一、怎么做到亲子共同阅读
这个问题很简单，我家两个宝贝，亲子阅读都是我培养出来的，每天睡前半个小时，都是我陪伴他们阅读的，妹妹才2岁，每天晚上给他讲一个故事，讲到她睡着为止，而且那个故事会重复一星期，为了让孩子记住，姐姐也是这样过来的，到幼儿园了，那时姐姐是让他自己看绘本，我也看书，为了培养她，自己也逼着看，这样姐姐就更加有兴趣看书了，现在妹妹也是如此，看姐姐一边看书，她也会拿一本她的小书在那里翻，虽然好多还看不懂，但是她已经有这个意识了，渐渐的就会养成共同的亲子阅读
那么怎么做到亲子共同阅读呢？我的个人经验希望可以帮到大家：
第一、周末带孩子去图书馆
我所在的城市有少儿图书馆，虽然地方不大，但是书的种类很多。我家孩子快四岁了，从她两岁多开始，我经常在周末带她去图书馆看绘本，而且不是把她带到图书馆就不管了，是我陪她一起读一起看，孩子很喜欢这种方式。
第二、组织家庭看书大赛
孩子的一个表哥哥比她大三岁多，周末有空就在一起聚会，为了不让两个孩子长时间看电视或者玩游戏，我们自己家庭组织了看书比赛，讲故事比赛等活动，家长必须参与，而且要亲子共读一本书。效果还不错，孩子们兴致很高。
第三、充分利用晚饭后的时光
孩子放学回到家做完作业吃完饭，动不动就是想看动画片，其实这个时候真的是亲子阅读的好时光，父母中一人可以暂时放下手中的活，与孩子一起读书，看绘本，讲故事。我家孩子很喜欢，这也是考验父母的阅读与朗读能力。
每次与孩子读完书后，不是就这样算了，我会问孩子一些关于书本的内容，让孩子用自己的方式表达出来，这样不仅锻炼了孩子的记忆力，也锻炼了孩子的表达能力，一举两得。
所以，亲子阅读并不可怕，可怕的是家长嫌麻烦，为了孩子的成长，我们为人父母一定要克服种种懒惰的习惯。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
大家好，我是妮儿妈咪。育儿之路你我相伴，不离不弃，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣！
亲子共读，是父母送给孩子最好、最珍贵的一份人生礼物。它产生的神奇力量，将护着孩子一路闯天涯。
01
每当有朋友向我讨教培养孩子的成功经验时，我的第一句话就是陪你的孩子一起读书。而且是越早越好。
有人调侃说，难不成生下来就读？我回答，恭喜你答对了。
我是从女儿二个月起，开始亲子共读的。起因是我觉得亲子共读是最省钱的早教方式。实践证明这是一个投资少，零风险，高收益的项目。
02
八个月大的女儿生病打点滴，不需要用零食和玩具哄骗，一本书能让她安静地从头到尾打完点滴。
没上小学之前就能认识一千多个汉字，是她自己认识的哦！我没有主动教过她。
上学后语文成绩一直名列前茅，从不用我这个当妈的操心。
只是数学成绩一直让我担忧，老师告诉我阅读能力强的孩子数学不会差，现在是火候未到。
我等啊等，等啊等。一直等到孩子上高三那年，数学真得开窍了。于是顺利考上985高校。
03
亲子共读宜早不宜迟。
亲子共读要有耐心。因为幼儿常常会对一个故事非常感兴趣，要求你反复读给他听。甚至用“读你千遍也不厌倦”来形容一点也不为过。
亲子共读贵在坚持。如果父母偶尔没时间，爷爷奶奶，外公外婆客串一下也无所谓。
亲子共读中，主角是孩子。阅读是孩子用心灵探索世界的一种方式。他们不需要大人们过多的打扰。
所以在共读中要懂得，不要刻意地去教导，更不要主动提问。要不然孩子会有压力，会讨厌阅读。你只需要做一个忠诚的陪伴者和回答者。
你好，我是轻松悟空，一位全职妈妈。如何做到亲子阅读呢！丛以下方面入手吧！
第一点，要从小开始，宝宝在很小的时候就可以开始亲子阅读了。我是丛撕不烂的小书开始的，教会孩子认识蔬菜水果，因为幼小的宝宝对五颜六色的事物感兴趣。所以每天可以和宝宝一起学习
第二点，做好榜样。孩子慢慢长大了，开始效仿大人的时候，就是父母作为孩子第一任老师应该做好榜样的时候。给孩子买绘本，陪伴孩子一起看，偶尔锻炼孩子自己看书，同时父母要看自己的书。
第三点，给孩子表现的机会。孩子慢慢长大，有了独立意识，开始想要表达自己的时候，要给孩子机会。因为孩子喜欢的故事绘本，可能作为父母的都已经讲了好多遍了。让孩子讲故事，锻炼孩子的语言和逻辑思维能力，同时还能锻炼孩子的记忆力哦！开始的时候孩子会拿着对应的绘本来讲故事，慢慢的，孩子就开始用肢体语言来讲故事了，而且是在任何地方都可以做到。
以上了我的一点经验，希望可以帮助宝妈都，有不同意见的，欢迎留言交流
做为两个宝贝的妈妈，大宝六周岁，上大班，二宝两周岁，打算下半年放小小班，两个宝贝都是书迷，说实话，做到这点真不容易，我下了很大功夫，花了很多时间。
一，图书收纳。装修的时候，为了后期儿童房书跟玩具的收纳，我安排了一整面墙的书柜，感觉很大，结果现在也装得满满的。小朋友现看的图书，我用白色塑料收纳筐分套分类收纳，小朋友拿取书时好选择，也会自己收纳。现阶段不看的书，我会单独整理出来，放在高处，等有需要时候再拿出来。
二，看书座位。看书通常有三个地方，客厅沙发，儿童房，跟大床。儿童房是亲子阅读最常在的地方，小小收拾了下，她们都很喜欢。我把之前她们小时候用的爬行垫对折铺在儿童房的地上，让她们玩玩具跟看书，平时陪读时，我就把大狮子当靠垫。
三，图书来源。之前都是买书，通常都是根据当当京东图书排行榜来买，特别喜欢买套装书，但是买套装书有个问题，一套书总有几本小朋友特别喜欢，几本小朋友基本不看的。后来小朋友懂得保护书了，就基本都靠图书馆了。一般一周回去一次，有时间娃有跟去，有时候自己去。
四，书的内容。大宝的书现阶段围绕这几方面：幼小衔接的识字跟数学思维，传统故事，日常她提出感兴趣的话题相关书。比如她这周问我警察有几类，我就借了关于军人跟警察认知小百科的书讲给她听。二宝还是主要围绕日常认知类的图书，特别是游戏书她很喜欢。
五，看书时间。时间安排上，不能一次太长，太长时间小朋友容易疲劳，不集中注意力。做为二娃妈，时间上安排要更讲究。我通常白天大宝不在家的时候陪二宝看书，等傍晚大宝放学后，就是陪大宝的阅读时间，睡前时间一人一半，但通常给大宝的时间会更多点。我没空陪的时候，她们俩也会自己拿书看，也不知道看不看的懂，但是只要她们有去看书就是好的。
亲子共同阅读是一件很花时间的事情，爸妈要很有耐心，有时候小朋友会一本书让你反反复复连续讲个四五遍，有时间一本书小朋友会不断打断你，提问。不管过程怎么样，也不要管小朋友到底有没有吸收，亲子阅读这件事，只要你坚持做，你会看到娃有不一样的地方。
亲子共同阅读需要从小开始，培养习惯，以下几个建议，可参考：
1.首先越小越好！
孩子越小越容易接受你的阅读，尤其是1岁前，当然，有的人会担心这么小孩子不懂。其实不然，婴儿多听书也是好的。每天大声朗读书，任何一种书都可以。你可以为新生儿朗读任何东西，内容无所谓。研究显示，婴儿长期浸淫在相当数量的语言文字中会对他们的语言发展和文学修养起到直接的影响作用。不过不是打开电视或者其他媒体给孩子听哦~而是你亲自大声朗读。
2.家长要融入其中
要给孩子保持每日阅读的习惯，尤其是我们都熟悉的睡前故事，记得还是家长自己亲自给孩子读。但是请注意家长首先要学会融入其中，否则如果你都不快乐，怎么能读出快乐的语调呢？如果你板着脸给孩子读，孩子又怎么感受到那种情节的趣味？
3.在讲绘本时，有些宝宝不一定会坐在那里一动不动的听你讲。
但是没关系，你继续讲，有些宝宝是一心多用的，你以为他没听在玩，实际上他都听着呢。只要你坚持讲，哪天他就可能冒一两句书中的原话给你听了。关键是要坚持。一个动作坚持两周以上就会成为习惯。所以为宝宝读绘本这件事，一定要坚持，慢慢的宝宝就会爱上它了。
4.家庭氛围
阅读环境对孩子很重要。有个朋友她和老公都是博士，客厅、书房、卧室、儿童房等随处可见各类书籍，随手就能拿到自己喜欢的读物。没事一家人就一起看书，讨论。孩子自然而然热爱读书，在孩子眼里这是顺其自然再正常不过的事情。很多时候，家长的陪伴很重要，一家人一起其乐无穷。
以上
天才发动机团队
培养孩子的阅读习惯要从亲子共同阅读开始，阅读的重要性不必多说，大家已经越来越重视孩子的阅读习惯培养了。那究竟怎么合理规划时间，如何选书，读完之后还要做什么？我来聊聊自己的做法：
一，怎么规划时间？
大多数情况下晚饭后，睡觉前是我们家的阅读时间，有时候一两本，有时候四五本，没有指定的数目一般是根据孩子的要求来定。其他时间都是很灵活的，书就在触手可及的地方，孩子想看大人又刚好有时间那就一起读一读，大人没时间孩子就自己翻看也能看的津津有味。不要把亲子阅读当成作业一样去完成，非要在固定的时间固定的地点一定要读够几本，这样的要求会让大人有负担，不能以轻松愉悦的心情陪孩子一起阅读的话阅读的效果会大打折扣。
二，怎么选择书的种类？
如何选书也是需要学习的，刚开始确实都是一头雾水不知如何下手，好在现在网络这么发达，很多阅读推广人还有童书出版社都有推荐的书单，网上一搜索能查到好多，根据书单再去当当，京东这些平台去查询这些书的介绍，看看这些书的销售量大概能看出这些书的受欢迎程度。各大书单都推荐的，网上销量又很高的，一般都还不错。选书也不能太单一，认知类的，习惯培养的，性格塑造的，科普的，尽量多的涉及不同类型的书拓宽孩子的阅读范围。多带孩子去图书馆，图书馆里数目众多类型丰富，可以让孩子多尝试阅读不同类型的书，孩子特别喜欢的再买回家反复阅读。
三，读了之后做哪些工作？
亲子共度并不是简单的读完就结束了，特别是绘本阅读，封面里环衬里封底里很可能藏着细节或者秘密等你去发现，绘本的图画里有很多作者的设计很多细节不是简单的读一下就能发现的，所以经典的绘本需要反复读，每一次都会有新的发现。读完多跟孩子互动讨论，谈谈故事里的人物或者细节，引导孩子思考，有一些故事还可以延伸到生活的类似场景中，陪孩子一起演绎让孩子有代入感有更深刻的体会。
亲子共读重在坚持，只要大人愿意花时间花心思陪孩子一起读书，相信孩子一定会爱上阅读的！
亲子阅读，重在情感交流。
我从俩孩子1岁半开始，每晚陪伴阅读，至今已有10年之久，我的个人经验，既不是识字，也不是培养想象力和语言组织能力，就是单纯的情感交流。
因为父母的声音传递的就是一种温情爱意，是有磁性的，甚至神奇的力量，这种传递会深埋在孩子最初的记忆之中，留下最珍贵的记忆回想。而识字和想象力，语言组织能力，会在日后逐渐掌握。也就是说，父母无需那么功利或刻意想让孩子一定学到什么。太早开发孩子的智力其实不是好事。很多绘本是无字的，其本身就蕴含丰富的想象力，而且孩子的想象力本身就有，主要还是亲子之间这种互动交流，是其他都不可比拟的，最根本是就是这种交流方式，情感纽带很关键。
还有一本书本身是没有意义或死的，但是父母热爱阅读，对于图书和绘本图书特别感兴趣，那么通过阅读，我们就与书本建立了很好的亲密感，他会很自然地懂得原来书本是好东西，阅读是好事，图书也不再是一个商品，而是富有魅力和更多深刻意义和价值的特殊物品。
关键在于坚持不懈，无论走到哪里都坚持每天陪伴阅读。这种坚持的精神足以给孩子留下深刻的印象。所谓的专注痴迷热爱就是这样引导生成的。如果父母有坚持10年以上的优良生活习惯或生活方式，就是我们父母能够给予孩子最好的礼物。
抑扬顿挫，声情并茂，手舞足蹈，喜气洋洋的陪伴阅读，无需多少深刻的理论道理。一方面是具备足够多的优美绘本，另一方面就是坚持，然后购买部分有关绘本阅读的书籍，提高一点理论基础更佳。
针对这个问题我的经验可能不够，只能理论凑了。因为我的孩子才刚11个月，坚持亲子阅读从孩子三四个月开始走上正轨，之前都是偶尔为之，后来就是当妈的自己走上了“买买买”之路，真的，买童书绘本会“上瘾”，可是浩瀚书海中儿童绘本千万本，我逐渐发现一些阅读选书的特点：
首先，亲子阅读不应该刻意去做，如果当成任务或是带着很强的目的性就会失去其中的很多乐趣，0岁内的孩子是培养宝贝的兴趣和习惯，那前期孩子肯定会喜欢啃咬抓撕，如果有功利心就会产生孩子到底懂不懂啊，有没啥效果的想法。但是当成亲子游戏，和宝贝独处的时间就会自然的加深亲子关系，家长和孩子都会获得很多快乐。
其次，亲子阅读时间很有弹性，不应该刻板的拘泥时间地点。只要家长时间允许，孩子也喜欢愿意和家长进行，那么就做起来好了。阅读之后我觉得就和牛羊反刍一样，后续的就是孩子自己的积累和回味了，至于我们家长没必要刻意的检查，考核给孩子一大堆问题，一定要让孩子说出个所以然。很多孩子，阅读积累到一定时候，就会逐渐让你看到量变到质变的飞跃。
一定要让自己好好的投入进去，要让自己有一个读书的样子才能够更好的去和孩子阅读。和孩子进行亲子阅读的时候，要多给孩子讲解一些生活中的尝试，也就是要发散思维，要给孩子传输更多东西。企鹅故事国际早教中心www.penguinbaby.com会陈列上万册少儿读物，供亲子阅读使用，从小的时候培养孩子的阅读兴趣
二、微信阅读有共读模式吗
微信阅读有共读模式吗
微信读书共读
1、在我们的微信读书的第一个选项卡中，往右滑动我们可以看到我们的邀请组队选项。
2、我们可以点击我们的右上角朋友圈图标选择发布到朋友圈邀请好友组队，我们还可以在我们的页面选择邀请好友的详细页面。
三、家长为什么应与孩子一起阅读
“读万卷书，行万里路。”知识的学习是一个叠加的过程，孩子记住的东西越多，他获得的力量就越大。当知识积累到一定极限后自然就会转化为智慧，记忆力在这个过程中也会迅速增长。
很多人回忆起自己的童年，都会有一段属于故事书的快乐时光。他们坐在家长的膝下，听着家长绘声绘色地把有趣的故事娓娓道来，自己也不禁向往起属于书里的那个世界……这是一份只属于自己的美好回忆，更是一份弥足珍贵的回忆。随着孩子的渐渐长大，孩子掌握了阅读的能力，家长也不必为孩子讲故事了，而为了把这份快乐传递下去，家长应和孩子一起快乐阅读。
与孩子一起读书，给予孩子的成长价值无法估计，给家庭带来的幸福感也无可限量。
与孩子一起读书，可以培养孩子良好的阅读习惯。家长经常读书，孩子从小耳濡目染，久而久之，就会形成喜爱阅读的习惯，甚至哪天不读书，总感觉欠缺点什么。调查得知，凡是阅读习惯好的学生，都有很好的家庭阅读环境。据说犹太家庭给孩子读的书上都抹过蜜，孩子捧过书的手就是甜的，这让孩子从小就尝到了读书的甜头。
与孩子一起读书，可以培养孩子良好的意志品格。《围炉夜话》里说“教弟子求显荣，不如教弟子立品行。”也许今天家长能给孩子万贯的家财，甚至是地位、权力，但这些在未来有太多的不定因素，万贯的财产有散尽的时候，权力、地位也总会有逝去的日子，但如果孩子从小就拥有良好的意志品格，无论顺境还是逆境，无论大富还是贫贱，孩子都能坦然面对。“喜欢读书的孩子，你能从他的脸上看到他内心的宁静。”这话一点不错。
与孩子一起阅读，可以形成良好的家庭环境。且不说苏洵、苏轼、苏辙一起读书最后三父子皆登进士榜的美谈，也不说曾国藩经常与子女分享读书心得的佳话。仅说《听杨绛谈往事》里的，“不是两人，是三个人一起读书。圆圆坐高凳上，也学我们读书。我们买了一大册Alfred Tennysond的全集，专供圆圆学习。圆圆不闹，很乖。”圆圆是三岁的孩子，和家长一起阅读，其中的温馨情景真让人羡慕不已。
可以想象，家长与孩子一起读书的情景：家长和孩子坐拥书城，满面春风，那是一份多么惬意的感觉。而在家里，家长沏一杯清茶，茶香借着袅袅蒸汽上升，在轻柔的音乐声中，家长和孩子的读书声也在弥漫……没有人强求我们读书，没有谁引诱我们读书，读书如同一种生活方式、一种生活需要，又如同饮食、空气一样自然。这，也许就是读书的最高境界了。
然而，当被问及“你常和孩子一起阅读吗”的问题时，家长的回答似乎并不那么尽如人意。
最近，一份由少年日报社与复旦大学新闻学院联合开展的调查显示：小学生每天读报的占16%，每天读杂志的占10.6%。在中学生中，这一比例更低，仅8.8%的中学生每天读报，6.2%的中学生每天读杂志。但看电视、上网显然比课外阅读来得有趣，超过20%的中小学生选择每天看电视，9.1%的中学生每天上网。另外，一成多小学生家长“从不”与孩子一起阅读与交流，近一半小学生家长“偶尔”与孩子一起阅读。27%的学生称在学校里从没受到老师对阅读报纸的指导。
为此，专家呼吁，孩子容易在纷繁炫目的信息海洋中迷失方向，对孩子进行阅读能力的培养非常必要。
创设良好的阅读环境
最好给孩子一个单独的阅读房间，里面存放孩子喜欢的各类书。在特定的时间内，全家一切事均要服从阅读，并且家长要身先士卒。
帮助孩子选择合适的书
不同年龄段的孩子有不同的识字能力和理解能力，要根据孩子的阅读能力来选择书籍，只有合适的才是最好的，孩子在阅读中发现快乐，就会逐渐产生阅读兴趣，产生阅读欲望。
培养孩子良好的读书习惯
良好的读书习惯包括：爱惜图书，保持图书整洁，不撕书，不折页；鼓励孩子保存看过的图书；合理安排时间，家长每周可为孩子安排一次或数次专门用于阅读的时间；定期买书或借书，教给孩子利用图书馆的技能；鼓励孩子记读书笔记。
勤于指导，优化方法
孩子阅读，不能只注重过程，还要注重结果。走马观花式的阅读方法是不足取的。朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而深思，字得其训，句索其旨。”阅读与思考要紧密相连。深入领会文章语言的运用、内容主旨、布局谋篇等方面的精妙，从而把握文章的精髓。家长不仅要引发孩子的阅读兴趣，还要在此基础上，对孩子的阅读进行有效的指导。在指导时，家长最好根据作品的情况和孩子的实际，有选择、有重点地向孩子讲清写作背景、作者情况、作品中的疑难问题、阅读时应注意的问题、阅读时可运用的方法等。同时家长要对孩子在课外阅读中遇到并提出的疑难问题予以及时有效的指导和解决。
因势利导，提高阅读水平
教育家叶圣陶老先生曾说过：“阅读是写作的基础。”在读写的关系上，他强调了读的重要性，“唯有先读书，打好基础，才能搞好写作。”古人说的“劳于读书，逸于作文”，也是这个道理。阅读可以开阔孩子的视野，陶冶孩子的情操，增长孩子的知识，启迪孩子的智慧。家长要自觉地掌握孩子阅读心理发展情况，因势利导，把孩子独立阅读能力提高到一个新的水平。
在阅读的问题上，孩子既是家长的学生，又是家长的老师，更准确地说，是合作者。孩子被家长引入阅读的殿堂，其根本目的并不是仅仅为了学会阅读的方法，更多的是为了获得一种了解世界、了解自身的途径，同时获得一种生活的趣味。在这个过程中，孩子依靠记忆力积累的知识会使其成为一个有思想深度的人，更为可喜的是，孩子的大脑会因此越来越灵活，记忆力也会越来越好。