一、什么是词根词缀
词根词缀是英语单词的组成部分。
单词一般由三部分组成：词根、前缀和后缀。词根决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。
举个例子：triangle三角形,tri-就是一个词根，解释为三个，ang-是词缀，解释为角，所以triangle就是三角形。
扩展资料：
常见的前缀有如下几类：
第一类：表示正负（或增减）的，如：un-in-im-il-ir-non-mis-mal-dis-anti-de-under-re-over-等；
第二类表示尺寸的，如：semi-equi-mini-micro-macro-mega-等；
第三类表示位置关系，如：inter-super-trans-ex-extra-sub-infra-peri-等；
第四类表示时间和次序，如：ante-pre-prime-post-retro-等；
第五类表示数字，如：semi-mono-bi-tri-quad-penta-hex-sept(em)-oct-dec-multi-等；
其它类别，如：pro-auto-co-con-等。
注意：英语中的前缀in-,un-通常表示“不”或“…的相反”的含义，因此由其构成的派生词一般具有否定的意义。然而，有些由这两个前缀构成的派生词并非有否定的意义。
而与词根同义或近义。著名学者周海中教授在《in-,un-不一定表示“否定”》一文中就举了若干个例子，如：coming/incoming（来到），habit/inhabit（居住于），loose/unloose（解开，释放），rip/unrip（撕开）等。这类派生词虽然不多，但值得注意，勿望词生义。
参考资料来源：百度百科-词根
二、词根词缀记单词法
词根词缀记单词法如下：
词根词缀记单词法是一种通过学习词根和词缀来拓展词汇量的方法。它的主要原理是，通过认识某些常见的词根和词缀，可以有效地帮助人们理解词汇中的含义，并推断出相关的词汇。这种方法广泛应用于英语教育和词汇学，对于英语学习者来说非常有用。
在英语中，许多单词都与其他单词有联系。例如，“bio-”表示“生物”，“-graphy”表示“写作”，“-logy”表示“科学”，我们就可以通过这些前缀和后缀来猜测单词含义。
比如“biology”表示“生物学”，“autobiography”表示“自传”，“geology”表示“地质学”。这种方式可以帮助人们快速理解和记忆新单词。
此外，词根词缀记单词法还可以帮助人们更好地掌握语音规律。例如，“phon”表示“声音”，“graph”表示“写”，当这两个部分结合起来时，就形成了单词“telephone”，表示“电话”。
通过词根和词缀两个部分的组合，可以发现这个单词中的发音规则，即“ph”发音为/f/，而graph发音为/græf/。
词根词缀记单词法还可以帮助人们识别学科术语。由于许多学科领域的概念都是由拉丁语或希腊语构成的，因此了解这些语言的词根和词缀可以帮助我们更好地理解和掌握这些学科。
例如，“homo-”表示“同一的”，“-logy”表示“学”，因此“homology”表示“同源性”，是生物学和进化论中常用的概念。
在学习过程中，建议使用相关的词根和词缀列表或字典，并尝试将它们应用到实际的单词中。随着对这些元素的熟练掌握，人们可以更快地理解新词汇，并增强自己的词汇量。
总之，词根词缀记单词法是一种简单而有效的方法，可以帮助人们在英语学习中更快地掌握单词的含义和结构。对于想要提高英语水平的人们来说，学习词根和词缀是一个有用的拓展知识。
三、词根词缀是什么意思
问题一：什么叫词根，词缀词根词缀通常是相对于一个派生词来说的.
在一个派生词中,表实际意义的单词就叫词根.词缀包括前缀和后缀.通常不能单独用作单词,只能附加在实义词上表示一定意义,通常是肯定意或是否定意.
比如: abnormal不正常的
这里ab-不能象normal一样单独使用,表示一定意义,但是当ab-附加在normal前做前缀从而派生出abnormal这个词时,ab-表示否定意义,normal是正常的,那么abnormal则是不正常的.ab-就是词缀,而normal则是词根.并不是所有的实义词都可以做词根的.平时要注意积累记忆才行
补充回答:派生词就是通过加前缀后缀而形成新的单词,这是一种构词法.比如teach是个动词,表示教...在它后面加个er,teacher教师.teacher就是个派生出来的词语,简称派生词.
问题二：英语的词缀词根各代表什么？ 1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记如：ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge“桥”看成 b+ridge ridge山脊”sharp看成 s+harp harp竖琴。3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成 c+leave, tact机智：看成 t+act
2联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣 coo咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
4.分类记忆：把单词进行分门类如：动耽，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
7.比较记忆：1)英汉比较如：mama, cigar, beer, bar,fee等。2)单复数的比较如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较如：right-write, eye-I 4)词的阴阳性的比较如：actor-actress host-hostess
8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。
9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配
10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。
14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词
19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。
20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
英语是拼音文字，其词形变化的一个主要而又传统的方式是增加前后缀，即在一个单词或词根的前后两个位置发生变......>>
问题三：英语中的词根还是词缀，stitute是表示什么意思 stitute是词根，形似stand，意为“站立”。
constitute，站在一起→意为：组成，构成
institute，在里面站立→意为：建立，学院，机构
substitute，站在下面→意为：代替
问题四：英语里面词根与词缀是什么，有何区别？词根是英语语素,它是指不能再分的最小单位,能代表一个完整的意思并独立存在,称为root.
例如: nation, art, face, view等等
词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根.可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后).
一般前缀改变词义,后缀改变词性.
例如:
前缀:re(再,又的意思) pre(提前,预先)
review(再看就是复习的意思)
prediction(预先说就是预言,预报的意思)
后缀:al(加在词根后,可将名词变成形容词)er,ist(一般加在词根后表示人)
national(形容词,国家的,民族的)
artist(艺术家,画家)
问题五：英语单词中词根是什么意思词缀词根就是你不能再从这个单词里面找出别的单词了，这个单词可以在加上别的子母后，产生别的单词，但是所产生新的单词的意思大多数是与这个词根的意思有一些联系的。词缀可以加单词的前面或者后面，l例如hopeless中less是词缀，hope是这个单词的词根，加上词缀以后，因为less有少的意思，所以hopeless的意思是没有希望的，希望渺小的.preview中 pre是词缀，view可以表示我们看到的东西，pre有在。。之前的意思，在看之前看了，不就是预览，预示。多记一些词根，词缀能够加快你记单词的速度，记忆也会比较深刻，而且你能通过一些词缀判断一个单词是词性，加油吧！希望能帮到你~。有不足大家多交流~