大家好，宝宝对准了坐下来自己做动作相信很多的网友都不是很明白，包括宝宝九个月了还不会做精细些的动作怎么办也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于宝宝对准了坐下来自己做动作和宝宝九个月了还不会做精细些的动作怎么办的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
宝宝九个月了还不会做精细些的动作怎么办
手部精细运动发育的年龄进程如下：
1个月：两个手握拳，刺激后握得更紧。
2个月：两手依然呈握拳状态，但紧张度逐渐降低。
3个月：手能经常张开，将花棱棒放到其手中时能握住数秒钟。
4个月：仰卧清醒状态时，两手能凑到一起在眼前玩弄着手指，称之为“注视手的动作”，此种动作6个月后消失。
5个月：能抓到一手距离之内的物体，持物用整个手掌去抓握。
6个月：能握奶瓶，会玩自己的脚。当用一块深色手帕蒙住小儿脸时，他会用手指抓掉，按压一侧上肢时，会用另一手指将手帕扔掉，称为“蒙脸试验”。分别按压两侧上肢，如一侧不能将手帕拉掉，揭示有偏瘫的可能。
7个月：会用一手触物，能自己拿饼干吃，玩积木时可以从一只手倒换到另一只手。
8~9个月：拇指能与其他指相捏。
10个月：可用食指去触物，能将手中物品放置在桌上。
11个月：能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将东西放入篮中，并拿出另外一个。
12个月：能把玩具给别人，能握笔涂鸦。
12~15个月：不再把积木放入口中，能叠2~3块积木，喜欢把物品往地上扔。
2岁：可将6~7块积木搭成柱状不倒塌，会转动门把，旋转圆盘子，逐页翻书。
3岁：可将9~10声积木搭成柱状不倒塌，穿脱衣服不困难，能画一个圆和“十”字。
7-12个月精细运动游戏
1、宝宝大侦探
“物体恒存”，宝宝已经懂得了这个概念。他们的目光会跟随你从他眼前拿走的物体，即使看不见了，还不停地打探。最开始我们可以把宝宝感兴趣的东西放在枕头下，铺盖中，或者我们不同材质的衣服里，裹一起，丢在宝宝的游戏围栏里，让宝宝去挖掘。我们还可以把放着音乐的手机悄悄藏起来，让宝宝通过听力去感知手机的存在，并找到它。第一次给晞姐玩儿的时候，我都有点震惊了，各种翻，掀，还有“刨”！
这个游戏帮助宝宝去感知不同材质的手感，同时在翻找的过程中，抓、握、拉、抬等动作都有锻炼。
2、小家伙要回家
在第二个半年的后半段，开始学习将不同形状的积木投入对应的孔内，练习手眼协调能力。有很多蒙台梭利的早教教具可以帮助进行这个游戏。先示范着将各种形状放入对应的位置中，然后引导宝宝安放，当宝宝放进去时，即刻给予鼓励，再引导宝宝投放其他形状的积木。
这个游戏帮助宝宝去认识不同的形状，体会嵌套的感觉，同时熟悉颜色。
3、雪花飘飘
自从晞姐发现盒装餐巾纸可以很方便一张张抽取后，我们家用纸量直线上升。这一点群里的很多家长也发现了，他们对于餐巾纸有着莫名的好感。其实这是宝宝在发展技能，纸张、口袋的声音吸引着他们，他们并不会满足于抽取，接下来就是撕纸运动。从最开始的粗暴拉扯，到后期可以较平均地撕碎，代表着控制能力的提高。
手部运动引起声音变化及纸张大小的变化，极大地吸引着宝宝，手指控制力与手眼协调能力也在这样的活动中发展。
4、投球入框
有专门的玩具可以进行这项锻炼，比如上图这种投篮的运动。在示范后，宝宝将学会将小球投入篮框。其实这个锻炼可以直接运用家里的物品，比如，准备好家里的小盆子，小桶，以及乒乓球，海洋球等等，即可开始。后期还可以吧容器换做敞口瓶或者细口瓶，用糖果进行投入。
这个游戏帮助宝宝训练松手动作和对准投入的动作。宝宝也将直观体会到，松手—物体下落—坠地发声这一过程。
5、吃货的修炼
有条件的家庭可以自制溶豆，溶豆入口即化对于宝宝几乎没有危险（请注意严格按照规范进行制作），还能锻炼精细运动。虽然有旺仔小馒头这种所谓的儿童食品，但是晞晞爸还是不建议大家购买。过量摄入蔗糖、食盐、人工添加剂以及香精将降低宝宝对甜、咸、香等味觉的敏锐度，使宝宝偏爱重口味食物。比如晞晞爸一直对甜味极度偏好，这都是从小不良饮食习惯造成的。
溶豆与泡芙是锻炼精细运动和吞咽能力的好助手，也是吃货必备。但是需要注意，不论是自制还是购买都要避免过多的添加剂。
其实，精细运动的锻炼可以在家中随时随地进行，一切安全的可以让宝宝进行摆弄的物品都可以。关键的问题是要对精细运动的发展重视起来，并有意识地引导宝宝练习，这才是最重要的。
一、1岁以内孩子运动发育里程碑
通常情况下，多数宝宝大运动和手部精细运动发育与月龄的增长是同步更新的：
1、大运动发育规律：
1月龄的宝宝四肢能弯曲、活动、2月龄可抬头45度、3月龄可自主翻身、4月龄可抬头90度、5月龄可仰躺、6月龄可坐起、8月龄可自主爬行、10月份能够独自站立、12月能够辅助行走。
2、手部精细运动发育：
1月龄紧握双拳、3月龄自主抓握代替紧握的双拳、4月龄拇指可抓握物体、7月龄可拿起并传递物体、8月龄可用五指抓取物体、9月龄手指之间可以相互配合粘取物体、11月龄能紧握物体、12月龄可以拿笔涂鸦及翻书。
二、1岁以内不会这几个动作，可能是发育异常
1、3个月左右还不会吃手、握拳
2、5个月左右紧握的双手还不会自然张开，且无法自主抓握物体
3、7个月以内还不会自己翻身、独立坐起
4、9个月以内还会自己站立及自由爬行，且无法自己粘取物体
5、12个月以内不能蹲下、自主站立，且不会握笔、翻书
如果上述有三个及以上不达标，可能就是运动神经发育迟缓或者异常，建议多给宝宝一些刺激。
三、如何训练宝宝精细动作发育
1、基础训练（抓握训练）。这是手部动作的基础，一般从掌心抓握开始做起，可以用色彩比较新鲜的小球或者毛巾，吸引孩子的注意力，引导他们去抓握，或者将平时孩子喜欢的玩具放到盒子中，诱导他们用手取出来。
注意：这些辅助工具可以采用不同质地、不同体积、不同形状的，以此来给孩子不同的感官刺激及触觉刺激。
2、进阶训练（左右手交替配合）。可以选择跟孩子玩左掌拍右掌、右掌拍左掌的游戏。此外，还可以在孩子面前玩藏东西的游戏，将小球从左右手之间来回放，小孩子的模仿能力是极强的，父母的这些行为会吸引他们的注意力。
3、终极训练（手眼协调训练）。这一动作对于小孩子们来说，是比较复杂的，需要脑部神经之间的相互配合才可以完成，因此，家长不能着急，要慢慢教孩子。小一点的宝宝可以鼓励他们在画纸上涂鸦，或者由家长带着他们搭积木，数念珠，即可锻炼手眼之间的协调，还可以控制他们手腕、手指之间的力量。大一点的孩子可以多较他们用勺子吃饭、穿袜子等简单动作。
精细动作，是宝宝发育的身心发展特点的五大能力区之一（大运动，精细动作，认知，语言，社交）。如果宝宝的大运动动作，是宝宝早期接触宏观世界的主要途径；那么，宝宝的精细动作，就是宝宝早期接触微观世界的入口。宝宝在一岁左右的年龄段里，都会以“迅雷不及掩耳之势”把自己面前的东西（不管能吃不能吃）放进嘴里。宝宝这样做，是因为宝宝在早期对外界的直观接触，来自于“手和嘴对物品”的直接接触。因此，为了与外界接触，宝宝在早期就会什么都去碰，什么都放进嘴里。
那么，宝妈们会担心：“如果宝宝的精细动作还不熟练，是不是会影响宝宝对外部世界的认知呢？宝宝如果还不能熟练掌握精细动作的话，应该怎么办呢？”
知食君在此要先给宝妈们定义一下，什么是精细动作？或许很多宝妈会认为，精细动作就是宝宝做抓、握、拉、抬等动作的能力呀。其实这并不全面，宝宝精细动作的能力，还包含眼手协调能力、手指屈伸和指尖动作的能力。在这定义下，知食君为宝妈们分析一下，为什么宝宝还不能熟练掌握精细动作？
所以，知食君建议，要改善宝宝的精细动作能力，从发展心理学的角度（内因）而言，更多是去改善宝宝与粑粑麻麻的日常互动，给予宝宝在早期时更多自由和解放的机会，而非过多的阻隔与“帮忙”。比如当宝宝出现拍打玩具的时候，粑粑麻麻可以抓住宝宝的手，一起有节奏地敲打玩具鼔。
当宝宝出现丢玩具的时候，粑粑麻麻可以和宝宝玩“滚球”，即在家长坐在宝宝面前的不远处，把玩具球轻轻地滚到宝宝面前，然后让宝宝自由拿起玩具球去观察，最后再鼓励宝宝沿着原路线把玩具球推回给家长。这样既能锻炼宝宝的眼手协调能力，也能锻炼宝宝的抓、握、推能力。
锻炼宝宝精细动作的方法可以有千百种，但方法只是改善问题的外因，最重要的，还是从问题的内因入手，那就是：为宝宝营造更多自由发展和个性解放的机会。
我是知食君，海龟奶爸，对食品有严格要求的资深媒体人，欢迎关注我，了解更多儿童喂养、食品安全方面的知识。宝宝在这一阶段的大动作能力变化最快，从无意识、笨拙的挥臂蹬腿，到手部精细动作和趴、爬、坐、站、走大运动的发育，都要在短短12个月内完成。那么，在宝宝生命的第一年，父母应该如何当好宝宝的“超级运动助教”，让宝宝越“动”越聪明呢？
玩具是运动的工具，游戏是运动的形式，没有玩具和游戏，运动也就终止了。
0~1岁，宝宝的运动思维和具体的活动是分不开的，也就是说宝宝是在具体的事物和活动中发展运动思维的。玩玩具和运动游戏更容易吸引宝宝的兴趣，发展他的运动能力和大脑思维。
手部精细运动怎么玩？
精细运动要求手指动作灵活和手眼协调，这些经典游戏，让宝宝从小心灵手巧。
0~3个月训练项目：手掌打开，拇指不内扣
经典游戏：抚触按摩
做抚触时顺带按摩一下宝宝的手指和手掌：用大拇指轻轻地按五个手指，从根部按到指尖，帮助宝宝打开手掌，让手指更敏感。
4~6个月训练项目：手掌拍、抓、扒
经典游戏：变换姿势抓玩具
经常变换宝宝在游戏垫上的姿势，让他侧卧、仰卧、俯卧，不停地换姿势。不同的姿势会迫使宝宝调整伸手够玩具、抓玩具的方式，从而进一步锻炼精细动作。
7~9个月训练项目：用拇指和食指配合捏拿东西
训练游戏：吃手指食物
宝宝开始对食物产生兴趣，你可以把手指食物当作练习精细动作的玩具。从一开始是大块长条，慢慢变细变短。几个月锻炼下来，宝宝的抓握能力一定会大幅提高，手眼协调也会越来越精准。
锻炼趴、爬、坐、站、走大动作，怎么玩？
2~4个月训练项目：趴
经典游戏：魔力镜子
让宝宝趴在落地镜子前面，让镜子里的小宝贝吸引他的注意力，好好打量一下自己的模样。妈妈也可以在镜子前做鬼脸，逗引宝宝看着镜子里的你。
5~6个月训练项目：学坐
经典游戏：拉大锯
大人与宝宝对坐，将宝宝两脚夹在大人的小腿间，大人一边拉着宝宝的双手一拉一送做锯木头状，一边唱:“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……。”
7~9个月
训练项目：爬行
经典游戏：人体保龄球
把宝宝放在一块颜色鲜艳有图案的爬行垫上，将一些软泡沫的积木堆在宝宝面前，妈妈在宝宝身后扶住宝宝的小脚丫，鼓励宝宝爬到积木跟前，并用身体将它们击倒。当积木倒成一片，宝宝开心地笑时，妈妈和他一起笑，以示鼓励，他一定会乐此不疲地爬个没完的。
8~10个月训练项目：站立
经典游戏：坐在球上跳一跳
让宝宝坐在皮球上，双手扶住宝宝腋下，轻轻下压他的身体，让宝宝体验被球弹起来的感觉。宝宝会玩以后，就知道怎么用脚支撑在地面上，让身体保持平衡，自然而然学会站立。
10~12个月训练项目：行走
经典游戏：推童车
给宝宝买一辆他喜欢的小推车，让宝宝推着童车慢慢直线走，父母在一边保护。当宝宝熟练后，再在地上放置不同的障碍物，如塑料桶、玩具，让宝宝绕过或者跨过障碍物，启发宝宝拐弯走。
发展和神经科学证据表明，孩子的运动技能、社交能力、认知能力个语言能力都是同步发展的，彼此之间也是相互支持的。也就是说孩子的运动能力好，不仅可以强壮身体，而且会变得更善于和其他小朋友打交道、语言能力和认知能力也更强，运动和大脑息息相关，并不是我们经常所说的“四肢发达，头脑简单”。
精细运动，促进宝宝大脑发育孩子的运动可以分为精细动作和粗大运动，精细运动虽然只是个小动作，却可以促进大脑发育。
“建立或者展现认知能力的大多数活动也都涉及精细动作能力。比如要让孩子掌握阅读能力，首先需要发展精细动作能力来控制移动，帮助孩子更好地追踪文字；
要让孩子学会画画首先要发展精细动作能力，帮助孩子手眼协调他才能画出想画的内容；
要让孩子学说话首先要发展精细动作能力，比如学会运动舌头来控制声音的产生，由此可见大多数家长在意这些认知能力无论是阅读、画画、还是语言能力的孩子早期精细动作能力的发展息息相关。”
练习精细动作的方法『适合一岁一下』：1.让宝宝手抓食物吃
允许宝宝自己手抓食物吃，很多妈妈会感觉这样不卫生、又一团乱糟，饭菜撒了一地不但浪费食物，还会弄脏衣服，增加自己的劳动量。于是自己，喂宝宝吃饭，其实这样不利于宝宝精细动作的发展，1岁时是宝宝发展手眼协调能力的时候，无论用手直接抓起来吃，还是握住勺子舀起一勺食物，摇摇晃晃的往自己嘴里送，都是对大脑意义重大学习机会。
妈妈可以给宝宝提供食物：溶豆、旺仔小馒头、其他一些手指食物、或者面条等。
2.拿出来、放进去游戏
妈妈可以给宝宝提供一个大盒子和一些积木，妈妈先做示范，把积木放进去盒子里，再拿出来，让宝宝多做这样的练习，可以锻炼宝宝的精细运动，又可以让宝宝摸索事物的物理属性。
3.宝宝两手配合的游戏
妈妈给宝宝准备一些小瓶子，小盒子，妈妈先做示范，拿起带盖的小盒子，用两手把盒子打开，再把盒子盖上，可以在盒子里放一些小球或者小豆子移动盒子发出哗啦哗啦的声响，增加孩子打开盒子的兴趣，当然先开始给宝宝选择一些比较容易打开的盒子，如果宝宝学会了打开盒盖之后，还可以再给宝宝教一些比较复杂和难度增加的，如拧瓶盖。
4.画道道
让宝宝坐在桌前桌上放一张白纸和一支彩色蜡笔，训练孩子用着整个手掌握住蜡笔，然后鼓励他在纸上乱画，可以画道道也可以画其他线条或者图形。
我个人觉得每个孩子都是独立的个体，有自己的发育曲线。
咱们现在的儿保做得很到位，体检多，一有异常，儿保医生也会及时告知。有好处，但是也容易让妈妈焦虑。
拿我自己的经历来说：每次我大宝体检，身高总跟标准差个5-6cm，体重也偏轻。儿保医生一直建议我别纯母乳了，加奶粉。化验结果虽然没缺钙也建议补钙。我当时也心焦，这种紧张情绪我以为隐藏得很好，其实也带给孩子了。后来，我找了这方面的专家，专家就给孩子画了一张曲线，因为我孩子37周就剖出来了，一直以来的身高都是比正常值低，但是一路下来，他的曲线图是正常的。专家就建议我别焦虑，孩子也在厚积薄发。
所以，假如你觉得你家孩子，九个月了还不会做精细动作，我给你的建议：
1,准备好纸笔，分阶段记录孩子会的本领，过一段时间看看孩子是否以学会。
2,多陪伴孩子，多引导孩子进行精细动作的训练。
比如九个月，你可以给他球，让他左手换右手，让他抛球捡球。也可以递给孩子一个纽扣和小杯子，让孩子把纽扣扔进杯子里。游戏有很多，关键要轻松愉快和谐的气氛。重复多了，练多了，孩子慢慢也适应了。
3,放下焦虑，多学习。
学习带给我最大的作用就是我不焦虑了。比如现在我的二宝四个多月了才会翻身，而我小姑子的二宝三个月多一点就翻得很溜了。可是这又怎么样，我觉得特别正常，因为每个孩子都独一无二。
只要孩子健健康康地，能吃能睡，精神好。我们就静待花开！
9个月精细动作不会，可能是发育略微慢一些，但是每个宝宝的发育情况不同，妈妈也不要过于担心，先看看儿童动作发育进度表格。
如何锻炼宝宝的精细动作？要知道，手是人类的第二个大脑，平时要让孩子多动手，多用脑，才能更快锻炼精细动作。老话儿说：脑袋越用越灵光。手部也一样，多活动，可以跟宝宝互动，比如把玩具放距离不远的地方让他抓起来，吃饭可以让宝宝自己吃，锻炼抓握能力。
手部的19块小肌肉，也是手最珍贵的部位。源于这19块肌肉，我们才会有非常精细、灵巧的活儿。我们日平时做的动作，比如吃饭、拿物品、写字等，都只用到了其中一半而已。还可以给宝宝玩魔方、飞叠杯等益智玩具，同时锻炼手眼协调能力。
总之，家长多留心，给宝宝手部活动的空间，如果1岁以上仍然得不到改善需要去儿童医院了解具体情况。
多数家长会把宝宝的坐、爬、走路等等动作当成衡量宝宝发育是否正常的标准，这些动作呢，我们称之为大动作。实际上，还有一种动作同样重要，那就是精细动作！
·精细动作是什么？
精细动作是指宝宝手部、脚部、口腔及舌部等细小动作，例如手部拇指和食指的捏合能力、脚趾头的活动能力、使用吸管杯的能力等等。
·精细动作对宝宝有什么意义？
精细运动发展与孩子的智力发育有密切关系，中国古话说的“心灵手巧”就是这个意思。孩子出生后的第1年对精细运动的发育尤为重要。
·如何锻炼宝宝的精细动作能力？
锻炼宝宝的精细动作建议遵循以下3个原则：
1.刺激性原则。给宝宝提供不同的物体刺激宝宝触摸、摆弄、抓握，让宝宝充分地去抓、握、打、敲、叩、击打、挖、画，以发展良好的感知觉和动作行为。
2.操作性原则。精细动作训练从宝宝出生后就可以开始进行，家长和宝宝一起做游戏互动，共同操作配合。比如妈妈可以将一块积木递给宝宝，宝宝在手接住积木（精细动作）后，再把积木一块块摞起来。在这个过程中，宝宝的手指精细动作就得到了很好的锻炼。
3.递进性原则。精细动作的发展是一个由简单到复杂的过程，因此，家长应按照宝宝的月龄和发育情况为其提供适宜的玩具、学具和手指游戏，促进宝宝精细动作的发展。
袋鼠麻麻有话说：
在跟宝宝一起玩时，爸爸妈妈无需刻意去甄别玩具是不是锻炼精细动作的，只要将全部身心投入与宝宝的游戏之中，陪宝宝一起玩得开心就好，宝宝在游戏时他的精细动作能力自然能够提高。
根据婴幼儿精细动作发展顺序及年龄对照表，九个月的婴儿，他应该学会的精细动作是用拇指或者食指学会抓物，这个动作应该从6个月左右开始就有显现，如果晚于11个月还不会的话，才说明宝宝的精细动作发育水平较晚。
现在宝宝是9个月，这些精细动作不是很熟练的话，是可以通过训练来进行矫正的，分享如下几个游戏。
1.小小搬运工
准备好苹果、橘子、梨、积木或者是小海洋球、小玩偶，一个大纸箱。
妈妈做示范，将苹果拿起，轻轻地放在箱子内，引导宝宝将其他的物品轻轻地抓起，放在箱子里，这样可以训练宝宝的抓握能力。
2.套皮筋
准备好1根小木棍和几根橡皮筋。
妈妈给宝宝演示，左手拿着小木棍，右手向木棍上套一根橡皮筋，鼓励宝宝模仿妈妈的动作，让宝宝学会慢慢地把橡皮筋套在小木棍上面。宝宝全部套完以后，可以交换左右手，再来一次。
3.抓豆子
准备好一碗黄豆，妈妈作出示范，张开五指，然后慢慢地合拢，将豆子抓起来放在一边。等宝宝五指抓的动作熟练以后可以进化成三指抓，就是只用大拇指、食指和中指抓起一颗豆子，这样也可以训练宝宝的精细动作。
总而言之，精细动作的发展需要爸爸妈妈在生活中多加训练，即使稍微有一些迟缓，也不要太过担心，要耐心引导宝宝。
希望我的回答能帮到你！
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指、手腕、手掌等部位的活动能力、手眼协调能力。手的精细动作发育是婴幼儿大脑发育中的重要内容之一。
正常婴幼儿精细动作的发育规律如下：新生儿：两手握拳，拇指指握在四指之中，刺激后握得更紧，称为握持反射。
2-3个月：手指呈半张开状态，能握住放在手中的物体数秒钟，能看眼前或手中的物体，可玩弄自己的双手。
4-5个月：两手能凑到一起玩，手指张开，能缓慢的将手伸向物体，能主动握物，但动作不协调、不准确。
6-7个月：看到东西可伸手去拿，能握奶瓶，玩自己的脚。玩积木时可将一只手倒换到另一只手中。
8-9个月：随意动作十分明显，手指灵活，可以出现捏、敲等探索性活动。
10个月：手指十分灵活，抓物品的方法是用拇指和其他指的指腹对指相捏。
11-12个月：抓物品的方法是拇指和食指的指尖捏起的方法，可捏起米粒大小的东西。
12-15个月：可用匙取食，能把东西往上扔，能几页几页地翻书。
18个月：能叠3-4块立方积木。
2岁：用杯子饮水，能脱出解开扣子的外衣，会转动门把，会一页一页地翻书。
3岁：会解纽扣，能够用积木搭桥，能模仿画“十”字。
九个月的宝宝还不会做精细动作该怎么办？前面说过，宝宝9-10个月的时候，会用拇指和其他指对捏起食物，如果1岁还不会做这个动作，不会自己喂食，可能会有发育落后。
九个月的宝宝还不会拿饼干吃，可以通过训练来矫正。
1、如果宝宝扔玩具，爸爸妈妈可以拾起来让他继续玩，让他自己去探索，让宝宝练习用拇指配合其他手指抓起积木。
2、训练宝宝用一只手的玩具对敲另一只手的玩具，发出声音时给予奖励。
3、训练宝宝自己拿食物吃，由大到小，能够自己准确的将手里的食物放入手中，比如用拇指和食指捏馒头或饼干。
4、可以训练宝宝用食指扣扣小洞洞，按一按小按键等。
5、宝宝玩抓糖果游戏，训练宝宝五指抓的动作。
在训练宝宝做这些精细动作时，不要太过于追求结果，要循序渐进，注重训练的过程，当宝宝有了一点小进步时，要适当给予宝宝奖励，才能使宝宝有兴趣学下去。
原来宝宝做这些小动作, 是在暗示你啊, 你看懂了嘛
逗孩子玩的时候，宝宝总是有很多小动作，比如揉揉眼睛，扭头，小手一张一合，其实这都是宝宝在表达他内心的想法啊，不知道妈妈们看懂了没！虽然不会说话，可这小娃娃也是鬼精鬼精的啊，我们一起来看看这些小动作都在暗示什么吧！
一、宝宝饿了都有什么动作
哭喊
刚出生的宝宝一般是这样，饿了就哭，吃饱了就睡
2.吐舌头
宝宝饿了想喝奶的时候，两只手臂会不自觉的张开，并且张开小嘴，下嘴唇时不时舔一舔，舌头也会动来动去，口水流的哪都是。
3.用手指指着自己的鼻子或者嘴巴
不会用语言表达，就只能指指自己的嘴巴了，能做出这种动作的一般都是很聪明的孩子，看起来可爱极了！
4.吞口水或者爬到妈妈身上
当宝宝饿的时候会不自觉吞咽口水，尤其是看到大人在吃东西之后，另外，如果宝宝会爬行或者走路了，也会主动去找妈妈喝母乳。
二、宝宝困了都有什么动作
揉眼睛
宝宝的睡眠时间都是很长的，在他困得时候甚至可以秒睡。揉眼睛就是最普遍的表达困意方式了，希望得到妈妈的照顾，仿佛在暗示：眼睛睁不开了，宝宝要睡觉了！
2.闭着眼睛自己哭
一般情况下，宝宝困的时候，脾气都会不好，明明睁不开眼睛了，还是要自己哭，哼哼着就自己睡着了，这时候妈妈要抱起孩子，拍拍孩子的背，哄睡他。
一至十九个月宝宝精细动作能力的训练方法
1个月的宝宝精细动作能力训练
手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕宝宝抓破脸便给他戴上手套，或者裹住不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……使宝宝心灵手巧。
手的运动：解开宝宝袋，平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手玩，吸吮手。
4个月的宝宝精细动作能力训
(1)够、取悬挂的玩具：够、取眼前用绳子系着的晃动的玩具，要经过许多步骤。先用手摸，玩具被推得更远。宝宝再伸手，玩具又晃动起来。经过多次努力，宝宝终于用两只手一前一后将它抱住，“啊，我抓住了，真开心”，宝宝兴奋得咯咯大笑。大概要到5个月时宝宝才能用单手准确够到。
(2)准确地抓、握：把宝宝抱到桌前，桌上放几个不同的玩具，让其练习抓、握。每次可放3～5分钟，经常变换，可以从大到小，反复练习，并记录能准确地抓、握的次数。
(3)见物伸手并朝物体接近：一人抱着宝宝，另一人在离宝宝一米处用玩具逗引他，观察他是否注意。与玩具接近，渐渐缩短距离，让宝宝一伸手即可触到玩具。如果宝宝不会主动伸手朝玩具接近，可以引导宝宝用手去抓、握玩具，去触摸、摆弄玩具。
5个月的宝宝精细动作能力训练
(1)伸手抓、握：将宝宝抱成坐位，面前放一些彩色小气球等物品，物品可从大到小。开始训练时，物品放置于宝宝一伸手即可抓到的地方，慢慢移至远一点的地方，让他伸手抓、握，再给第二个让他抓、握，观察宝宝是否会把物品传给另一只手。
(2)手指的运动：把一些带响的玩具(易于宝宝抓、握)放在宝宝面前，首先让他发现，再引导他的手去抓、握玩具，并在手中摆弄，然后除继续训练宝宝敲、摇的动作之外，再训练宝宝的推动、捡拾等动作，观察拇指和其他四指是否在相对的方向。
6个月的宝宝精细动作能力训练
(1)够、取物体：继续让宝宝练习够、取较小的.物体，物体要从大逐渐到小，从近逐渐到远，让宝宝练习，由从用整个手抓取，到拇、食指抓取。
(2)扔掉、再拿：让宝宝坐着，给他一些能抓住的小玩具，如小积木、小塑料玩具等，先让宝宝两手都抓住玩具(一件一件地给)，然后再给他玩具，看到他会扔下手中的一个，再拿起另外的一个，犹如“狗熊掰棒子”。
(3)选择物体：可以同时给宝宝2～3件种类相同，但形状或颜色不同的玩具，让宝宝进行选择，以此建立“比较”、“分类”的数概念。
(4)玩具倒手：在和宝宝玩玩具时有意识地连续向一只手递玩具或食物，大人要先示范着做一遍，然后让宝宝将手中的东西从一只手转传到另一只手。反复练习，宝宝就会飞跃到“玩具倒手”。
7个月的宝宝精细动作能力训练
(1)抓、握：让宝宝练习用手抓起小积木。把宝宝熟悉的积木块放在他面前(放在手能抓到的地方)，训练他能用拇指和其他手指配合抓起小积木，每日练习数次。
(2)对击玩具：继续训练宝宝双手玩玩具，并且能够双手对击以后发出各种声音。例如：让宝宝手中拿一只带柄的塑料玩具，对击另一只手中拿的积木，敲击出声时，爸爸妈妈鼓掌奖励。选择各种质地的玩具，让宝宝对击以后发出各种声音，促进手、眼、耳、脑感知觉能力的发展。
8个月的宝宝精细动作能力训练
(1)捏取：让宝宝练习用手捏、取的物品，如小糖豆、大米花等，开始宝宝用拇指、食指扒取，以后逐渐发展到用拇指和食指相对捏起，每日可以训练数次。
妈妈要陪同宝宝玩，以免他将小物品塞进口、鼻子被呛、噎而发生危险，离开时要将小物品收拾好。会使用拇指、食指捏到小物品，这是人类才具有的高难度动作，标志着大脑的发展水平。
(2)食指的技巧：宝宝会用食指伸到洞里提取物品，如果棉被或睡袋有破烂的地方，宝宝就会取出棉花塞入嘴里。用指拨玩具，可以让宝宝的食指发挥最大的功能，可用食指拨转盘、拨球向左右滚动、按键等。药瓶也有用，但是瓶口要大于2厘米，防止手指伸入之后拔不出来。
9个月的宝宝精细动作能力训练
(1)放手：和宝宝玩多种玩具，训练他有意识地将手中玩具或其他物品放在指定地方，爸爸妈妈可给予示范，让其模仿，并反复地用语言示意他“把xx放下，放在XX上”，由握紧到放手，使手的动作受意志控制，手、眼、脑协调又进了一步。
(2)投入：在宝宝能有意识将手中的物品放下的基础上，训练宝宝玩一些大小不同的玩具，并且教宝宝将一小的物体投入到大的容器中，如将积木放入盒子内，反复练习。
(3)滚筒：将圆柱体的滚筒(饮料瓶代替也可)放在地上，让宝宝用两只手推动它向前滚动，待他熟练以后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定的地点。做对了，给予鼓励。他在玩耍中逐渐建立起圆柱体物体能滚动的概念。
11个月的宝宝精细动作能力训练
(1)乱涂乱画：可以给宝宝笔和纸，笔以彩色蜡笔为宜，先训练扶着他的手学习拿笔，再在鱼眼睛处点上小点，他看到“自己会画鱼眼睛了”，十分兴奋，以后他会经常练习“作画”，实际上是胡乱涂画。
(2)将书打开又合上：听过用书讲故事的宝宝，懂得将书打开又合上。未听过用书讲故事的宝宝，不懂得翻开书页，只会双手拿书调来调去，不会掀开。无论是否听过故事书，或是否会开合，只要宝宝爱玩弄书本，就有教育效果。给宝宝翻的书最好画面大一些，字大而少，故事有趣。在翻书中培养宝宝的专注、喜欢读书、爱学习的性格。
13个月的宝宝精细动作能力训练
这个时期的宝宝开始有了主动性，应和宝宝开展很多动手游戏，以促进“手、眼、脑”协调能力的快速发展，学会许多操作技能。
(1)盖盖：配盖子，将用过的盒子、瓶子、杯子当玩具。爸爸妈妈先示范打开一个瓶盖，再盖上。然后让宝宝模仿。宝宝打开一个，再盖上，爸爸妈妈再给他另一个不同的，他又打开，盖上，练得熟练以后，再练习给不同大小形状的瓶子配盖子。宝宝在这种开开、盖上、配盖子的简单游戏中，大大促进了动作智商的发展。
(2)倒豆、捡豆：准备两个大口瓶子，其中一个放上豆子几粒，让宝宝练习把豆子倒出来，从一个瓶子倒到另一个瓶子，开始时，爸爸妈妈扶着瓶子，以免瓶子倒，稍微扶一下往里倒的那只手，对准瓶口朝里面倒，慢慢就不往地上
洒了。准备两个小盘和两个瓶子，让宝宝把盘子里的豆子捡到瓶子里，爸爸妈妈也一同捡，看谁快，宝宝如果都能放到瓶子里，就鼓励，或发小红五星以表示奖励。
(3)搭高楼：搭积木是宝宝空间知觉和手、眼、脑协调水平的重要标志。开始搭积木时，总也搭不上，放不正、或是掉下来，爸爸妈妈在旁稍微扶一下，放一个，要拍手给予表扬，以增强宝宝搭高楼的兴趣和成功的满足。
(4)套塔：爸爸妈妈示范，将一个彩环套在垂直的塑料桩(或木桩)上，然后让宝宝模仿一个一个往上套，套上一个，鼓励宝宝，如拍手，或者说“啊，宝宝真棒”，“啊！套上了”，“噢，宝宝成功了”，待宝宝熟练以后，便可让宝宝按颜色或者大小顺序搭成彩色塔。
(5)插片：这种游戏需要更高的协调能力和手部小肌肉关节的协同作用来完成。爸爸妈妈先示范，由简单到复杂，让宝宝学着插插片，练习造形。
14个月的宝宝精细动作能力训练
(1)接龙：用积木接龙，大人先示范，后让宝宝自己接，同样也可接火车，接好后，予以鼓励和赞扬。
(2)穿珠子：爸爸妈妈先做示范，然后扶着让宝宝穿，如果不会，可练习穿塑料的，穿上后，给予表扬，并且牵着塑料绳两端和宝宝一起做，以激起宝宝对这种因果关系的专注和思考。
15个月的宝宝精细动作能力训练
(1)摆积木：能自己用3—4块积木“搭高楼”，或排5—6块“接火车”。
大人不在时能自己玩1~2分钟。
(2)用手指将小球投入杯内：大人先示范用拇指和食指拿稳小球，到杯子口时说“放开”，让小球落入杯内。宝宝拿小球时，大人也告诉他拿到杯子口时“放开”。当宝宝放入第一个球，爸爸妈妈点头表示赞同，以后宝宝会继续将桌上4—5个球准确地放入杯子内。倒出，放入。这是手、眼、脑相互协调不可忽视的训练，切不可怕浪费时间，而不引导宝宝做这种游戏。
16个月的宝宝精细动作能力训练
(1)穿珠子：用塑料绳穿固定瓶盖的小环，学会将绳子放入小眼内之后，再让宝宝学习穿大的别针后面的圆孔，逐渐宝宝会穿算盘珠子、扣子。
(2)投小球入瓶中：示范用食指、拇指拿稳小球，拿到瓶口时手放松后，使球落入瓶中。熟练后可以计算每分钟宝宝能准确投入几个。
17个月的宝宝精细动作能力训练
(1)穿珠子：会用绳穿上几个珠子。宝宝会将绳子穿入小孔内，但是要在孔的另一边将绳子提起，这个动作要经过反复练习才能熟练，渐渐可以加快速度，并提高准确性。是手、眼、脑相互协调训练的好方法。
(2)开门：会拧开门把，推开门，或者会拉开横栓和扣子，打开柜门，有些宝宝会将钥匙插入锁眼，学着转动开锁。
18个月的宝宝精细动作能力训练
(1)倒来倒去：宝宝会用手往外泼水，或用塑料小碗装满水倒来倒去。大人可以帮助宝宝将小瓶、小碗装满水让它们沉到水下面，又将水倒空，使小瓶、小碗漂浮在水面上。
(2)玩沙子：用玩具铲子将沙土装进小桶内，或者用小碗把沙子盛满，再倒扣过来做馒头。宝宝玩的沙土要先过筛子，将石头和杂物去掉，用水冲洗过。
每次玩之前，要用带喷头的水壶将沙土稍微浇湿，以免尘土飞扬。玩耍完毕，用塑料布将沙土盖上。玩沙子是促进皮肤触觉统合能力发展的重要方法之一。
19个月的宝宝精细动作能力训练
(1)穿珠子画画：训练手的精细动作，如用尼龙绳穿珠子，用筷子夹菜，解、系、扣子等，要一边示范一边让宝宝学着做，反复练习。会正确地握筷子以后，可以用筷子吃饭。诱导宝宝涂涂画画，如画直线、圆、曲线等。拼图是一种很好的手部精细动作能力的训练，爸爸妈妈可将一幅图画，如人头像或一个水果剪成两瓣或三瓣，让宝宝试着拼图，你先示范，然后让宝宝模仿。
(2)玩套叠玩具：套碗、塔、桶等，是一种按大小次序拆开和安上的玩具。大人可以示范指导宝宝按次序拆装，宝宝会聚精会神地自己尝试。既培养了专注能力，又学会了大小的顺序。宝宝通过用手操作，眼看实物一个比一个大，渐渐体会了数的顺序和空间感知能力。