一、本杰明·斯波克的育儿经验可以吗
斯波克育儿经、
《斯波克育儿经》[1]被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等，被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”，应该勇敢地去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心理发展结合起来。这些理论在初版当时前所未有，由此开创了儿童教育史的新时代。自1946年问世以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，全球销量最大、被公认为最可信赖的育儿书，39种语言全球发行，销量突破5500万册，被《时代》周刊评为影响20世纪的10本书之一。
本书不仅包括以往版本中所有实用信息，还根据读者反馈意见，对全部内容进行重新编排，结构更合理，更方便查阅。
内容简介
本书于1946年首次出版，它将传统的育儿方法彻底更新，开创了斯波克育儿的新时代，还被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书之一。迄今为止，它已被译为39种语言，销量高达5500万册，成为全球销量最大、被公认为20世纪最可信赖的育儿书。
本书为最新修订版第8版，针对育儿最新研究成果设立了全新的章节，对母乳喂养、儿童常见疾病、免疫、行为和心理障碍、意外伤害等内容进行了更新和补充；不仅包括以往版本中所有实用信息，还对全部内容进行重新编排，结构更合理，更方便查阅。
全书分为发育、饮食营养、精神健康、行为培养、学校教育、安全等六大部分。
作者简介
本杰明·斯波克（1903-1998），20世纪最可信和最受爱戴的“育儿之父”，美国儿科权威，医学博士。
他先后在耶鲁大学、哥伦比亚大学学习医学。1933-1947年担任儿科医生。他还长期研究心理分析学。1947年之后，他在国际顶尖的临床医学中心——梅约医学中心，以及匹兹堡大学、凯斯西储大学担任医学教师和学者。
Dr.Benjamin Spock 1903-1998本杰明·斯波
他在世界各地演讲，著有11本书。
二、育儿书籍排行榜前十名
现在宝妈们为了孩子可是操碎了心，大半夜孩子发烧了，怎么办？上网查资料又怕被骗害了孩子，又不想带着孩子跑医院，这个时候，一本靠谱的育儿书籍就显得尤为重要，下面这十本享誉全球的育儿书籍，你不可不知。
1
《美国儿科学会育儿百科》
推荐指数：★★★★★
被众多妈妈称之为顶级的育儿书籍，儿科医生广泛推荐丛书。
美国儿科学会是由60000名儿科专科医生、儿科次专科医生和初级护理医生构成的健康机构，主要致力于婴儿、幼儿、青少年的健康、安全和幸福事业。该学会拥有科学、全面、紧跟时代的信息，是美国儿童养育及儿童健康权威机构，也是美国及全世界最具影响力的儿科研究学会。
新手父母首选，全球销量超过4500000册，被译为数十种语言。本书经过6次修订，数百位专家的审核，充分保证了信息的及时性和准确性，并且不断更新中。
2
《西尔斯亲密育儿百科》
推荐指数：★★★★★
西尔斯博士根据40年的儿科临床实践，以及与妻子玛莎共同养育8个子女的经验，结合发展心理学的“亲密理论”，总结出了一套“亲密育儿法”。即通过母乳喂养、和宝宝一起睡、用背巾背着宝宝、及时回应宝宝需求等方式，使父母与幼儿及早建立亲密关系，让孩子在充满关爱的环境里长大。
这本是主要讲健康养育的。此书实际只有一部分在讲亲密育儿，另一部分可以视作常规的育儿书籍。
3
《育儿百科》
推荐指数：★★★★☆
《定本·育儿百科》致力于梳理育儿理念，示人给婴儿爱而不仅仅是喂养；从孩子立场出发，尊重孩子、尊重孩子的选择。这也是本书作者日本著名儿科专家松田道雄先生育儿理念中最精华的部分。松田老人强调站在孩子的立场上考虑问题，强调尊重孩子的选择权利；教育孩子，注重创造力的培养；以读者为中心，从父母的角度来考虑问题。
《定本·育儿百科》从婴儿诞生前一直写到孩子上小学，共分651个专题。以孩子的年龄段为单元划分，各部分相互独立，内容包括喂养方法、环境、异常情况、集体保育等，详细解答了父母在育儿时可能遇到的各种问题，细致入微，全面周到。
新手父母只需阅读孩子同年龄段的部分即可，使用方便，实用性强。
4
《斯波克育儿经》
推荐指数：★★★★☆
《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信赖的育儿手册，凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。被《时代》周刊评为影响20世纪的10本书之一
自1946年以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，本书为最新修订第9版，不仅更新了最全面、最权威、最值得信赖的信息：如意外伤害、常见疾病、免疫、行为和心理障碍等知识；还针对父母近年来关注的焦点问题，补充了关于孩子成长和发展、不同年龄的生理、智力和情感需要方面的内容：如肥胖和营养，孩子与电脑游戏，如何应对压力等。
5
《崔玉涛：宝贝健康公开课》
推荐指数：★★★★★
崔玉涛大概是目前国内育儿领域知名度最高的医生，号称育儿男神。
本书的内容分为宝宝的营养、常见病和护理三大部分。通过崔玉涛从工作中提炼出来的72个诊室真实案例的分析，细致入微、深入浅出地将养育的要点娓娓道来，同时传播国际最前沿的养育知识，帮助家长建立正确的养育观。并且不少问题都特别具有中国特色。
6
《给孩子一口漂亮的牙齿》
推荐指数：★★★★
《给孩子一口漂亮牙齿》，为0～12岁儿童量身定制的牙齿健康书，介绍了各时期牙齿的特点、牙齿常见问题以及牙齿保养方法。来自台湾的牙科医生黄立安根据自己多年的看诊经验以及对儿童心理的把握，传授父母们一套“不打不骂不妥协”的应对方法，父母们不用做坏家长也能让孩子“不哭不闹不索求”，乖乖地配合养成牙齿护理好习惯。
本书不仅有原理，还有图文并茂的实操内容指导父母应该采取什么姿势去引导和控制宝宝护理牙齿，改变传统观念上对牙齿的认知。
7
《好妈妈胜过好老师》
推荐指数：★★★★☆
这是一部家庭教育的著作，近年来被众多妈妈、老师及朋友推荐的良心育儿书籍。堪称中国家庭教育里程碑之作，紧贴现实，呈现了优质教育的做法和魅力。
作者首次把家庭教育著作提升到专业化水平。文笔流畅，可读性强，改变了长期以来教育著作晦涩艰深的现象，在普及现代教育理念方面形成的广度和深度都是前所未有的。直接推动了中国家庭教育的进步，标志着中国家庭教育理念和世界最先进水平接轨，并开始对外形成影响力。
8
《窗边的小豆豆》
推荐指数：★★★★
10万名中小学生“票选最受欢迎图书”第1名
这本书讲述了作者上小学时的一段经历。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。巴学园是一所充满对孩子天性尊重与爱护的学校。他的创立者巴学园校长小林先生是一个怀着理想、爱心的优秀教育者。
小林先生经常说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些优良的品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”就是这样一种教育理念，使本来在其它学校被视为“坏孩子”的小豆豆变成了一个个性生动、讨人喜爱的孩子。
这本书不仅带给世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
9
《游戏力》
推荐指数：★★★★
本书的重点，是解决常见的行为问题，激发孩子内在的自信力，并重建父母与孩子间亲密沟通的桥梁。与孩子有效沟通的第二步，是将我们的关怀、爱心、赞赏、鼓励、期望和界限等等，“翻译”成让孩子更容易理解和接受的语言。游戏，是孩子的第一语言。
如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看”，而不是“说给他听”。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识”，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。
10
《让孩子的大脑自由》
推荐指数：★★★★
亚马逊心理书籍销售冠军《让大脑自由》之家庭教养版。
本书从生理、心理等各阶段大脑发育特点的详细的资料，让家长们必须重新认识家庭、夫妻关系和以及情绪在孩子智力发育过程中的关键作用，从而审视自身所必须更改的行为习惯；为了孩子的大脑的自由。
三、授之以渔 斯波克育儿经
孩子是你的，但孩子不属于你。父母爱自己的孩子就需要视这个个人（孩子）是一个独立的个体。孩子只是在年幼的时候需要与你在一起，作为父母是在尽一项重要的社会责任。这个是“爱”的基础。只有当您不考虑某个人时，您才需要承担起孩子的责任，您才能获得伟大的爱。
《斯波克育儿经》作者本杰明·斯波克，20世纪最可信和最受爱戴的“育儿之父”，美国儿科权威，医学博士。他先后在耶鲁大学、哥伦比亚大学学习医学。1933-1947年担任儿科医生。他还长期研究心理分析学。1947年之后，他在国际顶尖的临床医学中心——梅约医学中心，以及匹兹堡大学、凯斯西储大学担任医学教师和学者。
《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。本书曾与弗洛伊德的《精神分析论》、波伏娃的《第二性》等，被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你知道的比你想象的多”，应该勇敢地去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心理发展结合起来。
1、自我控制能力的变化
6岁以上的孩子开始对某些事情认真起来。就拿他们玩的游戏来说，他们对那些没有规则的假装的游戏已经不那么感兴趣，更喜欢那些有规则而又需要技巧的游戏，比如跳房子、跳绳和电子游戏。在这些游戏中，参加的人需要按照一定的顺序轮换，游戏的难度也会越来越大，一旦失误了就要受到处罚,回到起点，重新开始。吸引孩子的正是这些严格的规则。这么大的孩子也开始喜欢收集东西了，收集的乐趣在于获得一种条理性和完整性，这个阶段的孩子有时愿意把自己的物品摆放整齐。他们会突然去整理书桌，或者把成堆的书摆放整齐。虽然还不能长时间地保持整洁,但是你可以看到这种愿望在一开始的时候有多么强烈。
2、摆脱对父母的依赖
6岁以上的孩子在内心深处仍然爱着自己的父母，但是他们一般不会表现出来，不再希望父母只把他们当成乖孩子去宠爱。他们正在形成个人尊严的意识，并且希望别人能把他们当成独立的人来对待。为了减少对父母的依赖，他们会更信任外人，愿意询问别人的看法或者向别人学习知识。如他们的老师说红细胞比白细胞大，他们就会深信不移。就算老师说的不对，父母也没有办法改变他们的错误认识。
当父母不断提醒孩子应该做什么的时候，他们就会表现得不耐烦，因为他们已经懂事了，也希望父母认为他们是有责任心的人。
3、伙伴的重要性
对于孩子来说，能否被同龄人接受是一件很重要的事情，而能够很好地适应环境，很好地与他的人相处,对孩子很重要,对于他们长大后的成生活也很重要,不能融人孩群体的孩子常常会在长大后面临与同事、朋友和家人相处的困难。这并不是说你应该强迫孩子顺从，但是也不应该坚持让孩子始终站在远离人群的地方。正相反，你的责任在于找到那些认同你们核心价值观念的群体，不论这些群体是运动队、俱乐部还是组织松散的其他儿童团体——要让它们强化你教给孩子的那些观念。
让孩子成为善于交际，受欢迎的人。要把孩子培养成善于交际的受欢迎的人，以下就是在孩子小时候可以采取的办法：
1、不要小题大做地数落他们；
2、从1岁开始,就让他们多接触同龄的孩子，让他们自由地发展独立性尽量不要搬家，也不要给孩子转学；
3、要尽可能地让孩子其他邻居的孩子交往，让他在穿戴，说话，玩耍零花钱和其他方面和周围的孩子一样。当然，这并不是说要让他们效仿附近最差劲的孩子。
在我眼里，教育不能用成功或失败来定义，教育应该帮助每个孩子继续感受生活的美丽，帮助他们逐渐释放生活的力量，并获得快乐的能力。教育不应是重点或结果，而应是一个过程，一个随着生命不断变化与成长的过程。