中国人学了这么多年英语，其实连“请坐”都不会说。在美国没有人会说“Sit down, please!”这句话听起来命令口气太浓！
This sentence sounds like a military order. It’s too bossy and commanding. It also sounds like you have no control over the crowd in a public speaking situation. The suggestion“please have a seat.” Sounds much better.
A: We believe-in you.
B: I appreciate your support.
A: Sweet dreams.
B: You too.
<疯狂评论>这是疯狂英语学习者独特的再见方式。一般人只会说“Bye-bye”。
A: Why is he so happy today?
B: He dreamed a sweet dream last night.
秘诀10
国际音标[u:]=美语音标[u]
Nickname外号：小圆唇长“乌”音。类似火车长鸣音“呜”。
A: I want to improve my poor English.
B: Then you should study Crazy English.
I’d like to improve my English pronunciation.
What a fool I was to do such a thing
秘诀11
双元音饱满到位
双元音饱满、到位；尽量用你的口形来夸张发音，尽量发泄，尽量慢；争取以最慢的速度在一口气内用拉长、饱满、到位的放纵口形把句子读完；一定要把句子中的双元音读准。最后再用正常的语速，标准、地道的一口气轻松读完。
双元音发饱满到位 IPA:[B:][e:][EJ]
K.K:[B:][e][o]
A: Is he coming back soon?
B: I have no idea.
A: I don’t like working overtime.
B: Neither do I.
A: I hate being late for work!
B: Me too.
秘诀12
短元音急促有力
——调动腹部的力量，一收小腹，立刻纯正
Let’s get together again.
英音：[lets ^e(t) tE`^eTE E`^en]—略音[t]
美音：[lZts ^Z(t) tE`^ZTL E`^Zn]—略音[t]
Don’t bother me. I’m busy.
He is difficult to get along with.
The food here really tastes delicious.
第二节连读技巧
秘诀13
(1)字尾辅音+字首元音“异性相吸”
这是地道、纯正美语的秘诀！要刻苦操练！
在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。用符号“◡”表示。
I’ll be back-in half-an-hour.我半小时就回来。
英音：[B:l bi: bAk◡:n hB:f◡En◡BuE]—口语中读音[B:l bi:`bAk:n `hB:fEnBuE]
美音：[B:l bi: bAk◡:n hAf◡En◡BCE]—口语中读音[B:l bi `bAg:n `hAfEnBuE]
Take-a look-at-it.看一看吧。
英音：[teIk◡E luk◡At◡It]—口语中发音[`teIkE `lukAtIt]
美音：[tek◡E luk◡At◡:t]—口语中发音[`tegE `lugAd:t]
A: I have a cold.
B: Take care of yourself.
秘诀14
(2)字尾元音+字首元音
首先我要告诉大家，中国没几个人懂这个发音秘诀！
在两个元音之间按“字尾元音”的开口读大小适当添加上微弱的半元音[w]或[j]。如果前一个词结尾的音是：[i:][:][ei][B:][R:]在与后面的元音连续读时可加[j]音；倘若前一个音是：[C][u:][Eu][BC]在与后面的元音连读时可加[w]音。
See off
IPA:[si:◡ C:f]口语读音[`si:◡j◡C:f]
K.K:[si◡ Cf]口语读音[`si◡j◡Cf]
Thank you for coming to see me-off.
I went to the station to see her-off.
Go on
IPA:[gEU◡Bn]口语读音[`gEU◡w◡Bn]
K.K:[go◡Bn]口语读音[`go◡w◡Bn]
Go-on with your work.
What pleasant weather, why not go-out for a walk?
秘诀15
(3)字尾r音+字首元音
单词末尾有字母“r”或“re”的词，在短语或句子中和以字首元音开始的词相邻时，在英语中“r”也要读出音来，语美语一样和后面的元音连读。
Far away
IPA:[fB:r◡E`wei]口语读音[fB:rE`wei]
K.K:[fBr◡E`we]口语读音[`fBrE`we]
My friend comes from a country far-away.
For ever
IPA:[fC:r◡`evE]口语读音[fC:r`evE]
K.K:[fCr◡`ZvL]口语读音[fCr`ZvL]
I will keep my promise for-ever.
There are
IPA:[TeEr◡B:]口语读音[`TeErB:]
K.K:[TZr◡Br]口语读音[`TZrBr]
There are a lot of problems in the world.
There are over 600,000 kinds of insects in the world.
There is no school today.
第三节省力技巧
略音也称为省音，省音也就是省力（也叫不完全爆破）；也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。省音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。
某单词字尾是辅音，而相邻的后面单词开头也是辅音，并且词与头词尾的两个辅音相同时，在读的时候两个相同的辅音只读一个即可；也就是说省前读后。
秘诀16
摆摆姿势和货真价实
——前虚后实
I had a good-time last-night.
Take-care.
{每次告别时都请喊这个句子，比“Bye-bye”要强很多倍！}
<KIM疯狂联想> Instead of just murmuring the common“Bye-bye” that everyone knows, impress people with a loud“take-care” when you part company!
Keep-quiet
You have a good-memory.
Ask-Bob-to sit-behind-me.(省略了4个音)
I didn’t-do it. My friend-did-it.
<KIM疯狂联想> This is a classic excuse for children of all age around the world!
Keep-practicing.
<特别说明>美国人说英语另外的特点是：好听、偷懒、省力、经济原则。连音、略音就是这些特点的体现。
秘诀17
略音（1）辅音+辅音
——同性相斥
I don’t-know what-to do.
IPA:[BI dEUnt nEu wBt tE dU:]口语读音[Bi dEUn(t) nEu wB(t) tE dU:]
K.K:[BI dont no hwBt tE dU]口语读音[Bi don(t) no hwB(t) tE dU]
I need-some-more money.
IPA:[Bi ni:d sQm mC:`mQnI]口语读音[Bi ni d) sQ(m) mC:` mQnI]
K.K:[Bi nid sQm mCr `mQnI]口语读音[Bi ni(d) sQ(m) mCr `mQnI]
I’d-like-to try on that-shirt.
What-time is our flight-tomorrow.
秘诀18
略音（2）同类爆破+同类爆破
相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。
Part time
IPA:[pB t) tBim]省前读后
K.K:[pBr(t) tBim]（t）省略
She’s looking for a part-time job.
Take care
IPA:[teI(k) keE]省前读后
K.K:[teI(k) kZr]（k）省略
Please take care of yourself.
Take care not to break any glasses.
I’ll take-care-of the problem.
<略音和连音同时出现>
秘诀19
略音（3）异类爆破+异类爆破
类似的辅音如：[t]–[d]；[d]--[t]；[k]--[g]；[p]--[b]出现时，同样省前读后。
What do you think?
Sorry, I wasn’t listening.
The boss has always been very good to her.
We had a good time together.
You’d better get up a little earlier.
秘诀20
略音（4）
在以[t][d][k][g][p]和[b]+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！
在正常速度或快速的对话中，字尾有[t][d]时通常不会把[t][d]的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾[d][t]的发音常常是听不到的。
Let me try it.
IPA:[le（t） mi: tra::t][t]点到为止
K.K:[lZ（t） mi tra::t]
Maybe he’d like to be alone now.
I think so too.
I might be getting a big raise this month.
Not a chance.
Is it going to rain tomorrow?
I hope not. I want to go to the beach.
秘诀21
咬舌头
把舌头轻轻放在上下牙齿的中间。
Thirty-three thousand three hundred and thirty-three.咬6次舌头
It’s the same thing.
This is better than that.
They’ve been there for more than three mouths.
The rumor passed from mouth to mouth.
第六章特别赠送
秘诀22
美语发音特色之一
两个元音中间的[t]要浊化成[d]。better [`bZtL]—口语读音[`bZdL]
The sooner, the better.
I think you’d better see a doctor.
Your story just doesn’t hold water.你说的不合情理。
My mouth is watering.
Stay out of this matter, please.
The matter is of grave concern to us all.正被考虑中的事对大家都非常重要
第八章辅音在口语中的发音技巧
在这一章开始我们将告诉你辅音与元音在口语中的发音技巧，在每个句子的下面都标上了英、美对照音标；英、美之间发音的区别，英语在快速交流时发音的变化。
辅音又称子音。顾名思义，辅音依元音而存在，辅音与元音配合，产生音节，组成英文的多样化。
辅音包括清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不震动、送气的叫清辅音；发音时声带震动、不送气的叫浊辅音。
辅音都是嗓音，这是因为发音时气流受到不同程度的阻碍，发出的音不像元音那样清脆悦耳。
发辅音时，不论美语或英语，都能感觉到下面的一些共同的特点：
1)气流受阻。从肺部呼出的气流在通过口腔或鼻腔时遇到阻碍（发元音时不受任何阻碍）。
2)气流较强。（发元音时气流较弱）。
3)阻碍部分肌肉较紧张（发元音使肌肉均衡地保持紧张）。
4)有清、浊之分。
秘诀78
唇齿相依摩擦音的发音技巧
英音=美音[f v]
口型解说：
发音时，下唇接触上齿，气流从唇齿间的缝隙中通过，摩擦成音。
[f]是清辅音；发音送气，声带不震动。
[v]是浊辅音；发音不送气，声带震动。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“唇齿相依、摩擦”音。
疯狂操练：
If I were you, I’d give up smoking.如果我是你，我会戒烟的。
IPA:[If BI wE jU: BId gIv Qp `smEJkIN]
K.K:[If BI wL ju BId gIv Qp `smokIN]
Have you ever been to the Forbidden City before?你以前曾经去过故宫么？
IPA:[hAv jU:`evE bi:n tJ TE fE`bIdn `sItI bI`fC:]
K.K:[hAv ju `ZvL bIn tJ TE fL`bIdn `sItI bI`fCr]
I love having you in my life.我渴望我的生命中有你。
IPA:[]
K.K:[]
秘诀79
咬舌摩擦音的发音技巧
英音=美音[W T]
口型解说：
发音时，舌尖轻触上齿的下边缘，或把舌尖稍稍伸出放在上下齿之间；气流从舌齿间的缝隙中通过，摩擦成音。
[W]是清辅音；发音送气，声带不震动。
[T]是浊辅音；发音不送气，声带震动。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“咬舌”音。
疯狂操练：
I plan to follow through with it.我打算坚持到底。
IPA:[BI plAn tJ `falEJ Wru: wIT It]
K.K:[BI plAn tJ `fBlo Wru wIT It]
Well, there might be something to that.看来，那也许有些道理。
IPA:[wel TeE mBIt bI `sQmWIN tJ TAt]
K.K:[wZl TZr mBIt bI `sQmWIN tJ TAt]
I can’t imagine my life without you.没有了你，我的日子怎么过。
IPA:[]
K.K:[]
秘诀80
舌尖齿龈后摩擦音的发音技巧
英音=美音[r]
口型解说：
发音时，舌尖向上齿龈微微向后卷起；
舌前部下陷舌身两侧稍收拢；双唇略突出，稍成圆形。
气流从舌面于硬腭间隙通过，摩擦成音。
[r]是浊辅音；发音不送气，声带震动。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“四指卷舌”音。
疯狂操练：
I feel terrible(about it).太抱歉了。/真不好意思。
IPA:[BI fi:l `terEbl E`bBJt It]
K.K:[BI fil `tZrEbl E`baJt It]
The real reason is really rather curious.真正的理由真够让人惊奇的。
IPA:[TE `r IEl `ri:zn Iz `r IElI `rB:TE `kjJEr IEs]
K.K:[TE `rIEl `rizn Iz `rIElI `rATL `kjJr Ies]
第九章元音在口语中的发音技巧
元音又称母音。所有元音的发音都需要张嘴震动声带。几乎所有的英文字都含有元音，因此我们可以说元音是构成英文字发音的基本元素。元音都是音乐，由于发音时气流畅通无阻，声音比较悦耳。
元音分为：单元音、双元音两大类。
单元音又分为：前元音、中元音、后元音三部分。
双元音又分为：合口双元音、集中双元音两部分。
单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、中、后，以及高、中、低。
单元音发音的共性：
1.舌位不移动；
2.在发音过程中，没有摩擦；
3.不受发音器官的任何阻碍。
单元音发音的特点：
1.前元音发音时，舌端*近下齿，舌前部抬高；
2.中元音发音时，舌端离开下齿，舌中部抬高；
3.后元音发音时，舌端离开下齿，舌后部抬高；
第一节前元音操练
前元音 IPA:[i:][I][e][A]
K.K:[i ][I][Z][A]
秘诀81
前元音[i]的发音技巧
口形解说：
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起成拱形，但不接触硬腭。
双唇向两边咧开，口形扁平似微笑；发音时没有摩擦。
上、下齿之间的距离约能容纳一根牙签。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“穿针引线、长衣”音。
疯狂操练：
Ø Sweet dreams.做个美梦。
Ø I don’t see why.我不知道为什么。
Ø These trees have been beaten by the breeze.这些树被微风吹打着。
秘诀82
短元音[I]的发音技巧
口形解说：
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起；
舌位比[i:]低，开口度比[i:]大；口形扁平；发音时没有摩擦；
上、下齿之间的距离约能容纳一小手指尖。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“经典收小腹、减肥急促短衣”音。
疯狂操练：
Ø The telephone line is busy.电话占线。
Ø I’m a bit upset at his leaving early.他早早就走了，我感到有点不高兴。
Ø Will you be so good as to give me a lift?让我搭一下车好吗？
秘诀83
短元音[Z]的发音技巧
口形解说：
舌尖抵下齿，舌前部稍抬起；
舌位比[I]低，开口度比[I]大；口形稍扁；发音时没有摩擦；
上、下齿之间的距离约能容纳一个食指。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“收小腹、舌尖下齿、小开口45度”音。
疯狂操练：
Ø Let’s keep in touch.让我们保持联系。
Ø I left very early last night.我昨天晚上离开得很糟。
Ø I shall never forget the lesson.我决不会忘记这个教训。
秘诀82
长元音[A]的发音技巧
口形解说：
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭稍微抬起；
舌位比[Z]低，是四个前元音中舌位最低的，发音时没有摩擦；
口形扁平，开口度是四个前元音中最大的；
上、下齿之间的距离约能容纳食指和中指的宽度。
疯狂简说：
在李阳疯狂英语中叫做“大嘴、拉长、90度”音。
疯狂操练：
Ø Don’t stand in my way.不要妨碍我。
Ø We have a lot of things to talk about.我们有许多事情要谈。
Ø I have never had the opportunity to meet her.我一直没有机会碰见她。
李阳的疯狂英语有什么特征
1.“疯狂”激励
对于一个刚一接触疯狂英语的人来说，最为迷惑的就是为何取了这样一个名字。对此，李阳本人的解释是：“疯狂是百分之百地投入！忘我、忘物、忘时！排除一切杂念，克服胆怯、树立信心！打破传统、脱破极限、淋漓尽致地挑战自己的潜能。”“将一个句子抄在小纸片上，随生携带，疯狂地操练、字正腔圆地操练、从早到晚操练，一个句子一天之内重复几百遍，直至在睡梦中都能脱口而出，这就是疯狂的境界。”显然，疯狂应是每一个英语学习者对学习英语的态度。
2.强调“说”
李阳有一句名言：“游泳是游出来的，钢琴是弹出来的，汽车是开出来的，语言是说出来的！”只有脱口而出，只有“锻炼嘴巴”才算是真正学习语言。攻克英语的敌人就是“嘴巴”和“句子”。为了达到脱口而出的目的，李阳不断地完善疯狂英语，从最初的大喊英语，到现在的“一口气法、三嘬口腔肌肉训练法、五大发音秘诀、句子中心论、手势突破发音法”，这一切，简便易学，目的明确，就是要从根本上提高英语口语水平，提高实际运用能力。
3.重视输入材料的“原版”性与丰富性
为了能让疯狂英语的读者更多地接触地道的美国口语和它纯正的发音，疯狂英语的音像制品中收录了大量的英文原版电影、歌曲、新闻、戏剧和演讲等等。这些丰富多彩的内容不仅为读者学习英语提供了地道的模仿对象，更为人们了解和学习美国文化打开了一扇窗口。
二、从二语习得角度看疯狂英语的正面影响
1.为英语学习者提供了大量的语言输入材料
在疯狂英语出现之前，中国学生学习英语的状况和效果是十分令人伤心的。从小学到大学，学习英语的时间长达十几年。可是，有多少人真正能讲一口流利地道的英语呢？其实，不要说流利地道，很多人根本就开不了口！原因何在？
根据克拉申的输入假设(the Input Hypothesis)，语言习得的一个必要条件是习得者通过听和读的输入，理解比他们目前的语言能力稍微多一点点的语言材料，即著名的i+1公式。假设习得者现有的水平为i，那么他所理解的输入应为i+1。“可理解的”是指意义上的理解，是对信息的理解，而不是对形式的理解。如果有足够量的输入，就会有足够量的i+1使习得者获得成功。因此，该理论认为，人们毋须直接教讲话。在习得者通过输入建立起足够的语言表达能力时，讲话就自然水到渠成。输入至关重要，因为听先于说，读先于写。语言的最佳输入是听和读，听读既是手段又是目的。
据此，我们可以认为，之所以有那么多的中国人都只学会了一些哑巴英语，是因为没有足够多的地道的语言输入来帮助他们建立起足够的语言表达能力。疯狂英语系列丛书中大量地道、活生生的听力材料，丰富多彩、各式各样的阅读文字，为读者提供了足够多的语言输入材料和模仿对象，难怪一经出现，应用学习者就争相购买，甚至有不少人为之“疯狂”。
2.激发了国人学习英语口语的自信和热情
越来越多的二语习得研究表明，情感因素对语言习得的成功起着巨大的推动作用。其中，克拉申的情感过滤假说(The affective filter hypothesis)以及Gardner和Lambert的动机或态度研究比较突出。
克拉申认为学习者的情感因素会影响二语习得。其中与之相关的情感因素为：(1)动机。总体而言，动机强的学习者往往学得较好。Gardner和Lambert则把动机定义为“学习者为了实现语言学习的目标和形成对学习有利的态度而付出的努力和愿望。”他们认为，动机可分为结合性(Integrative)动机和工具性(Instrumental)动机。结合性动机指喜欢学习目标语并对目标语所在国的文化感兴趣，想了解该国的人文、科学技术、政治、经济状况等。在一定情景下，结合性动机更有助于二语学习。工具性动机又称为浅层动机，其动力主要来自外部，如学好目标语可以找一份好工作、考上研究生、出国深造等。（２）自信。对自己充满自信并有着良好自我形象的学习者更易成功。（３）焦虑。焦虑在学习者方面常常表现为过于在意自己的学习表现，担心可能的失败，非常在意别人对自己的看法，最后造成精神无法集中，最终干扰具体任务的学习。克拉申认为自尊较低的人容易担心别人对自己的评价，不自觉地把取悦他人作为衡量学习表现的标准，并由此产生焦虑感。研究还发现口语表达最容易引起学习者的焦虑。个人焦虑程度低的学习者更容易在二语习得上取得成功。
对照这些理论，反观中国学生的英语口语学习，就会发现，最大的一个问题是缺乏深层动机或结合性动机。他们学习英语的驱动力往往来自某项考试。考试一结束，他们的英语学习也就结束了。另一个问题是不自信，不敢开口说，更不敢在公开场合说。缄口不言怎么能学好英语口语呢？第三个问题则是过分在意别人对自己口语的看法，或对自身口语目标定得过高，从而引起焦虑，不利于英语学习。
李阳曾经在大学英语考试中一次次地失败，最终却通过自己的“狂吼乱叫”征服了英语，成为著名的英语播音员、英语口语教育专家。这种经历本身就已经够激起任何一个英语学习者的信心了。更何况几乎每一本疯狂英语读物都有这样充满激情的句子：I must act at once， I must open mouth to practice， I must surprise people with my perfect English， I must realize my dream， I must succeed.”（我要立刻行动，张嘴操练。我必须让人们惊叹我的英语，我必须实现理想，我必须成功。）这很能激发英语学习者学习英语的深层动机，即要为梦想而学，为个人成功而学！
针对中国人怕出错、怕丢面子的特点，李阳说：“我特别喜欢犯错误丢人，因为你犯的错误越多，你的进步越大，如果你想一辈子不犯错误，那么结果只有一个，当你八十岁的时候，你仍然只会讲‘My English is very poor’……请暂时把脸皮放进口袋里，只管大声地说吧，重要的不是现在丢脸，而是将来不丢脸！”于是，“I enjoy losing my face”(我热爱丢脸)成了李阳和广大英语学习者的口号。
正是这种激励，激发了国人对学习英语口语空前的信心与热情，出现了“万人齐吼”英语的壮观景象。疯狂英语对中国人英语口语学习的推动，是谁也无法否认的。
3.为英语学习者了解英美文化提供了一扇窗口
文化和语言是密不可分的，文化是语言形式所负荷的内容，又是语言形式特色的产生根源，反过来说，语言是文化的载体，是学习文化的主要工具。通过文化习俗的学习，能加深对语言的理解，减少“文化差异”，提高语言的使用能力。正如胡文仲先生所言:“语言是文化的一种表现形式，不了解英美文化，要学好英语是不可能的。反过来，越深刻细致地了解所学语言国家的历史、文化、传统、风俗习惯、生活方式以至生活细节，就越能正确理解和准确地使用这一语言。”
在疯狂英语的各类书籍和音像制品中，内容丰富多彩，热播影视剧节选、名人演讲、时事新闻、体育比赛、时尚信息……为英语学习者学习了解英美文化，更深入地学习英语提供了活泼生动、引人入胜的材料。
三、疯狂英语的不足
1.教学方法过于陈旧
李阳十分重视对句子的掌握，认为英语学习应以句子为中心，并出版了《疯狂英语之句子速成》之类的读物。稍懂英语教学理论的人一听到这个名字就会立即联想到曾经风行一时的《英语900句》，后者正是以操练句型为主要特征的听说法的代表。众所周知，早在六十年代，乔姆斯基就以其认知理论重创了听说法。认知理论认为，语言不是一个习惯结构，而是生产转换结构；人脑中有一种先天的语言习得机制，学习者通过内化规则可以创造出许多新语言，语言能力决定语言行为。由于乔姆斯基的批判，再加上学习过程枯燥无味，所学句子也无法在实际交流中灵活运用，听说法在多年以前就已衰落。李阳重拾句子中心论，显然是因为他对二语习得理论和英语教学理论缺乏了解。
2.普及效果尚待验证
为了突出疯狂英语的神奇效果，李阳曾经宣称疯狂英语“能让你三个月内讲一口地道的美国英语”，甚至“十天内掌握纯正的美国英语发音”。众所周知，虽然通过勤学苦练，短期内语言学习可以有很好的突破，但不至于如此神奇。况且二语习得与个性、情感、认知方式等因素息息相关，而这些因素又都是因人而异的。李阳个人的成功经验能否移植到千千万万人身上，并取得成功，至少照目前的情况来看，还无法做出一个肯定的回答。
综上所述，李阳根据自身的成功经验所推出的疯狂英语，因暗合部分二语习得理论而确
实对我国的英语口语教学有推动和借鉴作用。但与此同时，由于缺乏对二语习得和英语教学理论的了解，唯经验论，也使得疯狂英语存在着明显的不足，如将英语的学习过程过于简单化、教学方法枯燥陈旧等。因此我们应当正确地看待疯狂英语，取其长，避其短，推动我国的英语口语教学。
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疯狂英语易背作文128篇(高中版)文本
阅读下面材料，按要求作文。在前苏联巴甫雷什中学，学生走进校门，首先映入眼帘的是正面墙上的一条标语：“要爱你的妈妈！”有人问长期担任该校校长的著名教育家苏霍姆林斯基，为什么不写“爱祖国，爱人民”一类的标语，他答道：“对孩子的教育要从具体认识入手。如果一个孩子连他的妈妈都不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？”教育家苏霍姆林斯基的话给我们的启发是多方面的。请自选角度，自拟题目，写篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体自定。提示：(1)苏霍姆林斯基这段话的意思是：教育的本质是育人，育人需“从具体认识入手”，而不能空讲大道理。据此可讲述一个人“从具体认识入手”，最终真正提高了认识的故事，也可以讲一个空讲大道理而导致教育失败的故事(学校思想教育或其他领域的教育均可)，写成记叙文。(2)现今社会，高喊政治口号却不着力于解决具体问题的例子比比皆是。可据此分析这种做法的危害(自欺欺人、弄虚作假、人格分裂、贻误大事等)，进而论述“从具体认识入手”、言行一致、脚踏实地的可贵，写成议论文。(3)许多同学的作文爱说空话、大话甚至假话，却很少能对具体问题作实事求是的细致的分析。可联系自己或周围同学的实际，对上述不良文风进行恰如其分的批评，坚持作文与做人的统一。
希望采纳
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人生成功十二课如果你是为了高考，那现在狂背疯狂英语对你来说除了可以提升一点点语感以外，几乎没什么作用。
哑巴英语是中国中学生的通病，就是因为中国的英语教学忽视了“说英语”，而这最大的原因就是中国的考试不考“说”，而疯狂英语就是为了突破哑巴英语，因此现在对你用处不大。
现在你的时间已经不多了，这样只是浪费时间。
如果你真的有决心的话，从最基础的教科书啃起。
苦读教科书就是最好的烂英语补救方法，英语课本是花费编写人员最多精力的书，几乎没有什么错误之处，不论是单词、句子还是文章都很有代表性。
如果你有决心，可以请你的英语老师为你挑选一定量的课文，背下来，不断的背，直到高考前几天。
现在一个一个的单词挨个背下来已经来不及了，太长并且不常用的单词，你只要大概记其中的几个字母以及意思就行了。
毕竟高考不是给你一张纸让你默写单词，特别难的单词高考是不会着重考到的，而且很长的组合单词并不多见，最多会在文章里看到，混个眼熟，能想起来意思就行。
况且一篇英文文章里，有几个非主要的陌生单词并不会影响理解大意。
你现在提高效率最重要。
但不能囫囵吞枣的复习，不然你还不如放弃英语，抓紧你有把握的学科，多拉上去几分。
常用的单词一定要会背，要背的滚瓜烂熟，如果遇见你明明会的题，却因为单词拼写失了分，就太可惜了。
不知道你但愿你在上课时认真记了笔记，那些笔记现在会成为你的救命稻草，如果没有，那你就只好去选一本高考复习资料了，你可以请你的老师帮忙，选一本适合你的基础英语参考书，一本就够了，贪多嚼不烂。
最后，也是最重要的，做题呀！！！老师就是考考考，学生就是写写写，没办法的。
选个英语题库，同上一条，要最基础的，最好是分类的，以题型分的可以让你有选择性的练习，成套的卷子可以让你心里有底，而且可以看见一点一点进步，提高信心。
最后是作文，作文是个最大的拉分题，而且很容易，多背短文就是为这里服务的。
英语书上的短文老师都讲解过，结合笔记背起来很有用的，而且以前你应该也背过的，温习起来很快的。
听力不是问题，一来分值不高，二则很简单，你的老师应该教过一些技巧的，发卷子之后立刻看听力题，多看几遍，英语考试时间很松，不用担心。
如果因为紧张等原因，有没看懂的题，猜，
以魅力为话题的作文600字左右,急！微笑是一种幸福.微笑是一种美丽.微笑是一种财富.微笑具有最独特的魅力！微笑，它带给我们的是很多愉悦与欢畅的心情，可以将它比作一把火、一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情。
微笑，它犹如灿烂的阳光，犹如一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递着一腔热情、一份关怀、一份温暖、一份宽慰。
微笑的本身就蕴藏着其很大的魅力，它让我们所有的人都无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
记得，自己曾经在服装公司工作的时候，因为是外资企业故特别重视员工的外表和神态，微笑是最起码的工作职责之一。
现在想来并不是外资企业的特殊，而是给予企业自身的一个形象和品牌的提升。
当你面带微笑与客户交流时，那种温和、平静的气质，已经是业务成功的一半了，所以，本来就喜欢笑的我，更让我明白了微笑可以给人带来无尽的快乐和祥和。
微笑可以使你更具魅力和自信！面带微笑我们可以用充满了阳光的心绪伴春天翩翩起舞。
我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。
我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！人，活着就要让微笑绽放绚丽的光彩！其实，微笑还可以带给人面对困难的勇气，曾记得自己有过一段永远都无法忘记的艰难灰暗的日子，是亲人与朋友关怀的微笑与温暖给了我支持与勇气，陪我度过了那一个个痛苦的日子。
经历过后更让我懂得人在困难时，原来是那么需要别人与自己的微笑，有了会心的微笑才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨哦！都说爱可以带给人温暖，但我觉得别人安慰与鼓励的微笑，也同样可以带给人阳光与温暖，让人感受到生命的美好，让人可以抵抗心底的寒冷，而去度过那一个个难眠的长夜.所以走过伤痛的今天，我学会了如何去爱与微笑地生活。
人，短暂几十年，一定要开心地度过，一定要带给别人快乐。
我们付出一点点却可以带给别人无比的欢欣与心的快乐，何乐而不为呢？所以我爱我所爱，微笑着我生命的每一天，让微笑留给生命一份美好的回忆。
就算老了，就算下一刻要我死去，我也无悔。
因为我懂得活着的真缔与美好那就值得了！原来微笑是可以传递给对方的，原来微笑可以融化心的冰雪。
我们沿着微笑走出曲折和迷惘，我们用微笑的阳光换来好心情，用微笑留住岁月的美丽，让生命永远都有微笑的陪伴。
让生活充满阳光与活力，我们所付出的，只是微笑，是的，微笑就足够了。
所以，在生命中，我们可以选择赞许和欣喜，但不能忽略微笑；我们可以选择愤怒和沉默，但不能放弃微笑；我们可以选择悲哀和失落，但不能拒绝微笑啊。
微笑无语，蕴含的意境却胜过千言万语，却可以带给我们很多希望与勇气！微笑吧，我的朋友们！尽可能地让自己面带微笑吧，让微笑带给你一份好心情，让微笑温暖你受伤或冰冷的心！也请记得给你身边的人多一点关怀的微笑，带给他们一些快乐。
付出应是无私的，所以送别人微笑或许也是我们的使命吧。
毕竟无论怎样，相信这世界是充满爱的，如有微笑的点缀，相信会更美好！选择微笑吧，用信任的、感激的、可爱的、深情的、坦荡的、开心的、无私的微笑组合成阳光的七彩，跟身边的世界做一次美好的交流。
带着微笑，我们把最辉煌的故事铭记于心，让生活日新月异；带着微笑，我们把最动人的表情定格于世，让生命长驻芳华。
我们时常微笑着，于是，快乐常驻我们心中；于是，爱在我们心中永久地荡漾着！！人格魅力人格就是人的样子，是人的心态、品格、个性、气质和行为方式的基本特征。
个人的人格魅力就是表现真实的自我--自己自觉自愿表现出来的自我形象，而不是迫不得已装出来的样子。
现实生活中绝大多数的人即不是真正的君子也不是纯粹的小人，虽然境界不是很高但品行不差，修养不是很深但不乏良知，知识不够渊博但不假充权威……这些表现谈不上完美，但绝对比极力掩饰要可爱。
人格魅力不是追求完美，而是发展积极的心态，表现真实的自我。
人格魅力的基本点就是真诚。
待人心眼实一点，心诚一点，守信一点，能更多地获得他人的信赖、理解，能得到更多的支持、合作。
对身边的人，应该多一点信任，少一些猜疑，多一点真诚。
如果你身边有一个人天天都在怀疑身边的人，对任何人都不信任，对每个人说过的话都经不起时间的推敲，那你给他打几分？人格魅力的基本点是有独立的性格，要敢想敢说敢做。
如果人没了梦想，没了理想，那和行尸走肉有什么区别？如果人有了想法什么都不敢说，自已都闷在心里，那别人都会把他透明人。
有些人不敢暴露自己的感受如何，欲望是什么，除非这些感受和欲望使别人高兴和满意，会给人好印象。
有些对别人表示不满，流露出厌烦得意思，把这种不赞成、不满意、不喜欢的意思藏在心底，不能让人知道，以免惹是生非，得罪他人。
有些人露自己的缺点和笨拙，不能让别人瞧不起我。
有些加自己不善长的活动，不在公共场合发言。
有些表露＂我认为如何＂、＂我想怎么办＂，以免授人把柄说自己骄傲自负。
...
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个金色的秋天。
在这美好的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园，又开始了新学期的美丽征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。
经过几年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！在新学期里，我有一个新学习目标——不做语言的巨人，要成为行动的主人！用冲锋无往的实践精神，探寻未知世界的生命真谛。
我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动......当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。
学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。
没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。
成就的是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出就哪能有所得。
我再次踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。
1、学好自己的专业课。
不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学习的时间了，就不要对不起自己，好好学。
在生物等学科方面多下功夫。
利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。
2、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。
（第一次没有过的原因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下）背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。
3、多看些文学方面的书，多泡图书馆！不要放弃自己的文学梦想。
要多看看那些大家的作品。
有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿，同时和志趣相投的朋友经常交流。
4、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。
大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学习，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是
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