大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下空中授课的问题,以及和空中课堂讲师的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

什么是空中课堂

空中课堂建议改进的授课方式是通过在电视或者广播上进行授课的形式,空中大学即是运用这种教学形式的大学。相较于一般的课堂教学,空中大学可以使距离学校较远、缺乏完整时间上课或且缺乏学习经费的人能获得教育机会。

空中授课,空中课堂讲师

空中课堂的缺陷:

实施过程中发现,单一教学方式的局限性是影响在线教学质量的突出问题。如电视空中课堂的针对性与互动性不足。

电视空中课堂通过卫星直播,能覆盖偏远贫困地区,且信号相较于网络更稳定,课程一般由教育部门统一录制或选择名师课程统一播放,能兼顾大多数学生,但是课程实施的针对性比较弱,又无法互动,难免会影响学生学习的积极性。

空中课堂上课时间表

空中课堂上课时间表介绍如下:

根据上海空中课堂官网查询可知,空中课堂是该市中小学在线教学的平台,2023年是于周六至周日上午8点开课,下午18点停止。

空中授课,空中课堂讲师

上海空中课堂观看方式如下:

空中课堂是中国中央电视台推出的一档教育类电视节目,旨在为广大学生提供优质的教育资源和学习机会。

可以通过以下方式进行观看:

1、通过电视收看:空中课堂节目在中国中央电视台的教育频道CCTV-4每周日上午7:50-8:50播出,可以通过电视收看。

2、通过网络观看:可以通过中国中央电视台网络电视台CCTV-4在线观看空中课堂节目。打开CCTV-4官网,点击“网络电视台”进入,然后选择“CCTV-4在线直播”,即可观看空中课堂节目。

3、通过移动端观看:也可以通过中国中央电视台移动客户端观看空中课堂节目。在手机应用市场下载CCTV移动客户端,在应用中选择CCTV-4频道即可观看空中课堂节目。

总之,无论身在何处,只要有电视、网络或者移动设备,就可以随时随地观看空中课堂节目,获取更多的学习资源和知识。

空中课堂的特点

空中课堂系统可稳定地运行在互联网、专网、教育城域网、卫星网上。并且空中课堂采用成熟领先的分布式架构,确保系统具有强大的并发性,可以支持万人同时听课。弟子规苑为弘扬中华文化,实现中华传统文化的复兴,采用地面课堂和空中课堂结合,是一个有智慧的选择。

相较于一般的课堂教学,空中课堂可以跨越时间和空间的限制,让师生在任何时间、任何地点,足不出户就能进行实时而又快捷地课堂交互。同时,空中课堂还指在非典时期为在家中的学生授课的电视节目。

2020年2月,由于新型冠状病毒感染引发的肺炎疫情,各学校延迟开学。在停课不停学的号召下,各地空中课堂也起到了帮助学生在疫情期间高效学习的重要作用。

空中课堂如何抢答

空中课堂抢答的话必须你使用抢题按钮按了才行。

拓展资料:空中课堂是一款使用起来非常简单便捷的学习客户端应用,空中课堂app上随时可以在线看教学直播,与老师互动及时解疑,并且利用空中课堂软件手机上即可轻松做作业,高效学习。空中课堂手机版采用“名师授课+双师辅导”模式,优选名师在线直播授课,专业辅导老师团队提供全程辅导,空中课堂app致力提供优质的教学产品和服务。

空中课堂软件特色:

便捷的学习体验:操作界面简单易懂,查看课程学习进度,支持提问答疑功能,随时随地想学就学。

视频课程:支持群聊,在线提问,让学生和老师更好的互动;

直播功能:支持清晰度切换,给老师更流畅的直播体验。

作业系统:手机也可以轻松做作业;

视频一键同步:屏幕太小?同步电视也能观看;

多端化学习概念:推出iPhone、iPad等多种版本。

太空授课做了哪些实验

太空授课做的实验:质量测量实验、单摆运动实验、陀螺运动实验、水膜和水球实验等。

1、质量测量实验

重力是由于地球的吸引而造成的,太空中因为没有地球引力,所以就无法用弹簧测力计测重力。航天员王亚平解释,太空中称重设备利用的原理是,用“弹簧-凸轮”机构产生的恒定力和光栅测速系统测出身体运动的加速度,根据牛顿第二定律(f=ma)算出了身体的质量。

2、单摆运动实验

在太空中摆架上的小球是不会像在地面上一样做往复摆动的。在太空中,因为处于失重小球没有回复力,不能做往复摆动,但给小球一个很小的初速度,就可以绕摆轴做圆周运动,但在地面上需要足够大的初速度才能实现。

3、陀螺运动实验

在太空上,给静止的陀螺一个初力,会看到陀螺在翻滚着先前运动。给旋转的陀螺同样的力,发现旋转的陀螺晃动着向前运动。因为高速旋转的陀螺具有很好的定向性,在太空舱很多设备都是利用陀螺定向的原理。

4、水膜和水球实验

在太空中,水是不会自己流出来的。王亚平说,“诗人李白在太空写不出飞流直下三千尺的诗句。”当航天员挤出一个小水滴,水滴便在空中悬浮。航天员还演示了普通水如何做出水膜。由于太空水的表面张力起到作用,水膜来回晃动也不会轻易破裂。

往水膜上加水,水膜逐渐变厚变成了水球。航天员还用注射器将红色液体注入水球,发现液体慢慢散开,透明水球变成红色水球。

太空科普教育将作为空间站的重要职能之一:

随着中国空间站长期在轨运行,中国首个太空科普教育品牌“天宫课堂”将系列化推出,将由中国航天员担任“太空教师”,采取天地协同互动方式开展。未来中国系列化开展太空科普教育活动。

国际宇航联空间运输委员会杨宇光表示,未来教学内容范围更广泛,不仅限于微重力条件下的物理化学现象,也可以介绍太空科学研究和工程研究。

其次,将开展更多有深度、有影响力的活动,中国已经有学生制作的立方星,随着航天发射任务搭载进入太空,未来也可以有学生设计的空间科学实验进入太空。