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明星大乱斗七彩球是什么
明星大乱斗七彩球是带有七种颜色为彩色的球。《任天堂明星大乱斗》是由HAL研究所、任天堂联合开发的横版动作游戏系列，于1999年1月21日发行。本作为爽快、夸张到极限的多人派对风格，游戏最多支持四人同时组队对战（SSB4forWiiU，SSBU版最多可支持8人对战），游戏中没有传统的生命数血槽，替换为一项参数的击飞值。
游春秋乐园
游春秋乐园1
春秋是一个思想活跃丶百家争鸣的时代，刚进入春秋乐园，首先参观到的亦是具有各家风格的景区，里面有各家先贤的雕像与石刻介绍1出了射箭场，已近十二点了，赶紧奔向了心仪已久之地——春秋王宫的编钟室，那儿的春秋歌舞表演快开始了，作为文科生，是少不了去欣赏它的。
钓鱼之中，颇有乐趣，不可不提，先是边走边找钓鱼佳处时，我一不留神，踩断了人家的一节租来的鱼竿，尴尬之中赔了十元。再是湖中鱼儿极精，想必是被钓惯了的，每次只食一小口，并不整个儿吞下鱼饵，着实很难上钩。最后改变策略，我将鱼饵用一种特殊的方式挂于钓钩上，一用此法，先是金同学立马就钓得一尾，惊喜之余，我亦迫不及待地去试，虽未能钓得上来，让鱼跑了，可也感受到了那份鱼儿拉钩的力道了。
武有养由基百发百中之神射，我今于乐园深切其技艺之高超;艺有编钟舞姬之绝配，我今于乐园得观其声形之妙绝;隐有大湖长堤之雅静，我今于乐园得享其山水之幽趣。
未枉此行。
游春秋乐园2假期里，我和爸爸妈妈一起去游玩淹城春秋乐园。
一路上，我一直趴在车窗上，巴望着早一点到达。盼望着，盼望着，终于到了，没等爸爸停稳车，我就往大门冲去！大门可真气派，正中是神兽的头像，我感觉自己似乎来到了古代。
我拉着爸爸妈妈，往游乐区冲刺。游乐设施真多呀！我先和爸爸去玩“超级飞盘”。我们脱掉鞋子，坐到飞盘上，飞盘开始转动了，心里好激动啊！随着飞盘越转越快，我的身子不由自主地倒了下来，我死命用手抓牢飞盘！爸爸坐在我前面，哈哈，我见到他的身子正一点点滑出飞盘！还没等我得意够，突然间，我的身子就飞了出去！爸爸紧跟着我飞了出来，和我撞在了一起，我们俩都摸着在地上擦红的小腿，“哇哇”大叫。
爸爸被转得晕乎乎的，我却没事，拉着妈妈去看球幕电影《梦回春秋》。电影开始了，我们的座位慢慢上升，停在了半空中。我抬头一看，只见一排的脚丫在我头顶晃啊晃。影片开始了，随着主人公的征战，我感觉一会儿飞上，一会儿飞下，真是又惊险又刺激！
淹城春秋乐园真让我流连忘返！
游春秋乐园3又是一个阳春三月，在这万物复苏的季节里，我们迎来了期盼已久的快乐时光——游淹城春秋乐园。
清晨来到学校，我们早已按捺不住内心饿激动和兴奋。有的同学时不时地看一下钟表；有的竖起了耳朵，眼睛死死地盯着广播；还有的不停地发着牢骚：“哎呀，车子怎么还不来啊？”大家都迫不及待地想快点到达淹城乐园。
车子终于来了，一路上，我们有说有笑，笑声透过车窗感染了一路的风景。在不知不觉中，我们的目的地春秋淹城到了。
一下车，一座古韵悠悠的大门就映入眼帘，令我心潮澎湃。我们在老师和导游的带领下，进入了淹城。我们先观看了“武术表演”，大武僧、小武僧们有的耍兵器，有的打拳，十分带劲。
到了下午，我们来到儿童乐园，这里可是我们的天地了。我们玩了空中脚踏车、声东击西、同舟共济等等，其中我觉得最好玩的是水上大战，我们买好雨衣，排了好长的队伍才轮到我们，我和唐嘉伟坐上了战艇2号，船开了，只见船在轨道上行驶，船上还有一把水枪，我端起水枪朝别人射击。突然，来了好几艘战艇向我们发起了强攻，我们躲进了一个山洞，正当我暗自得意他们打不着的时候，一个大浪猛地扑过来，我的衣服全湿了，真不该得意忘形啊。
快乐的时光就是这样短暂，回校的时间已到，同学们游意未尽。夕阳西下，我们依依不舍地离开了淹城春秋乐园。
游春秋乐园4今天是星期二，我们全班一起来到了淹城春秋乐园。一进门古色古香的气息就扑面而来，我们从这里开始了一天的旅行。
刚刚才进去，我就奔向了我期盼已久的“鬼屋”。一听名字就知道这是一个非常极具挑战性的项目，一定要有足够的勇气才行。否则你的泪水就会像水龙头一样“哗哗”地流下来，所以胆小鬼可千万别进去呀！排了10分钟的对，终于轮到我了，进去才看到电视上的画面，我就后悔了，再一听工作人员的话：说里面有吸血鬼、饿死鬼、吊死鬼------我的心就在打鼓了，钻进一块黑布，一个鬼的头就吊在我的面前；往前走一会，一个人扮的吸血鬼突然窜了出来，还一直追着我跑------我吓得一边叫“妈妈”，一边拼命逃跑。我心想：他会不会把我吃了呀？怀着这样紧张的心情我终于甩掉了吸血鬼的“死缠烂打”。没有想到的还在后面呢？种种鬼怪一个个从我身边走过来又走过去，我唯一的反应就是费力地跑，跑到出口就“得救”了！九死一生后我总算出来了，回头再看看黑漆漆的鬼屋，身子不由自主地抖了抖。我毫不犹豫地向远处奔去。
接下来我又去了4D影院看电影，去高难度的疯狂罗盘，水上戏飞船冲浪------
开心的一天过去了，大家在车上谈着今天的经历，个个脸上都是红红的，那是喜悦，更是激动与回味。今天淹城春秋乐园一日游真是不虚此行啊！
游春秋乐园5今天阳光明媚，我们全校都去淹城春秋乐园去春游，我们班每个人都早早地来到学校，个个兴奋极了！
导游带我们进入了古色古香的淹城春秋乐园。一进门，我就看见了青铜广场，让我似乎感觉到我已经回到了春秋时代。导游带着我们去看了“武僧表演”。舞台上那些武僧，个个本领高强。最后，主持人问那个同学想上去呀？台下的男同学们纷纷把手举得高高的，争先恐后。主持人请了三位男同学，问他们想学什么拳？两个男生想学暴拳，还有一个想学虎拳。他们学成的'表演让台下的同学们笑得肚子都疼了。
看完节目以后，导游带我们去了我们最喜欢的地方——儿童天地。我们以小组为单位，各组自由去玩喜欢的游戏项目。我们组先去玩了战船。只见队伍宛如一条长龙。排了30分钟终于轮到了我们。我们坐了上去，船开始荡了起来。我觉得荡的时候，不是就会有一阵凉风吹来，凉快极了！
玩完战船，我们又去玩了水上乐园。我穿好雨衣，飞快地跑过去排队。过了一会就轮到我了。我刚坐上船，船就开了起来。我正在看四周的风景，突然后面有人拿水枪喷我，我赶紧反击。走出来时，都成了个“落汤鸡”。
今年的春游可真有意思啊！
游春秋乐园6今天，我接到于悦的邀请来到了常州春秋乐园。在路上我和于悦就兴奋不已开始讨论起春秋乐园，我问于悦：“春秋乐园有什么好玩的？”
于悦说：“我在网上查了查，春秋乐园里有一个我最感兴趣的就是水上世界！”
“哦——哦——怪不得叫我带泳衣”。
聊着聊着就到了春秋乐园了我们打开车门向大门口飞奔过去。我们先玩了滑翔机、在玩了海盗船、还看了一场二十分钟的电影、还有逍遥车……吃了午饭后我们就向着水上世界出发了。
只听“扑通”一声换好游泳衣的我们跳下了水，经过一番嬉戏之后我们，上了岸喝了一碗热乎乎的汤，又来到了水上飞车，应为会溅到水所以我们穿好了雨披。坐上车，车先慢慢地往上开，之后脚下一凉有水喷了出来，再转弯，下坡，尖叫声回荡在我的耳边，“唰”的一声一阵巨浪朝我们扑来，我赶紧把帽子往头上一戴才没被淋湿。准备回家路上我和于悦一直喊脚酸大概是游了泳的关系，好不容易忍到车上，睡了一觉才好些。
春秋乐园真好玩，呵呵！
游春秋乐园7今天是中秋佳节，我们已经放假休息了，阳光下微风吹拂，真叫人心旷神怡啊。早饭后，家长们带着我们几个小朋友去春秋乐园玩。从高空俯视，春秋淹城遗址就像一个小小的“绿洲”，中心长满绿绿的树木，外面环绕着一条河，按照这样的规律重复两次，就形成了“三城三河”的春秋淹城遗址。春秋乐园位于淹城遗址的北面，里面有很多古建筑和游乐设施，小朋友们都很喜欢玩。
进入春秋乐园后，调皮的王宇晗从地上抓起一把沙子扔向我们男生，我们赶紧跑，在一张石头桌子下面躲藏起来。就在这时，张陈宇不小心碰到了桌子角上，霎时间血从头发中流出来，他吓得大哭起来，眼里大滴大滴地流淌下来，他边哭边跑到他爸爸身边。他爸爸一看，也吓坏了，赶紧拿出纸给他擦头发和额头上的血。这时候，一个叔叔跑过来，主动带张陈宇去医务室治疗。我看到当时的情景十分害怕，差点晕倒在地，因为我害怕看到血，很容易晕血。我从心里感激那位好心的叔叔，多亏他及时带张陈宇去医务室，要不还不知道会怎么样呢？
这次到春秋乐园游玩，我们十分开心，但张陈宇被撞受伤让我很难过，也给了我一个深刻的教训：以后外出活动一定要注意安全，不能随便乱跑，更不能追逐打闹。如果不小心受伤了，要赶紧去医务室止血、包扎，防止出现不良的后果。
游春秋乐园8今天阳光明媚，万里无云。学校组织三到六年级去春游。同学们带着愉快的心情出发了，一路上大家七嘴八舌地议论着。经过了半小时后终于到达了目的地——淹城春秋乐园游玩。
我们首先走进了“儿童天地”里，就直奔“春秋水战”。因为这是水上项目，需要穿上雨衣防止淋湿。坐上船，随着船慢慢的行驶，激战开始了！我用水枪迅速向对方射去，对手也不赖，竟让他们躲过去了。我们不光要射击对手，还要躲避机器喷洒出来的水。到了两面喷水的关卡了，还好我及时弯下头躲了过去，而我的同伴却被洒得全身都是水，像个落汤鸡。这时对手乘人之危向我方射击，害得我也被淋湿了……船缓缓地驶向终点站了。有些同学还意犹未尽，好想再来一场。
接着老师带我们去玩旋转木马，我们飞一般的跑向那里。我选了一匹白色骏马，我坐在骏马背上，随着音乐转动起来。闭上眼睛好像在大草原上奔驰，凉风习习，让人心情舒畅！
后来我们又去了观光塔。虽然排了很长时间，但我们十分乐意，是因为我们想着马上就会看到很远的地方……终于轮到我们登上了塔。观光塔一直把我们带到了55米的高空中，让我们能把整个春秋乐园的迷人美景尽收眼底。有些同学不由发出赞叹：“哇！好美噢！像是人间仙境！”
时间老人总是走得这么的快，一眨眼一天离我们而去。这一次玩得非常有趣，非常开心，希望下次再来。
游春秋乐园9今天，是一个风和日丽的好日子，我们一二年级来到淹城春秋乐园春游。我开心极了，坐在车上，不断地盼着快点到达目的地。
经过一个小时左右的路程，我们终于来到了景区。跟着导游，我们陆续进入大门，正好一场精彩的舞狮表演开始。只见那狮子一个纵身，跳上了柱子，它灵活地在柱子上蹦来蹦去，就似乎是在山林间自由地活动。突然，它的上半身猛地往下一滑，把我们都吓了一跳，结果它只是调皮地晃了两下脑袋，哦，似乎是在喝山泉呢。表演结束了，我们报以最热烈的掌声。
看完表演，我们又去了“百家春秋”。那里面有农家、医家、儒家、名家……看得我眼花缭乱。继续往前走，来到了儿童乐园，这可是我们的最爱，我玩了一个快乐转杯。坐进“杯子”里——其实是座位啦，当音乐响起时，杯子就开始缓缓旋转，我的伙伴开始转动面前的方向盘，结果“杯子”也开始转动起来了，越转越快，我觉得都快飞起来了，大家都高兴地哈哈大笑。等音乐停止，“杯子”也慢慢停了下来，我晕乎乎地走了下来，真想再玩一次啊！
后来我们还去看了古时候的编钟表演，还看了一部3D影片……淹城春秋乐园实在是太好玩儿了！下次有机会我一定还要去！
游春秋乐园10今天，天公也作美，蓝天白云就像我们的心情，晴空万里。我们五、六年级的同学又迎来了一年一度的秋游，目的地是春秋乐园。
春秋乐园的设计，全是按照春秋时期的文化风格建造的，一进大门，映入眼帘的是古代春秋时期的风格建筑，很多演员穿着春秋时期的服装，他们有的扮侍卫，有的扮宫女，有的扮大臣，还有的扮大王。他们演得形象逼真，栩栩如生。我们好像又回到了春秋时期。
随着人流，我们挤上了河流的队伍，经过漫长的等待，终于轮到我们组玩了。我们兴奋地登上了船，船开始慢慢地移动，旋转，突然，一个大坡，水花溅到了我们的身上，船起伏不定，速度也变快了，哇，我看见前方的洞口上也有水帘掉下来，我赶紧低下头，闭上眼睛，紧皱眉头，生怕有水落到我身上。咦？怎么没光了，原来我们进入了黑洞，我的手紧紧抓住把柄，生怕一个大旋转把我甩出去，每个人都屏气凝神，谁也不敢随便说话。就在我提心吊胆时，眼前突然出现了一线光亮，渐渐地，光越来越亮，我才知道要出洞了，心里一阵欣喜，正在我高兴时，“哗”的一声，一个巨大的水柱从天而降，我们的头上、身上、脚上全都湿了。下船后我才发现我可怜的裤子差不多全湿了，虽然有惊无险，但是害得我差点成落汤鸡。
惊险的漂流结束了，我们也该回校了，淹城春秋乐园再见！
游春秋乐园11我听说恐龙园和春秋乐园都有夜公园了，我非常想去。一个周末的晚上，爸爸妈妈约了一些朋友带着我就去了。
一到乐园门口我就看到一个球状的大喷泉，这个球会变幻出不同的颜色：红、黄、蓝、绿……在夜幕下好象一个七彩球，漂亮极了。
走进乐园，我们先来到诸子百家园，这里有各种各样的雕像。我印象最深的是一座23.8米高的孔子像和他的弟子像。
再往里走就是春秋文化演艺区，没想到在演艺区的广场中间摆了一个直径约十几米的充气泳池，很多大人孩子在里面相互泼水，原来这里新增了泼水节活动。我们几个小朋友看到这场景就迫不及待地往里跳，爸爸们也跃跃欲试，我们脱衣服的脱衣服，买装备的买装备，不一会儿我们就加入了“战斗”，你端一盆水向我身上泼来，我舀一瓢水冲你泼去，大人孩子互相追赶，水花四处飞溅，虽然身上都湿透了，但脸上都笑开了花。这不禁让我想起语文书上的一篇课文《欢乐的泼水节》，我也做了一回傣族人了。我们在妈妈的催促声恋恋不舍地结束了“战斗”。
最后我们来到春秋主题体验区，玩了“孙武点将台”、“伍子胥过昭关”、“歌舞升平”、“九龙问鼎”、“八卦迷旋”等游乐项目。这些项目有的刺激、有的惊险、有的壮观，每个人都玩得乐不可支。
快乐的时光总是很快就过去了，公园里也渐渐地安静下来，时间已经很晚，可我们每个人都乐而忘返，不舍得回家。这真是一个难忘的夜晚！
游春秋乐园12渴望着，梦寐着，终于来了——春游。
今天是个春光明媚的好日子，我迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地来到学校。在这座现代化的建筑里，有着同我一样兴奋的同学们。
汽车如约到了校门口，我们便像得到了糖的小孩子一样一个个整齐而又满足地上了车。没过多久汽车就把我们带到了淹城春秋乐园。
刚下车我便注意到那扇充满着古朴气息的青铜色大门。这门的造型十分有趣，它就像一只怪兽的头，恢宏的气势让人叹为观止。走进大门一群身穿汉服的演员在古乐曲中翩翩起舞，我仿佛穿越了时空漫步在千年前的淹城街头。
我们走过诸子百家园，经过市井商街，来到我们最喜爱的儿童乐园。在儿童乐园里，我和我们一小组的同学玩了跳跳蛙和淹城水战，可是还是觉得不够刺激，便想起上次来春秋乐园时错过的一个项目——飞舟激浪。于是我叫上小伙伴们一起来到“飞舟激浪”排队等候。
终于轮到我们了，我们坐上能容纳20人的独木舟，沿着索道慢慢地爬升。随着独木舟越升越高，春秋的全景尽收眼底。独木舟爬到最顶处停留了几秒，同时随着机器滚动的滴答声也逐渐累积着即将急速下冲的紧张和激动。嗖的一下，独木舟就如离弦的箭一样直直地插向水面，掀起约20米的水花。真是惊险又刺激。
时间如流水啊！结束了，我们疲劳的上了车。在车上我默默地想，“淹城”我下次还要来玩。
游春秋乐园13“快乐作文”组织我们到常州淹城春秋乐园游玩。天刚蒙蒙亮，7辆“快乐大巴”载着我们向常州春秋乐园驶去。
在大巴上，导游哥哥给我们做了一些简单的介绍，让我对乐园有了初步的了解。原来这个乐园的核心部分是古代城池遗址，是个以春秋历史文化为背景，结合现代高科技和娱乐设施的大型主题乐园。
到了目的地，一下车，映入眼帘的是乐园大门，它高88米，宽100多米，用青铜色装饰，非常的雄伟。
进园后，我们先到诸子百家园广场，它以千古文化为基调，在17米高的孔子雕像前有七十二位贤士。我们要在这里拜儒大典，学习古代礼仪。我和同学们换上汉服，戴上帽子，就像一群古代的学士。主持人开始教我们汉代的基本礼仪。汉代男子行礼分为一般礼和正式礼，一般礼是伸出双手，交叉在一起，左掌在前右掌在后，举案齐眉，手臂尽量前伸弯腰45度，完毕；正式礼步骤与一般礼相同，只是最后弯腰要90度，才算完成。同学们学得可认真了，已经成为孔子的学生了。
然后看古代学士颂唱《论语》，听宫廷乐士演奏青铜编钟，舞娘在编钟的伴奏下翩翩起舞。
在学儒拜儒中，虽是蜻蜓点水，走马观花，但都是亲自观察认真体会的。寓教于乐，让我了解了春秋文化，明白了儒家礼仪，使我受益匪浅。春秋乐园值得一看。
游春秋乐园14“走走，走走走。我们一起去郊游……”嘹亮的歌声从我们嘴边飞扬。我们要去淹城春秋乐园旅游了！
到了淹城，大家排着队有序的进入了大门。在这里，一些手拿瑞丽的矛的将士们，在保卫者家园。在一些石板上，还有一些我们看不懂的骨甲文。
广场前是一个盛大的舞台。舞台上的演员们翩翩起舞，他们身穿古装，头带格式帽子。很是神气。路边还有不少石头雕像。有威风凛凛的皇上、饱读诗书的孔夫子、滥竽充数的南郭先生……
在这个古朴典雅、充满历史风韵的乐园里，当然少不了融入春秋文化的大型游乐设施了！哇！游乐设施可真多啊！飞椅、同舟共济……看得我眼花缭乱，我定睛一看，一眼就看到了我想玩的“跳楼机”。我们寄存好书包后，等了几分钟就轮到我们了，我紧张的手机冒汗，不停地吞着口水。我听见了上面的阵阵尖叫声，难免内心打起了退堂鼓，但箭在弦上不得不发，我只好硬着头皮上了。我坐上了座位，紧张的手里冒汗，我紧紧地握住把柄只听“叮铃铃”游戏开始了，座位在慢慢上升，我感觉很轻松，人就放松了下来。突然，座位猛的往下降，让我措手不及，感觉自己要摔下去了。我吓了一大跳。它还在上升，升到最顶了，我低头一看，妈呀！太高了，人们很小很小，像是小人国的一员，可以和蚂蚁比较了。突然，又猛的一降，我吓得脸色发白，连大气也不敢喘了。终于停了，就像这座位会咬人似的，我急忙下来，跑了出来。
我们休息了一会儿，准备去玩“过山车”，当我们看到过山车这么高时，我有点想退缩了。正当我犹豫不决时，突然，一阵刺耳的尖叫声划破了天空，吓得我胆战心惊，连声说：“不去了，不去了！”
日月如梭，我们很快就要回去了。通过这次活动，我们感受着博大精深的文化，增长了坚实，陶冶了情操，不虚此行啊！
游春秋乐园15春姑娘又迈着轻快的步伐向我们走来，我们怀着愉快的的心情去春游。这一天，我们坐着大巴车来到了家喻户晓的淹城春秋乐园。
一来到淹城，一股古色古香的气息迎面而来，巨大的毛笔好像在为未来谱写新的篇章。我们立刻分好了组，朝着儿童乐园飞奔过去。
首先，我们来到了惊险又刺激的“飞舟激浪”。但是我们没有带雨披，只好呆在那儿看。我站在大桥上望着那些带着雨披的组员，心里觉得太可惜了！等了几分钟，其他组员坐上“飞舟”沿着轨道缓缓上升，突然俯冲了下来，大约几秒钟后溅起了三丈高的浪花。我望着那美丽的水花，心想：真美啊！可是几秒钟之后我意识到：糟糕，水会溅到这儿的，我刚想撤离，但是已经来不及了。瞬间，傻傻站在旁边的我都成了一只落汤鸡------
接着我们去了“五霸鬼屋”，我等啊等啊，等得我花都谢了。终于轮到我了，一进鬼屋，阴森的灯光似乎给鬼屋增添了更多恐怖的气氛。接着往下走，一个僵尸走了出来，用那冰凉的手摸我的脸庞。我不禁赶快走，再往下走竟然有一个死人吊在墙上。大约过了几分钟，我们才走了出来，我被吓得差点尿裤子。后面我们又玩了许多项目，时间就这样飞逝而过。
这次春游真是太有意思了，我们永远记住这次旅程。
小班户外游戏方案
小班户外游戏方案7篇
小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，幼儿园会举办户外游戏活动。下面我给大家带来小班户外游戏方案，希望大家能够喜欢。
小班户外游戏方案篇1一、活动内容：赶小猪
二、活动目标：
1.练习持物控球跑,提高控制能力。
2.学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
3.通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
4.能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。发展动作的协调性。
三、活动准备：
皮球、小棍、小椅子若干张。
四、活动过程：
1.教师与幼儿手持小棍,听音乐做全身运动。
准备活动--队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习"稍息、立正、齐步走、立定"等。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3.启发幼儿想象,赶着小猪去郊游，边讲边练。
4.小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。
5.送小猪回家。
游戏活动--赶小猪。
老师交代游戏名称和玩法。
教师示范赶小猪的动作。
幼儿人手一根棍子和一只"小猪"，分散练习和探索"赶小猪"的方法，老师巡回指导和观察。
老师让幼儿说说"我是怎么赶的"，请个别幼儿示范。
幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将"小猪"赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的"小猪"最听话，哪一组的速度最快。
6.小结游戏情况，并请幼儿将"小猪"和棍子收好。
小班户外游戏方案篇2活动目标
1．理解儿歌内容，喜欢和老师一起朗诵儿歌，并能在老师的帮助下初步创编儿歌。
2．能认真观察、大胆表达自己的想法。
3．感受游戏的乐趣，体验学习的快乐。
活动准备
泡泡瓶若干。
活动过程
一、在游戏中引导幼儿观察并大胆讲述
1．师(神秘的口吻)：老师今天给你们带来了一样很有趣的东西，你们想知道是什么吗?(先请小朋友闭上眼睛，教师吹泡泡，让教室里充满泡泡。)小朋友睁开眼睛，快看是什么呀?
2．师：你看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)我们一起捉一个大泡泡吧，再来捉一个小泡泡。
3．师：快来看看，我们的泡泡上还有颜色呢!都有什么颜色?(幼儿边观察边回答．随着幼儿回答丰富词汇：五颜六色。)
4．师：小朋友去追一个泡泡，看看能不能用手捉到它。你们捉到泡泡了吗?泡泡哪去了?
二、师生边小结边学儿歌
1．师：刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后教师小结：吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡(请幼儿和老师一起边说边表演)
2．师：泡泡的颜色是怎样的?(五颜六色)教师小结：五颜六色真漂亮。
3．师：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上就怎样了?(泡泡不见了)教师小结：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦?泡泡不见了!
三、再次感受并理解儿歌内容
1．师：老师把刚才我们和小泡泡做游戏的事情编成了一首好听的儿歌，请小朋友听一听。(教师有表情地示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。)
2．教师用手势、动作鼓励幼儿和老师一起朗诵儿歌。
四、通过游戏，引导幼儿进行创编
1．师：我们一起来玩一个吹泡泡的游戏吧，我们全班小朋友手拉手，变成一个大泡泡；再向圆心走变成一个小泡泡。(教师与幼儿一起，一边朗诵儿歌，一边表演。)
2．师：我们的泡泡还能飞到哪里去?(将“飞到手心上”这一句进行内容替换。如：泡泡、泡泡飞呀飞，飞到头发上。咦?泡泡不见了!泡泡、泡泡飞呀飞，飞到滑梯上。咦?泡泡不见了!)
3．师：小朋友说飞到哪里，就将它编到儿歌里去。(依次请幼儿回答，然后边做游戏边朗诵创编的儿歌。)
五、总结活动
师：老师今天还给小朋友准备了许多的泡泡液，我们一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飞到哪里去了，我们再把它编到儿歌里去，好吗?
活动反思
本次活动以游戏贯穿始终，孩子们看泡泡、捉泡泡、说泡泡，他们在游戏中学习，在发现后表达，在表达后提升，很快就掌握了儿歌内容，而且学习的兴趣非常浓厚。特别是在创编环节中，由于有了前面游戏的铺垫，孩子们创编思路开阔，创编内容生动，整个活动淡化了“课”的痕迹。
附儿歌
吹泡泡
吹泡泡，吹泡泡，
吹出一个大泡泡，
吹出一个小泡泡，
五颜六色真漂亮。
泡泡、泡泡飞呀飞，
飞到手心上，咦?泡泡不见了!
小班户外游戏方案篇3一、活动内容：我会滚皮球
二、活动目标：
1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。
三、活动准备：皮球若干。
四、活动过程：
1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
2.教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。
教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？
5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。
6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？
教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8.引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
小班户外游戏方案篇4制作方法、材料及玩法
吹泡泡是幼儿十分喜欢的游戏，肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡的游戏主要有两方面的准备，一方面是肥皂液，一般采用洗涤灵加少量甘油（增强表面张力作用）；另一方面是工具的准备。过去是每人一根小管用嘴吹，这样很不卫生，可以用铁丝制成多种形状，或用纱窗做成多种形状，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接触工具。
教育意义
吹泡泡被孩子们喜欢，通过吹泡泡体会泡泡怎样才能吹得多，吹得大。泡泡在阳光下折射为七彩球。
泡泡水的配方
一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂方法：
1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶
2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
二：
1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。
2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜即可。
三：将1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖搅拌均匀后即可。这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。
四：用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果也不错.
五：用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了，这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。
六：胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）=1：4：2：2，效果非常棒，还可以加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很容易成功的，如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。
小班户外游戏方案篇5一、捉蚂蚱
活动目标：
练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。
活动准备：
公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。
二、吹泡泡
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
三、切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
四、乌龟爬啊爬
活动目标
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：
大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：
探索爬的不同方法。
五、听听谁来了
鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机
活动过程：
和幼儿一起回忆去动物园的情景。
引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。
小班户外游戏方案篇6游戏目标：
练习跑的动作，培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备：适合跑的场地。
游戏过程：
一、带领幼儿进入场地，进行一定热身活动。
二、引出游戏。
1、引出游戏。
师：你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?
2、教师再次重复游戏规则。
幼儿手拉手站成一个圆圈，请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作，并按次序“切”下去。同时口中念道：“切，切，切西瓜，不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方，这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的为胜利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。
3、规则：做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑，不应向同一方向跑。
4、注意事项：为增加游戏兴趣，全体幼儿可同时说儿歌。
5、游戏进行4次!
三、带领幼儿进行放松活动，结束活动，带领幼儿回教室。
小班户外游戏方案篇7设计意图：
小班幼儿活泼好动，喜欢追逐嬉闹，根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏，通过生动、有趣、形式多样的游戏活动，锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力，学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣爱好。
活动内容
《猫捉老鼠》
活动目标
1、学习遵守游戏规则，按歌词有创造性地做动作。
2、在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的乐趣。
活动重难点
按歌词有创造性地做动作。
活动准备：
猫头饰一个，老鼠头饰若干个，录音机，磁带
活动过程：
1、故事导入；咱们小朋友最喜欢听故事了，今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好？
师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去找吃的，后来他们找了很多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了，把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗？
2、教师带领幼儿学习歌词。（一只小小老鼠，出来偷吃大米，一只老猫看见，一把抓住它。）
3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏，好不好?
4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。
5、教师讲解游戏玩法和规则
师：小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只老猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。
【延伸活动】
幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。
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