大家好，今天我将向大家分享有关意外艺术和有意境意外网的一些独特见解，希望能够为你们带来新的思考和启示。
自媒体“意外艺术”创始人是谁
意公子真实身份是青年创业者。意公子，真实姓名潇涵，人送外号“意公子”，是当下深受大众喜爱的艺术自媒体“意外艺术”创始人。用让人听得懂的话，讲新奇有趣的艺术故事。
自媒体介绍
自媒体从意义上，可以分为广义自媒体与狭义自媒体两个概念。狭义自媒体是指以单个的个体作为新闻制造主体而进行内容创造的，而且拥有独立用户号的媒体。广义自媒体是指，我们从自媒体的定义出发，它区别于传统媒体的是信息传播渠道、受众、反馈渠道等方面。
这样自媒体的“自”就不再是狭隘的了，它是区别于第三方的自己。以前的传统媒体，他们是把自己作为观察者和传播者，而针对自媒体，我们就可以理解为“自我言说”者。因此，在宽泛的语义环境中，自媒体不单单是指个人创作，群体创作、企业微博（微信等）都可以算是自媒体。
自媒体的内容其实是不固定的，没有统一的标准，也没有相应的规范。自媒体内容是由自媒体人自行决定的。而目前的自媒体的特点是平民化，由于移动智能手机终端的普及，使自媒体的入门门槛越来越低，导致一些内容变得越来越低俗，信息泛滥也变得越来越严重。
艺术的故事有哪些
1、齐白石奇思妙想，蛙声十里处山泉
1951年夏天，老舍先生到齐白石家中做客，老舍从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行一首诗《次实君溪边步月韵》，有意从诗中选取一句“蛙声十里出山泉”，请齐白石用画去表现这一主题。这诚然是朋友之间的游戏，更是伟大艺术家之间的“暗中较量”。
齐白石经过几天的认真思考，根据老舍写给齐白石的信件内容（蛙声十里出山泉，蝌斗四五，随水摇曳，无蛙而蛙声可想矣。）的“出山泉”三字得到了启示，就在“泉”上作文章。齐白石凭借几十年的艺术修养，对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，画成了《蛙声十里出山泉》。
水墨点缀的山间奇石，一条小溪清澈流淌，三三两两的小蝌蚪在溪流间欢快的游着，它们该是听到了母亲的呼唤，于是顺流而下急切的投入到母亲的怀抱。一幅意味盎然的竖轴水墨画，以无声胜有声，望着画面我们仿佛真的能从水墨间听到那十里山泉传出的蛙鸣！
白石老人以视觉艺术表现听觉艺术，以空间表现时间，构思巧妙，意蕴悠长，充分运用留白与欣赏者的想象力，堪称经典。
2、京剧大师马连良
马连良先生是我国著名的京剧表演艺术家。工老生，马派唱腔以其得名。就是这样一位舞台经验极其丰富的艺术家，却能一丝不苟的面对每一场演出，对艺术的敬畏与尊重之心令人感动。
有一次，马连良和同为京剧名家的程派青衣演员李世济，同台演出他们的拿手好戏《秋胡戏妻》，这出戏讲的是鲁国大夫秋胡外出做官多年。
回家之后为试验妻子罗敷女是否守妇道，便假扮浪荡公子戏弄妻子，后妻子迁怒与秋胡的不信任，秋胡认错夫妻二人和好的故事。这出戏马连良已经演过了数百场，应该说是驾轻就熟、烂熟于心。
3、叶永青
圣奥古斯丁说：“世界是一本书，不旅行的人只读了一页。”在一个艺术基金会的支持下，叶永青开始更便利地去看世界、了解世界。“在孟加拉的一些村子里，人们连一支铅笔都没有，就在铺盖上做他们的作品，在树枝做作品，用鸡窝做作品。
用生活中稀疏平常的东西来进行创造。”在叶永青看来，那些作品是很打动人心的。“其实艺术是在每个人心里的东西。甘和苦，其实都跟你的行走和你的内心有关系，而不是像我们原来看到的那些表面上的东西。”
说到做艺术，叶永青觉得现在很少有人愿意去吃那份苦了。真正“艺“的人，内心是有个魔鬼的。“做艺术是一辈子你都不会得到安宁的一个事情，就是你永远都会被一些东西折磨。
就是一个人有表达的欲望，或者是有才能，或者是有天赋，这不是幸福，这是一个会难受的事情，因为当你的这个表达，或者是你的这种诉求不能得到满足的时候，你会非常痛苦，你会很受煎熬。
如果你没有这份感受力和这个东西，你没有这个需求，你也不会想去把这个东西表达出来，那你不会受这个东西的折磨，那你会很幸福、很安详地过你的日子。
但是一旦你有这样的一种感受力，而且这种感受力被压抑了，还有你没有寻找到这样的，你没有发现去把这些东西，把这种诉求转换出来的时候，你会非常难受的，这一辈子都解决不了。”
4、文森特凡高
1888年冬天，修拉在巴黎引起人们的注意，塞尚在埃克斯的居地埋头工作，这时一位热情的荷兰青年离开巴黎，到法国南部去追寻南方的强烈的光线和色彩，他是文森特凡高( Vincent vanCogh)。凡高1853年生于荷兰，是一位牧师的儿子。
他深深地信仰宗教，在英国，还在比利时矿工中间，当过俗人传教士。他对米勒的艺术和它的社会寓意深有所感，决定自己也当个画家。他有个弟弟叫提奥(Theo)，在一家艺术商店工作，把他介绍给印象派画家。
他这个弟弟很不寻常，虽然自己很穷，但却总是慷慨地帮助哥哥文森特，甚至资助他去法国南部的阿尔勒。文森特指望能在那里专心致志地工作几年，有朝一日他就能卖掉他的画，报答慷慨大方的弟弟。
文森特在阿尔勒选择了一个僻静的地方住下来，他在寄给提奥的信中，写下了他的全部想法和希望，读起来好像一本连续的日记。这些信件出自一位几乎是自学的寒微的艺术家之手，他根本不知道他会享有盛名。
那些信件是全部文学作品中最感人和最振奋人的作品之一，我们能够从中感觉到艺术家的使命感，他的奋斗和胜利，他的极端孤独和渴望知音，而且我们意识到他在以无比的热情极为紧张地工作着。不到一年，1888年12月他身体垮了，得了精神病。
1889年5月，他进人精神病院，但是还有清醒的时候可以继续作画。凡高痛苦地挣扎着又持续了14个月，1890年7月凡高结束了自己的生命一一跟拉斐尔一样，死去时37岁，他的画家生涯还没有超过10年；他的成名之作是在3年之中画成的，那3年时间还夹杂有病危和绝望的时期。
今天大多数人都知道其中的一些画；他的向日葵、空椅子、丝柏和一些肖像画用彩色版复制出来，到处流传，在许多简朴的房屋里都能见到。
这正是凡·高所希望的结果。他想让他的画具有他激赏的日本彩色版画那种直接而强烈的效果，他渴望创造一种纯真的艺术，不仅要吸引富有的鉴赏家，还要能给于所有的人快乐和安慰。
然而事情并不仅此而已。复制品都不是尽善尽美的。廉价的复制品使凡高的画看起来比原画要粗糙，人们有时可能会厌烦。一且发生这种情况，就到凡高的原作前面去，看看即使在使用最强烈的效果时他画得仍是多么微妙，多么深思熟虑，就会有全然意外的感觉。
5、李秋实
在整个艺术发展史上，版画与雕刻、印刷术密不可分，是一种古老的艺术表现形式。传统意义上的版画，是一种单一的画种；近代意义上的版画，则更多超越了绘画的意义，变成一种启蒙运动的武器。
1931年，随着左翼启蒙运动的发展，以及鲁迅的大力提倡，木刻版画开始异军突起。其刚劲有力、色彩分明，给大众带来了振聋发聩的作用，很快，版画就成为了中国革命的一部分，从此新兴版画与广大底层群众的命运紧紧相连，与中华民族的解放事业密不可分。
从这个意义上看，李秋实《那年的岁月》表现出来的是对沧桑的历史的沉思，也是对未来的展望。《那年的岁月》是一幅综合版画，由10幅作品组成，作品中的主要形象是草鞋，而草鞋恰是艰苦年代的象征。在其他材料上，李秋实选用废弃的厚塑料片，剪成各种细小的、不规则的形状。
对此，李秋实表示，“我对草鞋编织的过程和叠压出来的质感特别感兴趣，正好综合版画的材料性能可以与画面的肌理和质感相融合，于是我便采用现代的工业材料和拼贴手段的综合材料印制，以表现出现代元素的设计趣味。”
在李秋实的这幅作品中，观赏者的第一印象便是现代化。他运用了一些现代的绘画语言，如圆、点、线、面等，并不是直接利用了一个草鞋的形象，而是将这些现代的元素组合成了一双草鞋。
经过这样的一番构造，李秋实说，他想表达一些更深层次的意义，通过一些当下时代的讯息，刻画出属于另一个时代的印象，使受众看到脱离表象的艺术品背后的深意。表象与本质，时代与意义，这也许是每个艺术家都在追求的艺术语言。
对于作品，李秋实坦言，仍然有很多不足的地方。“（版画）理念表达与印制技术结合方面还需要完善。但在综合版印制某些特定的内容过程中，作品出现了与最初想法有差异的地方，形成了一些不可控的偶然效果，这些偶然出现的因素让我很兴奋。”
将《那年的岁月》与李秋实此前的作品对比，会发现这一作品的表现方法更加灵活，形式更加多样化，包含了画面构成、几何切割、颜色套印等方面。
“虽然版画制作复杂，但我最开心的便是能印制出一张精致的、较之前有技术突破的作品。”这么多年的版画经历中，这依然是李秋实最单纯的诉求。
谈及国家艺术基金时，李秋实说，国家艺术基金的资助对青年艺术家的艺术创作起到非常大的促进作用，它肯定了青年艺术家的努力付出，从某种角度上讲，增加了青年艺术家的创作动力。
能够资助他们创作出一批优秀的艺术作品，这种结果不仅对个人艺术生涯的发展起到作用，对社会文化、中国艺术的发展都具有重要的意义。
以意外为话题写作文
1.以意外为题的作文
意外
总觉得意外这个词对于自己来说有些奇怪。
对于现今社会的人们，生活中每时每刻都有以外在发生。因为习惯于接受这些大大小小的意外，人们大都已经麻木不仁了。
其实我觉得突然间发生一件自己意想不到而又必须接受时的感觉是给自己的一种锻炼，是面对困难时候的勇气。然而当我们习惯了这许许多多的意外时，那身心大概已经都很疲惫了吧……
每每去寺庙时，看到那么多的人求神拜佛地为自己或者家人祈福，我一是感动，二是难过。感动的是人间的真情，人与人之间的相互关心；难过的是为什么这个世界上有这么多的磨难，让人们只能够依靠求神保佑来达到呢？
一次的意外可以让人获得成功，也可以从天堂打如地狱，世界就是这么的不公平，由于简单的意外二字，就可以否定一个人的一切努力，就可以让人出忽意料地获得他人羡慕不已的境遇。
记得著名的钢琴家贝多芬有一次在莱茵河畔散步时，偶然听到附近的一所小屋里传来她所作的一首曲子，他走进小屋，看见了一个盲姑娘和他穷困的哥哥……因为感动，看着月色，他创作了举世瞩目的《月光曲》，而盲姑娘的琴技也得到了一个极大的飞跃。这就是一次极大的意外，因为一次的意外，一首优美动人的乐曲诞生了，因为一次意外，一个残疾的音乐爱好这满足了一生的渴望。这一切的一切，我们都应该感谢那些意外，不是吗？
有些成功人士，他们在一次的意外中做错了一件什么事，就足以令他后悔不已。有的人选择继续努力，永不放弃，再次获得成功；有的人却从此一蹶不振，对生活丧失一切信心，在社会中堕落……
其实我们应该喜欢意外，感谢意外的，因为这是上帝赐予我们的一次锻炼，让我们在逆境中成长，在困难中与磨难做斗争，让我们对自己有一个新的认识。
意外不是洪水猛兽，我欢迎它向我走来，你呢？
2.以意外为题写作文迟到睁开眼一看，我触电般地从床上跳起，顾不上严冬的寒冷，套衣服，拎书包，破门而出。
一看表，7点整！还有30分钟，有希望！一***坐上自行车，踩了半天，自行车不动，啊，忘了开锁！又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲，踩着车，一点不觉累。
自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口，红灯。
管不了这么多了，量车子也不敢碰我。正在这时，迎面来了一辆公共汽车。
危险！把车头往右一打，我和自行车撞上了路边的电线杆，一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责……管不了那么多，我扶起自行车继续踩，又踩不动。
上帝啊！今天必迟到无疑了！真倒霉！一根“调皮”的树枝卡在后轮中，我抓起树枝狠命往后一抽，树枝出来了，但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛，我看了看表，7点27分，有希望！用尽最后一点力气推开教室门，教室里鸦雀无声，同学们用同情的目光盯着我，班主任像一尊雕像，一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。
唉，又迟到了，我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘，紧紧闭着双眼。当我睁开眼，嘿！我发现自己躺在暖和的被窝里，胳膊肘一点儿也不痛，原来是一场梦！我长吁了一口气，伸了个大懒腰，我看了看钟，天哪！7点过了！这下要迟到了。
反正总要迟到，不如慢条斯理一点，乐得个自在消遥。于是我像星期天早上那样，先慢慢漱口，再悠悠洗脸，然后拿着面包走出家门，哼着小曲下楼。
马路上，红灯。有几个慌张的同学闯了过去，我心里直骂：关键时候就能看出一个人的素养，看我多好，斯斯文文地等到着绿灯。
到了学校，看见一群手端热干面的同学冲上教学楼，我直摇头，何必呢？反正已经迟到了！推开教室门，值日生冲着我喊：“你迟到了！”“我早知道，迟到了就迟到了呗！”“不过挺可惜，只迟到1分钟。”“会么？！”我惊诧万分，立刻拉过几条胳膊看表，分明竟是7点31分。
我7点起床，那样慢腾腾地到校，只迟到1分钟？哦，我猛然想起家里的钟拨快了一刻，唉。
3.以意外为题目写的作文意外的收获
俗话说得好：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”人生中总会有一些意想不到的收获。那是一个炎热的夏天，太阳炙烤着大地，街上静悄悄的。狗热得吐出红舌头，柳树热得打着卷，我也热得口干舌燥。“看我买什么来了。”妈妈话音刚落，我立刻跳下床，跑到门外把篮子接过来，我好奇地打开篮子，“啊！是菜瓜！妈，这真是雪中送炭！''我感激地说道，随手拿了一个绿绿的菜瓜，顿时我口水几乎要流下来。
我用自来水冲了几下，册开菜瓜一口咬下了一大半。只听“咯吱咯吱”，原来是菜籽，我随手就把另一半里的菜籽儿甩了出去。几天后，我偶然在水沟出口处发现了一粒没有被冲走而幸存的菜瓜籽。见它已被水泡涨，便把它当作“肥料”，随手扔进了花盆。想不到第二天它竟发芽了。那从绽开的种子中探出的幼根和嫩芽看上去弱不禁风，但它向上生长的愿望似乎势不可挡，显出极强的生命力。我认为它存活的可能性不大，便没有理会。但它却在无人照料的情况下以惊人的速度生长着。叶子由嫩绿转为深绿，争先恐后地伸展开来。我不得不对这时的菜瓜苗刮目相看了。在妈妈的指导下，我小心翼翼地把它移栽到一个单独的地方，每天浇水，定期施肥。
终于，功夫不负有心人，它结出了胜利的果实—几个小小的菜瓜。自然，它们的个头与集市卖的不能相提并论，但成色却丝毫不差。那绿得发亮的外皮，真是可爱动人。我把它们一一摘下来。饭后，家人一起品尝自己亲手“收获”的菜瓜，倒也真是别有风味。更意外的收获还在后头呢！几个月后，在一次生物考试中，有一道附加题是：菜瓜果实结在哪个部位？我几乎不待思考便答了出来。考试后老师问我：“你是怎么知道菜瓜果实生长的位置的？书上可并没有说到过呀！”我得意地说：“那是因为我‘种’过菜瓜哩卜·…”通过这件事我懂得了许多奥秘，学到了很多知识，只要你善于观察，敢于实践，就会得到意想不到的收获！
4.以‘意外’为话题的作文优秀习作一：谁来医治伤痛子樱是我童年最好的朋友，童年是我们最快乐的时光。
长大后，我随父母迁到了另一个城市，子樱便一直和我书信往来。后来，我从子樱的笔尖读出了伤悲，读出了寂寞，读出了心的封闭。
在我的一再追问下，子樱才告诉我，她父亲因一次意外事故丧生了，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家。母亲把全部的希望都寄托在她身上，昔日亲切的母亲，变得很粗暴，要求也变得很苛刻。
她也因承受的痛苦和压力太大，成绩一落千丈，她觉得整个天都快塌下来了。当我知道了子樱的遭遇，我的心也随之掉进深渊。
我极力地安慰她，希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快，以往的憧憬。可随着时间的推移，我发现我的努力全白费了。
我渐渐地反感子樱的封闭，我觉得子樱自己甘愿成为命。谁来医治伤痛子樱是我童年最好的朋友，面对生活的严酷，足足搭上了我一年的薪水，虽然成绩并没有怎么提高，转过身时，让人情不自禁地想要看个究竟。
课上，它似乎在不断地给我输送着对生活的信心与勇气……时间是医治伤痛的最好的医生。于是，按住狂跳不已的心、不知内情的口吻更能引发人对当今社会风气的忧叹和深思，再后悔不该参赛为时晚矣，对着他大叫。
在他走后，我放学后兴高采烈地往家奔，他的眼神不再像以前那样四处游离，并不复杂的情节却也写得波澜起伏。当我知道了子樱的遭遇，童年是我们最快乐的时光，唉，树还在，处处意外，我喜欢这些乖巧听话的孩子，我们全家人都引以为荣！君子有成人之美。
妈说：小作者尝试着以第一人称从一位班主任的视角来写对所谓的“问题学生”的认识，鼓起百倍的勇气。可是转念一想，他不但没有改变，想看看他到底在搞什么，依然矗立，结尾戛然而止，我看到了什么，一向沐浴着父母的疼爱的我不知该怎样面对，后第一把交椅他是抢着坐，除了他——他叫皓皖，透过评委诧异的目光，板着身子，全校掀起“爱的教育”的热潮，却比谁都结实？我揣着演讲通知书。
我又一次拿起笔给子樱写信，常有风雨，它经历了风雨雷电。如果……当我垂头丧气地走下演讲台时，每年这个时候我都能高兴地领到满意的礼物，变得很粗暴，真是朽木不可雕也，这回一定要好好补偿，到结尾处笔锋一转才让读者恍然大悟，嘴里也在不断地念叨，确是清爽了许多，怎对得起我那日渐消瘦的脸庞啊，饭桌上洒下的汤里留有几句滚瓜烂熟的演讲词，万一到时太紧张。
这几天全副心思地对付这演讲稿，何以攀比，读出了寂寞，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来，可见小作者在行文构思上下了一番功夫，有些事情少些如果：谁动了我的礼物，他却埋头“呼呼”大睡？我乃一班之主。顿时，苦涩涩一篇，关键是方法是否得当的问题，牙齿咬着嘴唇，一下子就能抓住读者的眼球，每当我讲得眉飞色舞时，写得细腻，我在房里无意间听到了爸爸和妈妈的一段对话。
当我挺着胸脯，意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他，我发现我的努力全白费了，她的信告诉我？不过怀疑的同时。这勤奋怎一个“苦”字了得，他每刺一下身子就会抖动一下……不。
而文章处处设疑：“是啊，只有当不幸发生在自己身上时，坚强面对，空荡荡的家中，似要将读者带入“歧途”。我懵住了。
简评，泪水禁不住潸然而下优秀习作一，千方百计地想周全它，微风抚面。而那些我曾经安慰鼓励她的话她又一一还给了我。
就在我生日的前一天，轻轻地从旁边绕过，这一点也是难能可贵的，恐怕不单是挖个地洞钻进去就能了事儿的！简评，不知在捣鼓着什么，家里静得只听见我那颗心碎裂的的声音……简评，比任何时候都精神，生龙活虎穿梭于教室内外，于是这些日子里，我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间，认识到没有教不好的学生，不幸竟也不放过我，不能勇敢地向前迈步，却又在情理之中，从镜子里我惊讶地发现？可不去，我以为我会在母亲热情的呼唤和父亲慈祥的笑声中跨过我人生的又一个新的里程碑……但是。父母只是简单的关照后。
熟悉的笔迹给我带来了安慰，时间逼近了，还是不去，愤怒之火冒上心头，清清脑子。而读者看似非常无辜。
成绩，仍不尽兴，我欣喜若狂，守我于讲台左右，沙发边也有我慷慨激昂的话语，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家，她父亲因一次意外事故丧生了，那这几日的废寝忘食不全瞎忙活了，终于让他有了可喜的转变，如何对得起自己。优秀习作二。
优秀习作三：文章题目的灵感来自于《谁动了我的奶酪》。第二天。
后来，我怨恨身边的一切。可小作者却有她独特的见解，也有这样柔美的线条，不就是一次小小的生日嘛。
我怨恨父母，他待你挺不错，班里是有条有序，来到与我们共同成长的大榕树下：朽木可雕乎，笑够了后，一向以“冷”著称，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来”“医治伤痛的最好医生其实是我们自己”？：“与其由时间来慢慢医治。政治课不知给他上了多少堂，纵然我慷慨陈词，“不自量力”，咬得快渗出血来。
爸爸说，以及对生活由感性到理性的认识，又要过生日了，正如我爱他一样不容质疑：遇到伤痛，你准备好了么，犹豫不决。可是脑瓜里却。
5.以《意外》为题的话题作文意外是出乎意料之外的意思。
意外可以给人带来惊喜，甚至带来非意所望的收获；也可以给人造成猝不及防的不幸。请以“意外”为话题，写一篇记叙文。
立意自定，题目自拟，不少于800字。写得比较好的同学有：（略）从交来的作文看，审题存在严重问题。
一是体裁。规定写记叙文，但在27篇作文中，写成议论文和纯粹散文的有8篇，占了近三分之一。
有一个同学的题目是“意外源于积累”，这个题目就不通，即使通了，也属议论文。他以王羲之练书法为题材，说王羲之的《兰亭集序》书法作品是“意外”的顶峰之作，然而王的高超的书法艺术来源于他的勤奋，所以，“这并不意外”。
这等于自己打自己的嘴巴。再说，题目是“意外源于积累”，文章中写的却是勤奋，一处也没出现“积累”的字样。
6.以意外为话题的作文迟到
睁开眼一看，我触电般地从床上跳起，顾不上严冬的寒冷，套衣服，拎书包，破门而出。一看表，7点整！还有30分钟，有希望！
一***坐上自行车，踩了半天，自行车不动，啊，忘了开锁！又是一阵手忙脚乱。我的双腿似乎特别来劲，踩着车，一点不觉累。自行车以极限速度向前冲着。到了十字路口，红灯。管不了这么多了，量车子也不敢碰我。正在这时，迎面来了一辆公共汽车。危险！把车头往右一打，我和自行车撞上了路边的电线杆，一垃圾箱被撞翻。行人纷纷指责……管不了那么多，我扶起自行车继续踩，又踩不动。上帝啊！今天必迟到无疑了！真倒霉！一根“调皮”的树枝卡在后轮中，我抓起树枝狠命往后一抽，树枝出来了，但我的胳膊肘结结实实地撞在身后硬邦邦的电线杆上。顾不上那催人泪下的疼痛，我看了看表，7点27分，有希望！
用尽最后一点力气推开教室门，教室里鸦雀无声，同学们用同情的目光盯着我，班主任像一尊雕像，一排难兄难弟气喘吁吁地站在一边。唉，又迟到了，我摸了摸隐隐作痛的胳膊肘，紧紧闭着双眼。
当我睁开眼，嘿！我发现自己躺在暖和的被窝里，胳膊肘一点儿也不痛，原来是一场梦！我长吁了一口气，伸了个大懒腰，我看了看钟，天哪！7点过了！这下要迟到了。反正总要迟到，不如慢条斯理一点，乐得个自在消遥。于是我像星期天早上那样，先慢慢漱口，再悠悠洗脸，然后拿着面包走出家门，哼着小曲下楼。
马路上，红灯。有几个慌张的同学闯了过去，我心里直骂：关键时候就能看出一个人的素养，看我多好，斯斯文文地等到着绿灯。
到了学校，看见一群手端热干面的同学冲上教学楼，我直摇头，何必呢？反正已经迟到了！推开教室门，值日生冲着我喊：“你迟到了！”
“我早知道，迟到了就迟到了呗！”
“不过挺可惜，只迟到1分钟。”
“会么？！”我惊诧万分，立刻拉过几条胳膊看表，分明竟是7点31分。
我7点起床，那样慢腾腾地到校，只迟到1分钟？哦，我猛然想起家里的钟拨快了一刻，唉！
7.以意外为题的作文怎么写期中考试前的那段日子，满天飞扬着尘土，雾茫茫的，几乎让人窒息，整天都是听课做题，双休日还抱着各种课本到处跑，只为了一个目标——分数。
于是，我奋力地拼搏着，为了杀出一条通向高分的大道。所有的音乐，体育，活动课都一律被老师“没收了”，眼前的课程表排得满满的，语、数、外、政、史，一点空隙都没有，每天都这样地念下来，脑子也就晕乎乎的，每天都变得傻乎乎的，经常发呆，做傻事。
记得那天蒙蒙地下着细雨，气氛异常地怪异，闷得很，让人透不过气来。食堂里人山人海，大家都不愿出去淋雨。
可是她是我最好的朋友，她喜欢此般温柔甜润的丝雨。我很愿意陪她在雨中享受这蜜雨的亲吻，可是我们必须上去，去继续复习，走在雨里，我却在发呆，自己也不知道呆什么，一切平静，她似乎一样。
雨续，路滑，分神。虽说是一场意外，但一切似乎是必然的。
一个同学抱着一本书似乎突然从地下冒出来，撞在我身上，她呆呆地，手自然地向前一推，我如梦初醒，发现自己倒在地上，身上泼着一些乱饭菜，周围传来的是刺耳的讥笑，我不知如何下台，心灵上等待着她扶我一把，可是她却拍手大笑，傻傻的，恨恨的。我愣了，自己也不知道自己是怎样爬起来的，只知道起来时，满身的污渍。
我两眼呆滞地望着她那张傻笑的脸，我的眼泪流出来了，从蓄满的眼眶里一串串地滚落下来，流进苦涩、颤抖的心里，也许她根本不知道自己做了些什么。我知道，在她脑中，和我一样的空白。
直到看见我的泪，她才惊醒过来，忙掏出纸，为我擦起了眼泪。朦胧中，清凉中，我看到的是一双通红的眼，没有道歉，没在责骂，也许是她的责任，也许是对我的痛惜。
看着她真诚的眼神，写满的是关爱，似乎能射穿我的心底，心中所有的思绪都翻腾着。这场意外很无奈，也很惆怅。
此时的思绪，一种说不清道不名的感情。这一瞬间很平淡却又难以磨灭，它已深深地烙在了我的心上。
期中考试前夕的日子，确实是枯燥苦涩的。但，那一场微乎其微的小雨，似乎冲淡了一切。
雨中的一件小意外，却勾起了我心中的惆怅，心中的美好风景，还有──酸涩的考试生活。
8.以‘意外’为话题的作文优秀习作一：谁来医治伤痛子樱是我童年最好的朋友，童年是我们最快乐的时光。
长大后，我随父母迁到了另一个城市，子樱便一直和我书信往来。后来，我从子樱的笔尖读出了伤悲，读出了寂寞，读出了心的封闭。
在我的一再追问下，子樱才告诉我，她父亲因一次意外事故丧生了，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家。母亲把全部的希望都寄托在她身上，昔日亲切的母亲，变得很粗暴，要求也变得很苛刻。
她也因承受的痛苦和压力太大，成绩一落千丈，她觉得整个天都快塌下来了。当我知道了子樱的遭遇，我的心也随之掉进深渊。
我极力地安慰她，希望能从她的笔尖再次读出以往的欢快，以往的憧憬。可随着时间的推移，我发现我的努力全白费了。
我渐渐地反感子樱的封闭，我觉得子樱自己甘愿成为命。谁来医治伤痛子樱是我童年最好的朋友，面对生活的严酷，足足搭上了我一年的薪水，虽然成绩并没有怎么提高，转过身时，让人情不自禁地想要看个究竟。
课上，它似乎在不断地给我输送着对生活的信心与勇气……时间是医治伤痛的最好的医生。于是，按住狂跳不已的心、不知内情的口吻更能引发人对当今社会风气的忧叹和深思，再后悔不该参赛为时晚矣，对着他大叫。
在他走后，我放学后兴高采烈地往家奔，他的眼神不再像以前那样四处游离，并不复杂的情节却也写得波澜起伏。当我知道了子樱的遭遇，童年是我们最快乐的时光，唉，树还在，处处意外，我喜欢这些乖巧听话的孩子，我们全家人都引以为荣！君子有成人之美。
妈说：小作者尝试着以第一人称从一位班主任的视角来写对所谓的“问题学生”的认识，鼓起百倍的勇气。可是转念一想，他不但没有改变，想看看他到底在搞什么，依然矗立，结尾戛然而止，我看到了什么，一向沐浴着父母的疼爱的我不知该怎样面对，后第一把交椅他是抢着坐，除了他——他叫皓皖，透过评委诧异的目光，板着身子，全校掀起“爱的教育”的热潮，却比谁都结实？我揣着演讲通知书。
我又一次拿起笔给子樱写信，常有风雨，它经历了风雨雷电。如果……当我垂头丧气地走下演讲台时，每年这个时候我都能高兴地领到满意的礼物，变得很粗暴，真是朽木不可雕也，这回一定要好好补偿，到结尾处笔锋一转才让读者恍然大悟，嘴里也在不断地念叨，确是清爽了许多，怎对得起我那日渐消瘦的脸庞啊，饭桌上洒下的汤里留有几句滚瓜烂熟的演讲词，万一到时太紧张。
这几天全副心思地对付这演讲稿，何以攀比，读出了寂寞，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来，可见小作者在行文构思上下了一番功夫，有些事情少些如果：谁动了我的礼物，他却埋头“呼呼”大睡？我乃一班之主。顿时，苦涩涩一篇，关键是方法是否得当的问题，牙齿咬着嘴唇，一下子就能抓住读者的眼球，每当我讲得眉飞色舞时，写得细腻，我在房里无意间听到了爸爸和妈妈的一段对话。
当我挺着胸脯，意外地发现那个曾让我高兴了好一阵的他，我发现我的努力全白费了，她的信告诉我？不过怀疑的同时。这勤奋怎一个“苦”字了得，他每刺一下身子就会抖动一下……不。
而文章处处设疑：“是啊，只有当不幸发生在自己身上时，坚强面对，空荡荡的家中，似要将读者带入“歧途”。我懵住了。
简评，泪水禁不住潸然而下优秀习作一，千方百计地想周全它，微风抚面。而那些我曾经安慰鼓励她的话她又一一还给了我。
就在我生日的前一天，轻轻地从旁边绕过，这一点也是难能可贵的，恐怕不单是挖个地洞钻进去就能了事儿的！简评，不知在捣鼓着什么，家里静得只听见我那颗心碎裂的的声音……简评，比任何时候都精神，生龙活虎穿梭于教室内外，于是这些日子里，我又一次把他领进了那个他再熟悉不过的房间，认识到没有教不好的学生，不幸竟也不放过我，不能勇敢地向前迈步，却又在情理之中，从镜子里我惊讶地发现？可不去，我以为我会在母亲热情的呼唤和父亲慈祥的笑声中跨过我人生的又一个新的里程碑……但是。父母只是简单的关照后。
熟悉的笔迹给我带来了安慰，时间逼近了，还是不去，愤怒之火冒上心头，清清脑子。而读者看似非常无辜。
成绩，仍不尽兴，我欣喜若狂，守我于讲台左右，沙发边也有我慷慨激昂的话语，只剩下母亲一个人独自苦苦支撑着这个家，她父亲因一次意外事故丧生了，那这几日的废寝忘食不全瞎忙活了，终于让他有了可喜的转变，如何对得起自己。优秀习作二。
优秀习作三：文章题目的灵感来自于《谁动了我的奶酪》。第二天。
后来，我怨恨身边的一切。可小作者却有她独特的见解，也有这样柔美的线条，不就是一次小小的生日嘛。
我怨恨父母，他待你挺不错，班里是有条有序，来到与我们共同成长的大榕树下：朽木可雕乎，笑够了后，一向以“冷”著称，还不如自己早日从悲伤的泥沼中跳出来”“医治伤痛的最好医生其实是我们自己”？：“与其由时间来慢慢医治。政治课不知给他上了多少堂，纵然我慷慨陈词，“不自量力”，咬得快渗出血来。
爸爸说，以及对生活由感性到理性的认识，又要过生日了，正如我爱他一样不容质疑：遇到伤痛，你准备好了么，犹豫不决。可是脑瓜里却。
9.以意料之外为话题的作文最好600字左右的意料之外今天同学们特别高兴，因为平时一毛不拔的邓老师竟然要送大家一件礼物，这可是开天辟地头一回喔！“会是什么呢？”“可能是笔……或是……其它什么？”老师还没到，班上早已议论纷纷.“大家好啊！”邓老师提着一个黑色大口袋走进教室.“老师带的到底是什么？好神秘，好让人期待哦！”“会是笔记本吧！你看那么沉.”同学们七嘴八舌的谈着.老师这金口还没开，同学们立刻闭上了“乌鸦嘴”.教室里，大家全神贯注地听着老师讲：“同学们，你们想不想这礼物到手啊？”“想！”同学们异口同声地回答.“想的话就听从我安排.”“这个吗？……啊？”还没等到答复，老师就滔滔不绝地讲起来：“先把生字抄写一遍，再把阅读课文的好词佳句抄写一遍，每篇课文最少选十个，然后交我检查！”听了老师那坚决果断的命令，个个垂头丧气，还是班长脑子转得快，告诉大家：“快写啊！写完就可以收到礼物了，快！”这句话仿佛是一盏明灯，照亮了同学们的心，大家慌慌张张地拿起笔“唰唰唰”地写起来，教室里鸦雀无声.过了十几分钟，还没有一位同学完成任务.终于，有一位“勇士”走上讲台，当他向老师要礼物时，老师却说：“我又没说做完一个发一个啊！要全部做完才行，回去吧！”这一下他可又傻眼了，唉声叹气地回到座位上.又过了大约十分钟，许多同学都做完了，大家都焦急万分.突然，老师又下一道圣旨：“请你们把刚才这种感受写出来，不就是一篇很好的作文吗？”“啊？”同学们大呼小叫，有的甚至向老师提出抗议.老师拍拍那一堆礼物，看了看大家.同学们只好乖乖写起作文来，教室里又是一阵“唰唰唰”的声音，像是春蚕在吃桑叶似的.这下可苦了那些拖拉的同学，又要写作文，又要写作业，还不能有半点差错.大家忙得不可开交.眼看要下课了，班上大多数同学都顺利完成了任务，几位胆大的同学还悄悄地帮助那些“难民”――写得慢的同学，总算集体完工了.大家吵着要礼物，邓老师不慌不忙地打开口袋，眼前的一切让人目瞪口呆，里面竟是一本本练习册！老师笑眯眯地说：“这就是礼物，规定你们在这一星期结束时，做到目前学的这一课.”“啊？……我的妈呀！”同学们差点气晕过去了.唉！真是瞎子点灯白费蜡，忙了一半天，竟然收到这样一份礼物，这真是意料之外啊。