很多朋友对于新标准日本语和标准日本语电子版免费不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
标准日本语和新编日语之区别
标日比较活泼一些，尤其是现在新出的大本的，内容比较生活化，适合非专业学习者或者作为专业学习者的辅助教材。
新编日语比较深一些，也比标日进度快，但是内容稍显陈旧，但对于专业学习者来讲，很有必要，因为语法和词汇上讲得比较透彻和充分。
个人认为新编日语，2册下来，要比标日初级的上下册学到的东西多，对于考研来说，也更有用处。没有冲突的说法。
最好的处理办法就是都学！
旧版标准日本语初级与新版的区别
一、出版时间不同
1、旧版标准日本语：《中日交流标准日本语初级上、下》1988年出版。
2、新版标准日本语：《新版中日交流标准日本语初级上、下》于2005年4月出版
二、结构不同
1、旧版标准日本语：语音部分读者感到无从下手。
2、新版标准日本语：特别设置了“入门单元”，专门就“日语的发音”“日语的文字与书写方法”“声调和语调”“需要注意的发音”进行了系统地讲解。“需要注意的发音”专门针对我国一些地区的读者发日语音时容易出现的问题作了说明。
除了“日语的文字与书写方法”以外，全部录制成CD，读者跟着CD就可以浅显易懂地学到纯正、自然的日语发音。
三、定位不同
1、旧版标准日本语：分为基本课文Ⅰ和基本课文Ⅱ，基本课文Ⅰ以单句的形式突出本课所学的重点句型；基本课文Ⅱ以甲乙对话的形式再现重点句型。“应用课文”是将重点句型再现于有场景、有故事的情节中，以展现活生生的、自然的日语。
2、新版标准日本语：就本课所学的句型、语法项目作进一步的解释和说明，以帮助学习者理解。执笔时充分考虑到中国读者学习日语的需要，对于一些中日语言差异以及中国读者在学习中容易出现的问题用“注意”予以提示，其他与项目相关的内容以及补充事项用“参考”提示。
参考资料来源：百度百科-中日交流标准日本语
参考资料来源：百度百科-新标准日本语
新标准日本语初级上学完是N几水平
应该是相当于N4-N5水平，如果想要自己的日语能达到正常交流程度，还是需要继续学习的。
日语等级最高是N1（一级）。日本考试根据难度和水平的不同共分为N1、N2、N3、N4、N5五个等级。最低的等级是N5，最高的等级是N1。分别就词汇、语法、阅读理解、听力四大专项进行考察判定级别。
在N1和N2中，测试考生对现实生活广泛场景的日语能够理解多少。N3是N4、N5向N1、N2的过渡等级。在N4和N5中，主要测试考生对在课堂学习的基础日语能够理解多少。
日本语能力测试的等级认定标准体现在"读"、"听"等语言行为中，如下表所示。虽然，该表中尚未提及，但为了实现这些语言行为，也需要具备相应的文字、词汇和语法等语言知识。
使用情况：
日语的使用范围包括日本国全境（琉球地区大部分使用，有原住民使用琉球语，日本不承认琉球语为独立语言）。
日语在世界范围使用广泛，因为日本动漫产业在世界范围内的影响力，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力也很大。特别是对于与ACG相关的物什，日语几乎是唯一的用语。
日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国家和地区，及欧洲的英国为少数的重要语言。
《新编日本语》和《标准日本语》哪个日语教材比较好
《标准日本语》比较好学。其中课文场景比较贴近日常生活，语法解释尽可能通俗易懂，而且插图比较多，整体趣味性丰富。《新编日本语》是优秀的日语本科教材，语法讲解全面细致，语法体系标准。但学习难度更大。《标准日本语》的词汇相对而言更加实用。每个单元末都有按类别归纳的词汇扩充，方便读者增加词汇量。但《标准日本语》的词汇标注为了降低学习难度，所有动词都以敬体形式给出，并非动词原形。同样为了减小学习的难度，《标准日本语》教材人为的对标注进行了笼统化，不够细致。当然《新编日本语》没有这方面的问题。
《标准日本语》的课文长度短，练习也是以简单的填空和句型替换为主。《新编日本语》的课文形式多样，有短文章、对话、长文章，还有功能用语。练习的难度也更大。
整体来说《标准日本语》整套教材难度偏低，仿佛只是吸引小伙伴进入日语学习的一个引领者，而《新编日本语》一开始就一个学习系统、逻辑严谨的老师。小伙伴们可以根据现阶段自己日语的水平和自己学习日语的目标来选择这两套教材。