一、乐高积木和乐高机器人的区别是什么
乐高积木和乐高机器人的区别为：性质不同、起源不同、对象不同。
一、性质不同
1、乐高积木：乐高积木是一种可以拼插出变化无穷造型的塑料积木。
2、乐高机器人：乐高机器人是集合了可编程主机、电动马达、传感器、齿轮、轮轴、横梁、插销的模具。
二、起源不同
1、乐高积木：乐高积木由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）发明。
2、乐高机器人：乐高机器人由丹麦乐高公司和美国麻省理工学院的媒体实验室发明。
三、对象不同
1、乐高积木：乐高积木是针对不同年龄的喜爱拼接积木的男女少年儿童。
2、乐高机器人：乐高机器人是针对12岁以上的小孩或大人，对机器人有兴趣（或者启发自动控制教育）的教育玩具。
二、积木迷你机器人教程
积木迷你机器人教程如下：
工具/原料：塑料方块积木
步骤一：首先，用2块积木做小机器人的头。
步骤二：再用2块长积木做小机器人的手
步骤三：用3块积木做小机器人的身子。
步骤四：用2块积木做小机器人的腿。
小朋友学积木的好处有哪些？
1、开发右脑，发挥创造
孩子在玩积木的过程中可以发挥自己的想象力和创造力，然后根据自己的创意进行设计和构建，这个过程实际上就是对宝宝右脑的开发，因为右脑所统领的是我们人类的创造能力。因此，积木有开发右脑的益智作用。
2手眼协调，全面发展
玩积木是一个心力、手力、脑力、眼力一致作用的过程，孩子并不是毫无目的地乱玩一气，他们是在不断的思考中进行设计，然后通过双手将作品完成。这个过程就是对孩子手眼协调能力的培养。
3锻炼空间立体思维
积木是从部分到整体的组合型玩具，儿童在玩积木的时候，可以认识到空间与部分之间的联系，懂得整体是怎么样从部分转化而来的，也了解了部分是怎么样从整体分离出来的。所以说，积木对于培养孩子的空间思维有益。
三、如何用积木拼机器人
积木拼机器人的教程如下：
1、我们先搭建与电子积木结合的部位，这样就基本能确定机器人的宽度了。
2、搭建机器人的双腿。
3、用放置好齿轮的结构框架将两条腿固定住，注意两部分接触位置的两个黑齿轮要结合在一起，前方的两个旋转臂方向要前后相反。
4、将最开始时搭建的部分与搭好的双脚结合，这样基本框架就完成了，再把电子积木模块及传动齿轮安装上去即可。
积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。
积木有助于开发智力，训练孩子手眼协调能力，积木中的排列，接合，环形，对称等都对孩子的智力有好处。搭积木时，孩子一定要涉及到比例，对称等问题，这就有利于孩子数学概念的早期培养。
积木有利于孩子发挥想象，综合运用多种不同种类的积木共同搭建实物。有利于他们想象力和创造力的培养。
积木体现了很多的力学原理。比如大小不同的积木，稳固性是不一样的，稳固性好的不容易倒塌;用积木盖房子，孩子会逐渐意识到平衡、对称等关系。搭积木之前，孩子要先有一个计划，下面搭什么，上面放什么。这些都对培养科学思维大有好处。