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零基础英语怎么翻译
问题一：零基础学英语用英文怎么说 Zero basis to learn English
问题二：零基础用英语短语怎么翻译谢谢 ABC Basic：意思是从最基础的开始，也是零基础。
很多一些基础教材的封面就用这个词。
问题三：怎么才能从零基础学习英语，我要做英语翻译噢还有就是目前我在学的ABC天S欧美外教口语的教师要我明白，事实上要掌握好英语应该是不费力地一定要有一个适宜的研习情境及练口语对象老师水平是关键标准口音(建议找欧美外教)非常重要，不间断经常口语练习 1&1加强化教学才能有更.好.的学习成效课程结束后还要复习听取课堂录音档把所学知识融会贯通；然后要是真的无口语交谈的人的情况那么就到可可或BBC得到课余学习材料阅读，多说、多练、多问、多听、多读迅速的语感就提升起来整体效果会非常迅速明显的！那你应该学点英语,这样,你的事业会更好点,紫叮街英语,是从实际出发,先让你试学一下,然后学习英语.
问题四：零基础怎么自学英语呢英语是个积累的过程.要始终寻找机会说英语、清楚地表达自己的思想，在练习的过程中不要怕丢脸，要大胆说出来，在说的过程中去积累积累词汇，并熟悉英语表达思想的方式，掌握句型想学好英语要大量的听和说做基础，坚持不懈才能有收获。多与别人练习对话，着重培养语感，总之，最好是以英语为母语的人练习虽然说在国内学英语缺乏环境,不过大家可以通过看美剧或者去英语角等方式来练习，像我现在是通过在线来学习的blog.sina/...?61272
当然基本功也是很重要的。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五点”
一、只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生兴趣，才容易把事情进行下去。
二、学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的飞跃。
三、英语有句谚语Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）。
四、语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用规则可依。
五、若想学好英语，需要采取一个个速战速决策略，找到学习的动力和兴趣把学习坚持到底。
问题五：我想学英语做翻译可是我不会 0基础你需要背基础句型，和单词稳固基础
问题六：如何在零基础的情况下做一名英语翻译这种事觉不可能，滥竽充数成为笑料而已。
这种事觉不可能，滥竽充数成为笑料而已。
这种事觉不可能，滥竽充数成为笑料而已。
问题七：对于零基础的人来说学习英语应该从哪里开始怎么学？英文要快速学好，首先就是两个重点：听力与字汇量，这两个是相辅相成的东西。把单字本丢掉吧，背单字一点用都没有，看的时候可能知道什麽意思，但是等到真正要说的时候反而脑子里浮现不出一个单字，这就是大部分人学单字最大的问题。
英文最重要的是听跟说，从小时候我们学中文时，就是跟着父母牙牙学语，婴儿会说中文的第一句话很可能就是：妈妈。婴儿也不是从单字本学来的，而是『听』出来的！英文最重要的就是训练一个听力耳，当你听得懂，你便可以模仿着说。
问题八：如何从基础开始学习英语翻译（考证）虽说考试是有一定技巧的，不过翻译证和英语基础的关系很大，所以你首先应该花大部分时间来提高自己的英语水平。翻译要求你既熟悉英语又熟悉中文，熟悉英文就是提高整体的英语水平了，很多人可能都觉得中文就是我们的母语，应该比较熟的，其实就翻译而言，还真不是那么容易，翻译不是说把每个单词翻成中文然后排起来就行了，还必须得符合中文的行文习惯，有些词要翻成中国特色的，还要顺口，等等，这些翻译的技巧，在你把自己的英语水平提升上去之后，可以上专门的考证培训班重点学。笔译相对于口译来说要容易些，口译考的是临场发挥，在规定的很短的时间里要把句子翻译出来，排成符合中文口语习惯的句子；笔译时间就比较充裕了，但是对最后的翻译结果要求很高。口译还允许你有词不达意的时候，憨译就没这么宽大了，因为在相对充裕的时间里还可以使用字典，那你没理由不严谨。呵呵。学英语的方法就不多说了吧？满大街都是，找个适合自己的就行了。在我看来学英语没什么捷径，就是多看多读多练习，就当是考托福的那个难度练。过了托福那个坎儿就上辅导班学习翻译技巧。翻译考证的培训班还是蛮多了，现在这个东西慢慢有点热起来了，北京的话我推荐你去上外文局的培训班，我是在那儿上的，后来考过了三级和二级笔译的。像你给自己打出了2、3年的时间，那我觉得如果很努力的话，2年把英语搞好，基础弄扎实些总是没错的，以后也会有好处。三级考试的内容比较简单，你可以在1年或1年半的时候去上三级辅导班，运气好也够努力的话，一次就过也不困难。难的是二级考试，比三级难不少。如果2年能拿下三级证书，那有一年来准备二级就充裕多了。我这说的都是单项啊，笔译或口译，如果你两样都要抓，那要么就是更加倍努力，要么就是时间上再宽松一些，否则两头都弄不好。我的建议是先走笔译这条线，先考笔译三级，再考口译三级，然后笔译二级，再口译二级。
问题九：25岁零基础还有机会成为一个英文翻译吗？没什么不可能的，原因两点：
功夫不负有心人，这道理大家都明白，只要真的去努力了，一定会有收获的。
只要学习方法正确，学效率也会提高，年龄在英语学习上不是绝对的限制因素。
建议可以看下钟道隆的视频，43岁开始学英语，一样一口流利的口语~~
满意的话采纳哦~
其实英语学习不难，方法其实有很多，好的机会是比较难得的。不妨试着接触下Enter口语，现在住测就送体马佥课一堂哦！
问题十：我想从英语零基础开始学习，考英语翻译，但是流程，分别考什么证，都你好，为你答题，我的荣幸
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你是零基础，先做好眼前的吧
从零开始学起
最好参加一些英语课程，说实话自学有点难度
英语基础很差,如何学好英语呢
如何快速学好英语及方法1：
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
如何快速学好英语及方法2：
1．制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2．争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3．课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4．专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5．勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6．及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识